微博用户信息偶遇行为影响因素研究

[目的/意义]以移动互联网环境下的微博用户为研究对象,探究其信息偶遇行为影响因素,补充这一情境下的信息偶遇研究.[方法/过程]基于已有文献提取出用户信息偶遇的相关影响因素,结合移动互联网环境下的微博特性,从用户层面以及信息层面构建微博用户信息偶遇影响因素模型,并通过问卷法收集相关数据,对该模型进行实证检验与修正.[结果...     

网络学术信息获取的用户行为分析与策略研究

近年,随着信息技术的迅猛发展,网络学术信息资源也日益增长,正逐步成为广大科研工作者的主要信息来源。与此同时,用户的信息行为对网络学术信息的高效获取与否起着至关重要的作用。文章具体分析了用户信息行为的影响因素,并结合用户信息搜索的具体过程环节,在检索过程中具体深入剖析每个影响因素是如何对用户检索行为产生作用的;最后有针对性地提出可行性建议。     

大学微信公众号建设的问题与对策——基于交互自媒体背景下大学生思想政治教育

在国家相关政策引导下,大学纷纷建立了微信公众号,但却存在诸多的问题:一是对基于移动互联网的微信公众平台功能缺乏认识和研究;二是对建设和运营微信公众号缺乏统一的管理与计划;三是缺乏具备移动互联网和社交媒体相关知识的网络编辑人才。据此,提出改进措施,以使大学微信公众号能更好地引导学生。     

网络环境下图书馆用户信息保护措施研究

网络资源已成为图书馆不可或缺的一个重要部分,本文通过对网络环境下图书馆信息用户心理内涵及心理因素分析,认识到影响信息用户利用网络信息资源的种种心理,并为图书馆管理部门提升服务质量提出一些建议。     

新媒体环境下我国高校信息素养教育策略研究

信息素养被认为是21世纪大学生的必备技能之一.新媒体改变了传统的信息获取与利用方式,同时也对大学生信息素养提出了新的要求.文章在当前高校信息素养教育现状的基础上,结合新媒体的技术、渠道、终端及服务等特征,探索新媒体环境下信息素养教育内涵、主体、目标及形式的新特征,并据此提出基于新媒体的高校信息素养教育策略.     

新媒体时代背景下品牌营销传播策略分析

随着时代的发展,科技的进步以及人们生活方式的转变,传统媒体如平面媒体、电视等的传播作用和地位也受到了一定的影响,改变了其终极媒体主导一切的体系。现如今,各个品牌商家如果只是一味地在平媒或者是电视上投放大量的广告,无异于一种浪费。实现品牌的传播和影响就要寻找到一种立体的传播方式,才能够真正实现整合化、立体化和多角度。因此,在新媒体背景下,品牌营销传播应该时刻保持与消费者的紧密联系,增强客户体验,在新时代背景下,最好的品牌营销传播策略应该是传统媒体与新媒体的有机统一。     

新媒体环境下出版产业发展策略研究

依托数字技术不断创新而形成的新媒体,因其信息传播的互动性、高效性和便捷性,改变了传统的出版方式和观念,引起原有发行模式和阅读习惯的改变,本文通过分析新娥体对出版产业的影响,提出应对策略.     

金融机构用户信息素养调查研究

文章分析了提高金融机构用户信息素养的必要性,以蚂蚁金服为例调查了金融机构用户信息素养现状。最后从政府、金融机构以及从业人员三方面提出了提升金融机构用户信息素养的建议。     

社交媒体信息质量对旅游目的地形象的影响

基于社交媒体信息质量模型与旅游目的地形象模型,探讨社交媒体信息质量对旅游目的地形象的影响。构建结构方程模型（SEM）,利用SPSS 26.0和AMOS 24.0对于二者关系进行验证性研究。结果表明：旅游目的地认知形象的影响因子主要为旅游信息的内在质量和表征质量;旅游目的地情感形象的影响因子主要为旅游信息的情景质量、表征质量和可访问质量;旅游目的地的认知形象会正向影响情感形象,进而影响意动形象,但认知形象与意动形象之间无直接关联。     

用户动态相关性判断探析

文章综述了国外用户动态相关性判断研究,希望对现有研究提供一定的理论基础,为进一步研究提供一定的借鉴作用。发现动态相关性判断研究可大体分为5个部分:文档次序效应、动态相关性的本质、基于认知的相关性判断、测量相关性的时间点、数学模型的提出。自20世纪80年代后期以来,相关性研究的重点可以看出从系统的角度转向以用户为中心的角度。以用户为中心的相关性研究集中在如何从用户的角度和用户相关性判断的使用标准。     

基于虚拟实训环境的用户交互模型构建

用户交互模型的构建是教学交互研究的基础,同时也是至关重要的一部分。文章在研究远程教育和联通主义交互模型的基础上,结合实践教学的认知规律,提出了基于虚拟实训环境的用户交互模型,并详细阐述交互模型中的相关分层和要素。     

信息化环境下Web开发类课程教学设计的思考

信息化技术是推进现代教育事业的有效推动力,更加完善的在线教育平台、更加多元化的微课资源、更加智能的理实一体化教学环境为教育改革提供了先进的外部条件,如何更好地利用信息化资源,驱动教育改革内部的变化,是目前教学改革的主要问题。文章探讨了信息化环境下基于翻转课堂教学模式的Web开发类课程教学设计过程。     

共享环境下信息政策协同机制研究

文章通过对共享、信息政策以及政策协同等基本理念的理解,分析其内在关联性以及可以研究的方向。借助中国知网以及互联网上的有关知识,尤其通过知网可以对信息政策之间的关联性进行分析以及获得信息政策的途径更为多元化,不像以往那么单一化和无序化,利用共享机制可以获取更多有用信息政策,争取为信息政策的制定提供有价值的信息或情报。     

大数据视野下抖音政务号用户信息行为研究

随着移动互联网技术的发展与完善,各类移动APP应用快速普及,抖音也日渐成为人们日常工作、生活中获取信息的方式之一。文章首先介绍了政务抖音的发展现状,分析了抖音用户信息行为的特点,再采用问卷调查的方式进一步分析了用户对政务抖音号的使用状况,得出不同性别、职业、年龄等对政务类抖音号的关注和互动程度上,存在显著差异,这些结论对未来政务抖音号的发布、使用起到一定的参考作用。     

网络环境下信息技术在图书馆情报工作中的应用

随着网络技术的广泛应用,信息技术对图书馆的情报工作发展也提供了技术支持,促进了图书馆情报工作的质量提高,提高了整体的工作效率。基于此,文章主要就网络环境下图书馆情报工作的特征及发展现状加以阐述,然后就信息技术在图书馆情报工作中的作用和发展策略进行详细探究,最后就网络环境下信息技术在图书馆情报工作中的应用反思加以说明。希望此次理论研究,对图书馆情报工作的进一步发展起到促进作用。     

传统媒体和新媒体在成人教育信息沟通中的效果对比

目的:比较传统媒体和新媒体在成人教育信息沟通中的效果,旨在充分发挥微信公众号在学校成人教育管理中的作用。方法:选择江苏建康职业学院成人2015年级两个班共218人作为研究对象,先后应用传统媒体如群发短信、电话、校园网和微信公众号这一新媒体进行信息沟通、交流,并组织了问卷调查,还对应用这两种媒体进行信息沟通的效果进行对比分析。结果与结论:应用微信公众号后,江苏建康职业学院成教学生对学校推送信息的知晓率、准确率、开学报到率均高于原来应用传统媒体进行信息沟通的方式。学生很欢迎和认可这一新型媒体在学校与学生信息沟通中的应用,但这一微信公众号在今后应用中还须完善功能,拓展范围,深化内涵,延伸服务,进一步发挥其在成人教育管理中的正能量。     

新媒介环境下民间阅读组织阅读推广策略研究

新媒介快速发展影响改造着人们的阅读行为,新媒介环境下阅读行为出现新的特征,表现为阅读载体多元化、阅读的娱乐性增强及阅读强调个性化和互动性。为适应新媒介环境的发展,民间阅读组织不断开拓全媒体阅读推广途径、导入多元化阅读资源、打造社群化阅读推广。文章指出未来民间阅读组织需要将关注点放在推进阅读推广形式创新、注重阅读推广的均等性、注重青少年数字阅读的发展3方面上。     

新媒体环境下农村教育工作中的问题及对策研究

随着党的十三五规划的贯彻落实,随着农村网络化的逐步普及,新媒体使农村教育工作面临机遇,也需迎接挑战。面对新媒体环境,农村教育工作需要丰富和创新工作思路和工作方式。提高农村党员干部媒介运用技能并培养具有一定媒介修养的村民,致力于提高新媒体环境下农村教育工作吸引力和创新力。文章对新媒体环境下农村教育工作中的问题及对策进行了研究。     

会计信息失真的制度环境分析

本文针对目前存在的会计信息失真的现象,从经济制度、法律制度及其环境、作用机制方面查找原因,提出应从制度、机制方面着手治理,是解决问题的关键。