以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设实践——以浙江大学城市学院商学院为例

阐述了以社会主义核心价值观引领商学院校园文化建设,对商学院校园文化建设的重要性和必要性。以浙江大学城市学院商学院为例,提出了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的基本思路,并结合商学院办学特色和培养目标开展校园文化建设的实际,为培养创新国际化人才提供服务,彰显商学院特色并进行有益的实践与探索,提出了进一步推进浙江大学城市学院商学院以社会主义核心价值观引领校园文化建设的建议。     

以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设实践——以浙江大学城市学院商学院为例

以浙江大学城市学院商学院为例,提出了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的基本思路,并结合商学院办学特色和培养目标开展校园文化建设的实际,为培养创新国际化人才提供服务,彰显商学院特色并进行有益的实践与探索,提出进一步推进浙江大学城市学院商学院以社会主义核心价值观引领校园文化建设的建议。     

以社会主义核心价值观打造新疆文化软实力

今年新疆“7·5”事件的发生,引起人们对新疆如何建设和谐社会,维护社会稳定问题的深入思考。无论从国际国内的形势还是从新疆自身发展的形势来看,以社会主义核心价值观为指导,打造新疆文化软实力都更具重要性和迫切性。对此,必须紧紧抓住四点：一是坚持以社会主义核心价值观增强新疆区域的凝聚力和吸引力;二是坚持以社会主义核心价值观推进现代公民教育,增强新疆各族民众的公民意识;三是坚持以社会主义核心价值观提升政府的领导力和公信力;四是坚持以社会主义核心价值观打造具有新疆特色的文化品牌和文化产业。     

论黄节的诗教观

诗教观,是黄节学术思想的核心。他的诗教观萌发于少年蒙教之时,并深受岭学之影响,而后在时局的变动和内心的激荡中,终于成形,并集中的体现在其《阮步兵咏怀诗注.自叙》一文中。黄节的诗教观不仅体现了他以诗歌为教化的信念,更反映出中国近代学者希冀借源远流长的诗教传统,以救国济民的理想。     

企业如何打造特色文化

一个企业如何建设和打造真正的企业文化，民族企业如何创立品牌形成品牌经济，以推进企业和整个产业的健康发展，这是每一个企业都需亟待研究和解决的重要课题。     

论"诗教"在语文教学中的作用

利用古典诗词中包含的爱国情怀、体现出来的道德情操、远大的理想和抱负等内容来感染学生,对学生进行思想教育,从而提高学生的审美水平、激发学生的创新精神,为语文教学注入活力.     

社会主义核心价值观与高校文化软实力的对接研究

高校文化软实力主要包括学术科研氛围、人才培养目标、学风教风、办学理念等,它直接体现并影响着国家文化软实力。社会主义核心价值观是马克思主义与当代中国具体实际相结合的产物,它从公民个人、社会、国家这三个层面提出了建设和发展的总要求。从自信之根、自觉之源、自成之路、自强之力的维度,探索社会主义核心价值观与校园文化软实力的对接路径,有利于提高大学生的思想道德修养和社会历史担当。     

以社会主义核心价值观引领大学文化建设的对策

在当今互联网时代,大学践行社会主义核心价值观的同时如何引领大学文化建设,是一个值得探讨的问题。文章通过分析互联网时代的校园网络社会特点和大学文化的特质,在对大学师生践行社会主义核心价值观情况进行问卷调研的基础上,提出了践行社会主义核心价值观引领大学文化建设要坚持以社会主义核心价值观为指引、加强大学互联网思想舆论阵地建设、践行社会主义核心价值观与大学文化建设同步、增强大学文化软实力、增强大学文化国际影响力等相关对策。     

坚持以马克思主义为指导 努力构建社会主义核心价值体系

文章阐述了社会主义价值观与核心价值体系,指出坚持马克思主义指导地位,根本的一点就是要坚持马克思主义与时俱进的理论品质,不断推进马克思主义中国化历程,发挥马克思主义在构建社会主义核心价值体系中的引导和整合作用。     

浅谈以社会主义核心价值体系为本的新型行政领导模式

作为一门新兴的学科,领导科学在中国的发展历程只有短短的二十几年,但其对整个社会发展的影响却十分巨大。十七大提出要将全面建设社会主义核心价值体系作为指导社会发展的价值观和精神支柱,如何以此为契机加强行政文化建设,培养领导干部树立正确的行政价值观,构建适应中国国情的、以社会主义核心价值体系为本的行政领导模式,大力提升政府领导力,具有非常重要的意义。     

打造社会主义核心价值观区域化实践样本——以昆山市为例

正昆山市坚持推动社会主义核心价值观区域化实践,把贯彻落实社会主义核心价值观的精神内核同昆山的经济社会发展实践、"文化强市"建设相结合,打造社会主义核心价值观区域化实践的"昆山样本",为开创"两个率先"新局面凝聚强大精神动力。一、着力推动社会主义核心价值观区域化、本土化昆山市把昆山特色价值观的总结、提炼和学习践行的过程充分社会化,让昆山市民广泛、全程参与,把征集、提炼与宣传、教育的过程相融合。     

区域文化推动基层社会治理研究——以安徽省芜湖市为例

中华民族孕育了历史悠远的灿烂文化,构建了较为完整的中国文化的基因图谱。不同的区域文化具有独特的文化内涵和自身发展历程,始终保持着旺盛的生命力,深刻地影响着地方经济社会的发展。芜湖作为“皖江明珠、创新之城”,区域文化多元交融、特色鲜明,一直迸发着强大的活力。挖掘本土区域文化中的精神内核,可以有效地培养公共意识、维系社会稳定、强化价值引领,彰显社会主义核心价值观的实践意义,使其成为基层社会治理的助推器,进一步推动城市高质量发展。     

社会主义核心价值观视域下高校体育文化创新发展研究

社会主义核心价值观是先进文化的灵魂和核心,为新时期高校体育文化创新发展指引了方向.高校体育文化是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体和实践路径.本文分析当前高校体育文化发展的现状与存在的问题,阐释体育文化创新发展与社会主义核心价值观的内在联系,探析在以社会主义核心价值观为指导下的高校体育文化发展路径,为新时期高校体育文化建设提供思路,为践行社会主义核心价值观提供理论与实践参考.     

高校工会培育和弘扬社会主义核心价值观路径机理研究——以山西农业大学为例

文章以山西农业大学工会为例,对其在培育和弘扬社会主义核心价值观的路径机理进行深入研究之后,提出高校工会应当充分立足于自身在培育和弘扬社会主义核心价值观根源层面的动力引擎与实施层面的运作机制的特殊性,以内外结合机制奠定社会主义核心价值观培育和弘扬基石,以双重保障机制强化社会核心价值观培育和弘扬成效,进而全面推动社会主义核心价值观培育和弘扬的发展。     

后疫情时代以社会主义核心价值观引领文化建设的实践机制

抗击新冠肺炎疫情的生动实践充分证明了社会主义核心价值观在重大突发事件中引领社会思潮、战胜风险挑战、提振士气信心等方面的重要功能。当前,我国经济社会发展进入到后疫情时代,面临着经济社会常态化复苏的发展环境和疫情在局部地区随时起伏的现实挑战,我国需要以社会主义核心价值观引领先进文化建设,从教育引导、法律保障、政策规范、文化繁荣、志愿服务等方面入手建立实践机制。这既是中国特色社会主义文化建设的重要方面,也是后疫情时代经济社会发展的现实需要。     

思想政治理论课对大学生进行社会主义核心价值观教育的路径探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

社会主义核心价值体系是兴国之魂,是确保国家意识形态安全的关键。高校思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道,义不容辞肩负着对大学生进行社会主义核心价值观教育的重任。社会主义核心价值观教育实质上是一种意识形态教育,应该以思想政治理论课课堂教学的理论讲授为主,深化学生对社会主义核心价值体系的理解;进行社会主义核心价值观的内化认同教育,应以思想政治理论课实践教学的影响感染为辅,通过体验式的教学活动,强化学生对社会主义核心价值观的认同,并外化为自觉践行社会主义核心价值观的实际行动。     

用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

高校发挥着传承文明、培养人才、创新知识、发展科技、服务社会等的重要作用,是知识、人才、创新和技术的重要集散地,对引领社会发展具有强大引导示范和辐射带动作用。高校校园文化建设是社会主义先进文化的重要组成部分,用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设意义重大。     

大学生社会主义核心价值观培育研究 ——以山东临沂红色实践为案例

大学生进行社会实践是培育高校学生社会主义核心价值观的重要抓手,是对学生进行思想政治教育的有力手段,更是培养具有社会责任、创新意识人才的有效载体.本文通过大学生赴革命老区参加红色实践为案例,提出大学生社会主义核心价值观的培育要由外在被动接受向内在主动认可、由灌溉式教育向植入式教育转化等内容,更好更细加深大学生对社会主义核心价值观的理解和认同.     

浅析新时期高校特色校园文化建设

本文以新时期高校特色校园文化建设为切入点,分析了校园文化的内容、特点以及其巨大的现实功能,进一步认识到校园文化对建设高水平大学的深远影响和重要意义.联系工作实际,对特色校园文化建设提出了一些意见和方案,力图拓展高校思政教育工作的新思路,不断探索积淀校园文化底蕴新方法     

浅析新时期高校特色校园文化建设

本文以新时期高校特色校园文化建设为切入点,分析了校园文化的内容、特点以及其巨大的现实功能,进一步认识到校园文化对建设高水平大学的深远影响和重要意义。联系工作实际,对特色校园文化建设提出了一些意见和方案,力图拓展高校思政教育工作的新思路,不断探索积淀校园文化底蕴新方法。