共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
数学创新实践能力是构建数学理论与实际问题的桥梁,是数学科学技术转化的重要途径.如何培养大学生的数学创新能力与实践能力是高等教育亟待解决的重要问题之一.数学创新实践能力应以数学建模能力培养为突破口,采取逐次分化和综合贯通相结合的方式,贯彻于应用型人才培养的全过程. 相似文献
2.
3.
数学建模竞赛对培养学生的创新精神和实践应用能力起到了积极作用。在教学中渗透数模思想、扩大对数学建模意义的宣传、为学生参加竞赛提供良好的学习平台是选拔与培训大学生参加建模竞赛的基本途径。 相似文献
4.
本文从大学生科研创新能力的内涵及特征出发,阐述课外科技竞赛活动对大学生能力培养的作用,分析当前大学生科研创新能力培养的现状及存在的问题,提出依托课外科技竞赛培养大学生科研创新能力的新途径:组建学生科研创新团队;学校建立保障激励制度;本科生导师制,做好大学生科研创新能力培养的规划和引导。 相似文献
5.
研究性教学是以问题导向为中心着力于培养学生的创造能力和应用实践能力,这一培养理念与我国高等教育的应用型人才培养目标相吻合。本文通过论证研究性教学与应用型人才培养的互动机制,积极倡导大力拓展研究性教学的广度和深度,提高学校的应用型人才培养能力。 相似文献
6.
7.
本文阐速了数学建模的内涵及过程,论述了数学实验的本质和内容,讨论分析了数学建模和数学实验在教学中的作用。笔者认为数学建模与数学实验的结合对培养学生的创新能力、提高学生的实践能力、培养学生的综合素质意义重大。 相似文献
8.
本文通过数学建模与数学教学相结合,论述了数学建模竞赛在培养学生应用数学能力的作用。 相似文献
9.
培养具有创新能力的应用型人才是社会发展的需求,也是海洋生物技术特色专业的建设目标。人才培养模式要从提高人才培养质量、更新教学方法、教学与实践相结合、强化第二课堂设置、加强对外合作交流几个方面进行建设和优化。本文以盐城师范学院为例,探讨高校对海洋生物技术专业应用型人才培养模式的探索。 相似文献
10.
培养具有创新能力的应用型人才是社会发展的需求,也是海洋生物技术特色专业的建设目标。人才培养模式要从提高人才培养质量、更新教学方法、教学与实践相结合、强化第二课堂设置、加强对外合作交流几个方面进行建设和优化。本文以盐城师范学院为例,探讨高校对海洋生物技术专业应用型人才培养模式的探索。 相似文献
11.
12.
数学建模是培养和训练学生的理性思维和创新能力的良好方法,也是培养学生数学兴趣的有效途径,更是提升学生综合素质的有效手段。结合多年文科高等数学教学实践,介绍在文科高等数学教学中尝试引入数学建模思想的设想,以提高高等数学课堂教学的质量。 相似文献
13.
通过对目前高等学校竞赛的现状与特征进行归纳,对学科竞赛存在的问题进行分析,并结合工作实际,就如何构建完善的大学生竞赛体系,充分发挥大学生竞赛在创新型人才培养的载体作用进行探讨。 相似文献
14.
在高职院校的高等数学教学中融人数学建模的思想与方法,通过应用实例介绍数学建模过程,从而引入数学概念,激发学生学习数学的热情和兴趣,有利于培养学生的创造性思维和创新能力,使学生养成良好的分析问题、解决问题的习惯,提高学生的数学应用能力. 相似文献
15.
大学生实践能力和创新能力培养是高校教学改革与发展的主要目标,而实践教学是培养大学生实践能力和创新能力的重要手段.在省属本科院校向应用型高校转型之际,作为传统以培养大学生的公民意识、社会意识和人文精神为主要方向的高校历史专业而言,其重要性更多体现在对国家和民族的作用上. 相似文献
16.
数学建模与学生数学素质的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
数学建模不仅能培养学生的数学能力,而且有利于提高学生的创新能力;有利于培养学生应用计算机的能力;有利于培养学生的实践能力和综合素质。在数学建模教学过程中要逐步将数学建模活动和数学教学有机地结合起来,才能完成素质教育。 相似文献
17.
18.
本文指出了应用型会计专业人才培养模式存在的问题,通过分析表明高校应该从明确培养目标、完善课程设计体系、发展实践教学、改革教学方法和增加实践创新项目、培养学生的创新能力等方面进行人才培养模式设计。 相似文献
19.
本文在分析机械制造业应用型本科人才培养中存在问题的基础上,探讨了校企合作模式下人才培养目标和培养质量提升方法,主张从改进教学方法入手,提升授课质量;加强实践教学环节,提高毕业设计质量。 相似文献
20.
创新教育的基础是实践教学,实践教学对于创新人才的培养起着至关重要的作用。长春理工大学在不断的研究与实践中,以学生创新能力培养为核心,以本科生人才培养方案优化为引领,搭建实验教学资源共享平台,依托校企联合实践教学基地,大力发展创新创业训练与各类科技创新竞赛,制定质量监控体系,取得了良好的实践效果。 相似文献