对独立学院复变函数教学的探索

本文主要结合作者的教学实践,对独立学院复变函数教学进行了探索。     

数学专业复变函数课程建设的探索与实践

针对高等教育大众化形势,结合我校数学专业复变函数课程建设的实际情况,从更新教学理念、优化教学内容、改革教学方法与手段等方面对复变函数课程的建设进行了积极的探索与实践,取得了良好的教学效果。     

复变函数教学中化归与转化思想方法的显化

数学科学的内容,包括数学知识和蕴含于知识中的数学思想方法两个组成部分。在复变函数教学中,以数学知识为载体,有意识地把隐藏在知识背后的化归与转化数学思想方法显示出来,使之明朗化,可深化理解复变函数知识体系间的关系及处理问题的特殊方法。在教学过程中培养学生积累运用的习惯,有助于提高数学素养。     

开展数学实验提高《复变函数与积分变换》课程教学质量

阐述了为加强大学数学教育过程中的实践性教学环节,注重大学生对数学知识应用能力的培养,在《复变函数与积分变换》课程中开展数学实验教学的必要性;着重探讨了我们在《复变函数与积分变换》课程数学实验教学中正在进行的教学方法、教学内容和课程考核等方面的改革。     

CDIO教学法在复变函数与积分变换课程中的应用

针对当前《复变函数与积分变换》课程的教学现状,引入了基于CDIO教学法:在教学中要以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,运用MATLAB软件实施教学。     

复变函数与积分变换绪论课教学策略

相对其它传统数学课程,工程数学具有知识信息量大,解决实际问题的应用性强等特点。但学生在学习过程中普遍感到概念抽象、计算繁琐,内容枯燥。该文试图通过自己所讲的复变函数及积分变换第一节绪论课的讲解,使学生建立起学好工程数学的兴趣信心,克服其畏难情绪。经过实验表明效果良好。     

复变函数与积分变换课堂方法探索

本文主要探讨了复变函数与积分变换课堂教学中的方法。主要包括:教学前的准备工作;课堂教学环节应注意的问题;教学后记。     

复变函数课程的对比教学法研究

复变函数主要研究复数域上的函数,是高等数学课程的延伸。本文阐述了复变函数和高等数学在理论体系上的异同,并强调其差异性。在复变函数的授课中,采用对比教学法,以加深学生对知识的理解,提高分析和解决问题的能力。     

《复变函数与积分变换》教学改革的探索与实践

根据《复变函数与积分变换》课程特点,结合我校办学思想和人才培养目标,从教学内容,教学方法和教学手段,考核方式等方面进行课程改革,取得了较好的教学效果。     

科学发展高校三表生教学

本文从科学发展观的角度探讨了经济管理学院本科三表生的教学,所谓的三表生就是招生分数较低的学生,低于了全国本科生的招生分数线。针对其固有的特点,文章从教学方式、教师角色、学校角色出发,分析说明了如何更好进行三表生的教学。     

复对数函数一个性质的证明

因对复对数的概念理解不透彻,教材[1][2]中指出下列等式在复数域中不再成立:Lnn/z=1/nlnz。本文证明上式在复数域中仍然成立。     

贵州省城市综合体的功能组合研究

本文在对我省2013年提出的22个城市综合体试点项目的功能组合进行研究的基础上,深入分析符合我省现阶段城市发展状况和特点的综合体的功能组合,具有一定的实践意义。     

液面恢复函数的推导及在油田中的应用

本文引用达西定律及曲率公式,建立了液面恢复函数,将渗流力学及恢复试井等理论知识与油井现场生产实际有机结合起来,优化最佳捞油周期,校正最佳捞油时间,解决了辽河油田辽兴油气开发公司捞油井捞油周期确认困难,油井产能得不到充分发挥的现状。     

本科层次小学数学教师专业素养的职前培养

本科层次小学数学教师专业素养的职前培养是教师专业化发展的一个重要环节。本文主要从广博的专业知识领域和宽厚的文化功底、娴熟的教育专业技能、初步的教育科研能力三个方面介绍了本科层次小学数学教师专业素养职前培养的方法。     

关于客户服务水平确定方法的探讨

分别从利润最大化和满足市场竞争需要两个角度出发，探讨如何确定最佳客户服务水平；并对客户服务水平及与之相关的销售收入及物流成本函数关系进行了定量分析。     

“暂停”战术在男子高水平乒乓球比赛中的作用

暂停作为技战术的一部分,暂停时机运用在乒乓球比赛中的作用还是很重要的,如果教练员或者运动员在比赛中能很好的运用比赛暂停的时机,对运动员的比赛胜负还是有很大的影响。本文通过运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对暂停在比赛中运用时机对比赛结果影响的分析,可以看出在男子高水平的乒乓球比赛中合理运用暂停时机对比赛结果有很大的影响。