计算机实验中心实验教学改革的创新

实验教学改革是对计算机专业学生实施实践能力培养的重要载体,结合西安工业大学计算机实验中心的创建,阐述了实验教学改革建设过程中的建设的理念、定位与实施思路、方案。     

计算机实验教学与创新人才的培养

随着社会科技和经济的发展,在各个领域都需要创新型人才。创新型人才的培养成为高校进行教学改革的重要目标和最终任务。本文围绕大学计算机实验教学的改革与学生创新能力的培养,增强综合性、设计性实验,加强学生实践操作的综合应用能力,培养学生的创新意识和创新能力,从而培养创新人才。     

管理型会计人才培养与会计实验教学改革

新的经济形势要求高等学校应用型会计人才培养目标由核算型向管理型转变。传统会计实验教学迫切需要进行系统的改革以适应会计人才培养的新要求。文章探索以管理型会计人才培养为导向的会计专业实验教学目标,提出了专业课程实验、综合性实验和创新性实验立体融合的实验教学体系以及相应的教学方法改革,为高等学校通过会计实验教学改革培养管理型会计人才提供有益的借鉴。     

创新计算机实验教学浅析

本文首先介绍目前我校计算机专业实验教学现状;其次提出了创新计算机实验教学最后对其内容与教学方法进行说明,完善实验教学的环境和条件,从而确保实验教学真正发挥学生在专业学习中的能动作用,促进我校计算机专业的发展和人才培养能力的提高。     

高校实验教学改革与创新

<正>21世纪是一个全新的时代,知识的信息量空前增大,学科间的交叉渗透进一步加强。国际竞争的胜负取决于各个国家科技发展的创新程度。归根结底取决于创新人才的培养效果高校实验室是高校教育、科研的技术支撑体系,是创新活力的源头实验教学在高校教学中占有极大的比重和地位。它既可以帮助学生更好地感受、理解知识的产生和发展过程。增强其获取知识、运用知识、提高其运用现代科学技术和科学方法探索新知识的能力,叉能达到巩固理论知识,训练实验技能,以及培养学生创新精神和解决实际问题能力的目的,它是培养和造就高素质创新人才不可缺少的重要环节。在当     

计算机实验教学改革措施的几点探讨

随着科学技术的突飞猛进,计算机实验教学已成为高等教育工作中不可或缺的一个重要组成部分.在实验的全过程中,能够培养学生事实求是的科学态度、提高了分析问题和解决问题的能力,深化了理论知识,掌握了实验技能,启发了学生的形象思维和创新意识,从而提高学生的综合能力,提高其自身素质.当前,高校计算机实验教学存在不少问题,加强和改革计算机实验教学已是当务之急,高校必须建立和采取有效措施,确保计算机实验教学质量提高.     

实验教学的改革与创新

为了响应国家提出的创新人才培养模式的号召,通过分析各高校的实验教学环节,提出了几个实验教学改革的措施:优化现有的实验教学环境、新增具创新性的实验教学内容、颠覆原有的实验教学模式、建立新的实验教学考核体系、加强实验教学师资队伍的建设、以科研促进实验教学改革。希望可以通过实验教学改革的契机,实现科教兴国的强国梦。     

计算机基础实验教学的探讨

为了提高计算机基础实验教学质量,达到提高学生综合素质的目的,文章从高等教育对计算机基础实验教学的要求出发,结合广东海洋大学的实际情况,介绍该校在计算机基础实验教学中所进行的探索和实践,探讨推行以素质教育为基础的计算机基础实验教学的思路和举措。     

高校计算机专业实验教学改革探索

本文在对高校计算机专业实验教学中存在的问题作出论述的基础上,从实验教学重视程度、教学制度、师资队伍建设等方面对高校计算机专业实验教学改革工作的开展进行了分析与论述。     

高职院校计算机实验教学改革探索

本文通过分析目前我国高职院校计算机实验教学现状,指出其中所存在的问题,并针对这些问题提出相应的教学改革对策,帮助我国高职院校提高计算机实验教学的效率,为我国培养更多高素质的计算机人才.     

关于民办高校人才培养模式创新性的研究与探讨

创新人才培养是当下的一个热点课题。本文剖析了民办高校在创新人才培养模式所遇到的问题,并以西安外事学院人才培养成功模式做了案例分析,并以此总结了在民办高校如何进行人才培养的改革与创新。     

计算机操作系统课程教学改革探讨

针对计算机操作系统课程在教学过程中学生总觉得抽象、难懂的问题,结合自己的教学经验,在教学内容方面提出了一些改进措施,并给出切实可行的、具体的实施办法。     

创新型人才培养中教学与科研工作实践

本文从教学与科研实践出发,讨论了如何结合教学和科研工作开展创新型人才培养;结合作者的管理教学与科研工作实践,分别就专业教师队伍创新能力的构建,研究项目引导的学生主动创新教育和教科研项目向学生实践项目转化等方面进行了详细的论述,为创新型人才培养模式的发展提供了有益的参考。     

高职院校计算机应用基础课程教学改革与实践

本文结合作者的实际教学体会,对计算机应用基础课程改革的方法进行了有益的探讨,指出了传统计算机应用基础课程教学中存在的弊端,并针对这些问题在改变教学模式、改进教学方法等方面提出了具体的对策。     

基于职业素质的高职计算机应用基础课程教学改革与探索

针对目前毕业生难于满足用人单位对人才应用能力和职业素质的要求,在计算应用基础课程教学中,按照高职培养的目标,从教学内容,教学环节,考核方式,教学活动方面改革,培养学生的计算机技能和职业素质,使之能成为全面发展,适应高速信息化的社会的高素质应用型人才。     

物流管理专业计算机网络课程教学改革研究

文中分析物流管理专业计算机网络课程教学面临的问题,从课程教学目标、教材选用、教学内容、教学方法、实践教学、考核方式等方面,结合教学实践与经验,研究物流管理专业计算机网络课程教学的改革。     

高职计算机基础课程教学改革新思路

作为非计算机专业学生的一门必修课程,计算机基础课的教学改革必须坚持以培养学生计算机应用能力、适应信息化社会对新型复合人才需求这一基本原则,力争使课程设置更加合理,教学内容更加科学,教学模式更加有效。     

浅谈高职计算机教学改革

高等职业教育的目的是培养具备综合职业能力和全面素质的,直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才,使之既要有专业知识,更要有实践技能。笔者结合教学实际,浅要提出了高职计算机教学改革具体措施与建议。     

计算机专业英语教学方法改革的探讨

针对高职学生特点,阐明了计算机专业英语课程改革的必要性,以及当前该课程在教学过程中存在的问题,最后提出了具体的教学改革的方法。