校企合作模式下的高职院校市场营销专业改革探讨

校企合作模式是我国高职院校较为普遍的办学模式,很多高职院校在这种办学模式下取得了相当大的成就。利用校企合作模式可以让教学的理论和实践得到很好的配合,让这些高职学院能够培养出更能符合现在这个市场对人才的要求。而市场营销专业是高职院校中相对比较重要的组成部分,并且为了适应当今市场的变化,以及为了培养出更加优秀的市场营销方面的人才,高职院校的市场营销专业教学非常有必要进行改革。除此之外,还要非常重视企业对人才的需求和整个高职院校发展的目标,要将两者紧密的结合起来。本文先分析了校企合作模式下的高职院校教学改革实施的意义,接着又对校企合作模式下的高职院校教学改革的策略进行了探讨。     

基于校企合作视野下的高职会展专业教学分析

随着社会经济的不断发展,社会对于会展人才的需求日益增加,目前,高职会展专业校企合作正逐步加深。采用校企合作的人才培养模式不仅可以为学生提供相应的工作机会,而且学生也利用在企业的工作经验提高了自身的专业能力。本文通过了解高职院校会展专业实际情况,分析如何更好实施基于校企合作视野下的高职会展专业教学。     

中职“进出口贸易实务”课程教学探讨——校企合作模式下

"进出口贸易实务"是从事外贸工作必学的一门核心课程,涉及多个外贸业务环节,实践性强,技能要求较高。就校企合作模式下,开展"进出口贸易实务"课程时对教学目标、教学内容、教学方法、教学环境、评价标准等方面进行的改革做出了初步探讨。     

校企合作人才培养模式下中职计算机课程教学改革创新

随着我国经济的快速发展和计算机技术水平的提升,国家越来越需要更多的计算机专业人才为我国使用。中职计算机作为科学技术事业教育发展的主要机构,因此计算课程教学显得非常重要。面对着教学改革的浪潮,中职计算机专业教学应启用校企合作的人才培养模式,提升教师的专业教学水准和学生的实践能力,让学生对企业的认知能力和实践操作能力以及创新能力都得到进一步提升,而这些都需要通过校企合作的教学模式来实现,与此同时,通过校企合作的人才培养模式不仅能够促进学校与企业对计算机专业人才的培养,更有利于计算机课程教学的改革。在此基础之上,文章对校企合作人才培养模式下的中职计算机课程教学改革创新作了如下分析。     

校企合作模式下职校机械专业教学平台建设研究

在全球工业4.0的大背景和国家提出《中国制造2025》的前提下,校企合作已成为职业学校培养高端技能人才的重要途径。由此,结合个人企业经历,以校企合作模式为基本,就如何利用校企合作资源对技工院校机械专业教学平台建设研究予以阐述。     

物流管理专业校企合作实践教学模式改革研究

随着我国物流业的迅速发展,物流人才呈现十分短缺的现象。为了更有效的培养适应社会及企业需要的合格人才,高校实施合理的校企合作实践教学模式势在必行。为此,基于苏州科技大学物流管理专业校企合作实践教学现状,剖析存在问题,提出相应对策,以期为社会培养适用物流人才提供一定借鉴意义。     

工商管理专业实践教学校企合作机制探索

针对工商管理专业校外实践教学效果欠佳的状况,作者认为主要原因在于现行工商管理专业校外实践教学过程中各个教学主体,特别是校外实践基地（企业）的利益无法得到有效满足.因此,文章系统分析了各教学主体在实践教学中的期望和利益诉求,并针对这些利益诉求,从制度机制、利益机制、监督机制等三个方面综合探讨了工商管理专业实践教学校企合作机制的构建.     

校企合作视角下财务管理教学实践探索

高职院校财务管理教学的教学模式与方法应该做出调整与改进,应加大校企合作及实践教学的开展力度。面对当前我国财务管理教学中存在一些问题,校企合作教学可以避免教学内容与社会实际需求脱节,能合理利用企业的资源。因此,从校企合作视角下对财务管理教学实践提出了应采取相应对策:对人才的培养进行准确定位;加强师资建设力度,完善教学评价体系;加强校企合作,创新办学模式;加强校企合作实训基地的建立,大力推行双证制。     

校企合作教育教学工作初探

校企合作是解决当前职业教育诸多问题的关键,是工作结合的的体制基础,是我国职业教育的基本培养模式,校企合作可以促进职业教育提高人才培养质量,更好地实现与社会需求的对接。     

浅谈校企合作实现职校人才培养

随着社会快速发展,经济持续增长,职校在适应新的教育环境的情况下,在人才培养方面朝着综合性的方向发展。职校的存在是为了能够适应社会对高素质技术性人才的需求。现如今社会快速发展,各行业人才处于空前的匮乏状态。在这样一种情况下,职校在坚持自己办校理念的前提下,寻找新的途径来培养高素质的技术性人才。在经过不断地摸索后,校企合作对职校人才培养具有促进性的作用。职校通过校企合作的模式,可以促使职校人才培养与社会接轨,充分发挥职校教学在人才培养中的重要性。本文对校企合作实现人才培养进行研究,以期对这方面有一个更清晰的了解。     

浅谈新理念下的数学教学

新时期小学教学有了新的变化和新的教学理念,在这种情况下教学方法和教学氛围都有了彻底的转变,在以往的传统教学理念当中,教师是课堂教学的主体,而现阶段来看以学生主体的教学方式和教学方法成为了时代的主流。本文从谈谈教学学生全面学习发展的重要意义出发,详细阐述了这种理念下的小学生学习的重要性和重要地位。而后在这个角度上笔者进一步提出了在数学上的学习方法和学习策略那就是合作性学习的拓。最后,结合自身多年工作研究经验,针对小学数学教学方法问题,笔者提出了相应的教学理念和教学心得。     

校企合作促进高职空乘专业课程建设改革

以武汉职业技术学院空乘专业课程改革为契机．结合高职空乘专业课程建设的主要问题,提出了如何通过校企合作促进高职空乘专业课程建设改革的思路。     

中职电子专业校企合作的实训教学模式初探

如何推进中职实训教学改革的深入开展,让企业积极参与并改善实训条件,让校企双方在合作中实现互利互惠、优势互补,使实训基地的建设效益得到充分发挥,让学生、企业、学校三方最终实现共赢,本文将从我校电子专业与纬创企业在合作过程中的不断摸索与实践,探索面向校企合作的实训教学模式,寻找适应新时代现状的中职教学方法,以期能够更好的指导实践教学。     

校企合作下物流人才培养模式研究

随着互联网经济的迅速崛起,物流行业发展迅猛,物流人才紧缺。学校要培养出行业需要的物流人才,有必要与企业进行深度合作。本文首先介绍了校企合作的相关理论,接着介绍了物流专业校企合作的主要模式,并在此基础上找出存在的问题并提出解决对策。期望对物流人才的培养提供一定的帮助。     

新课标下的数学教学

从小学数学的现状分析,只有改革传统的课堂教学,才能提高学生的学习能力。创设生动有趣的教学情境让学生从生活中体验学习数学之乐对激发小学生学习数学有重要的作用。     

校企合作模式下完善高等院校国贸专业实践教学研究

实践教学是国贸专业重要的教学环节,校企合作作为实践教学的一种形式在运行过程中难以达到预期效果是非常普遍的现象。通过以校企合作作为切入点,在客观描述高等院校国贸专业实践教学现状的基础上,系统的总结了我国高等院校国贸专业实践教学存在的问题,具体表现在政府缺位、学校投入不足、学院监控不力、课程体系不完善、专业教师实践经验少、企业缺乏利益驱动,进而提出了完善我国高等院校国贸专业实践教学的建议与对策,主要包括发挥政府职能、合理分配使用实践经费、完善实践教学质量监控体系、科学制定培养方案、强化专业教师实践能力、增强企业的参与度。     

校企合作下高校财会专业的课程改革与创新研究

高职院校为了增强学生对基础知识的认识,提高学生的实践操作能力,普遍都采用校企合作的方式,达到为社会输送应用型综合人才的办学目的。为了提高校企合作的实践效果,必须对高校财会专业的课程进行改革与创新,整理出一套完整的合作流程和合作方案。本文通过对目前校企合作下高校财会专业课程实训教学存在的问题进行分析,从课程改革与创新的角度提出几点改进对策和建议。     

校企合作实践人才培养的改革研究

近年来,教育部、财政部实施＂支持高等职业学校提升专业服务能力＂项目,目的是从整体上提高高等职业学校办学水平和人才培养质量。提高教育教学质量的关键是人才培养模式的创新,本文将以校企合作为视点,从优化人才培养方案、构建实践教学体系、完善师资队伍等方面,对构建高职教育高技能人才培养模式进行探讨,进而提高高职教育服务经济社会发展的能力和影响力。     

校企合作视域下会计实践教学现状及改进策略

改革开放以来,随着我国经济的快速发展带动了各行各业的经济,企业之间的竞争越来越大,国家对企业经营也要求越来越规范,这也大大增加了各行业对人才的需求,会计工作也成为了最热门的职业,对专业会计的需求不断增多,对会计人员的需求成为了重中之重,放眼望去,几乎每个院校都设置了会计专业,会计学科是一门需要将教学与实践结合起来的学科,教师要引导学生学习理论基础知识,结合基础培养动手实践的能力,从而大大提高教学质量和结果。本文针对校企合作视域下会计实践教学现状进行分析并提出改进策略。     

校企合作视角下高校传媒人才培养困境与对策

校企合作培养紧贴行业需求的高素质创新型传媒人才是解决当前传媒人才问题的重要途径。由于高校与企业在人才培养体制、人才评价标准的巨大差异,高校传媒人才培养与市场需求产生一定的错位。从校企合作中高校在师资队伍、学科建设、办学资源、评价标准等方面分析入手,探索传媒人才培养路径创新,走出传媒人才培养困境。