论创新型人才的培养

创新型人才培养是我国教育当前研究的热点问题之一,但目前大多数研究只关注高等教育,没有把人才培养看成是一个系统。本文从探析创新型人才的特征出发,通过介绍美国创新型人才培养的成功经验来分析我国缺乏创新型人才的原因,最后对我国培养创新型人才提出了几点建议。     

论创新型人才的培养

创新型人才培养是我国教育当前研究的热点问题之一,但目前大多数研究只关注高等教育,没有把人才培养看成是一个系统.本文从探析创新型人才的特征出发,通过介绍美国创新型人才培养的成功经验来分析我国缺乏创新型人才的原因,最后对我国培养创新型人才提出了几点建议.     

创新型人才的选用

在当今知识经济时代背景下,创新型人才是增强国家在市场竞争中核心竞争力的关键所在。创新型人才是一个国家的第一资源,在全球竞争日趋白热化的今天,谁掌握了大批创新型人才,谁就拥有了竞争优势。因此,加强创新型人才的培养与选用,造就一大批素质较高,结构优良的创新型人才队伍至关重要。本文在简析了创新型人才及其开发价值的基础上,以简析创新型人才及其开发价值为基础,着重分析了创新型人才的选用对策。     

论创新型人才的培养

创新型人才培养是我国教育当前研究的热点问题之一，但目前大多数研究只关注高等教育，没有把人才培养看成是一个系统。本文从探析创新型人才的特征出发，通过介绍美国创新型人才培养的成功经验来分析我国缺乏创新型人才的原因，最后对我国培养创新型人才提出了几点建议。     

推进南通创新型城市建设的思考

创新型城市在促进区域经济发展和转型过程中发挥着重要作用,也是建设创新型国家的出发点和基础。建设创新型城市是南通落实全省科技创新工程,实现科技竞争力江苏江北领先的重要抓手,是推动经济转型升级、产业结构调整、生态文明进步、社会文化繁荣,打造区域经济中心的根本动力,也是创建陆海统筹发展综合配套改革试验区的内在要求。本课题立足实际,分析目前南通建设创新型城市的机遇条件及存在不足,借鉴国内外一些创新型城市的典型经验,提出了符合市情的建设建议。     

创新型城市建设中创新型经济的作用

当前我国建设创新型城市,必须着力推进自主创新,发展创新型经济。发展创新型经济对于创新型城市建设具有核心作用、引领作用和促进作用。发展创新型经济、建设创新型城市应以创新产业为核心,加快构建现代产业体系;以加大投入为重点,不断增强企业自主创新能力;以集聚人才为突破,精心构筑创新人才高地;以集成资源为支撑,全力打造城市的创新环境。     

廊坊市建设创新型城市实证研究

本文从深入剖析城市创新能力的内涵入手,通过建立创新型城市指标体系,横向比较廊坊城市综合创新能力;通过宏观环境,城市产业及技术创新、城市服务和知识创新、科技资金投入3个因子,依据《河北省经济年鉴2010》的数据,运用SPSS软件,通过主成分分析方法,得出限制廊坊市建设创新型城市的原因,进而提出了促进廊坊创新型城市建设的建议。     

百色建设创新型城市初探

创新型城市代表了当代世界城市的未来发展，百色建设创新型城市是对接国家与自治区发展战略的需要，是实现资源型城市经济转型和可持续发展的需要，是百色赶超先进城市的需要。在落后的民族地区建设创新型城市是没有现成的经验可借鉴的，百色建设创新型城市需要创新思想观念，不断地探索和研究。     

创新型人才激励机制研究

对创新型人才的激励是充分调动广大创新型人才的创造性和积极性,提高自主创新能力的关键。文章通过对现有企业创新型人才激励模式的评述,分析了目前对创新型科技人才激励存在的问题入,提出构建创新型人才激励机制的建议。     

提高自主创新能力与创新型人才队伍建设

十七大报告提出"提高自主创新能力,建设创新型国家",对高等教育提出了新的挑战,要深刻思考高等教育面临的使命和任务,继续深化改革、提高质量、办出特色,充分发挥高等教育的人才培养的职能,努力培养适应创新型国家建设需要的各级各类创新型人才。     

城市适宜性对创新型人才集聚影响的研究进展及启示

在创新驱动的发展背景下,城市和区域发展离不开创新型人才,而创新型人才集聚与城市适宜性密切相关.在梳理创新型人才和城市适宜性概念内涵基础上,剖析了城市适宜性对创新型人才集聚的影响机理,并从自然、经济、社会、休闲等方面综述了城市适宜性对创新型人才集聚的影响;分析了芝加哥城市适宜性对创新型人才集聚影响的典型案例;从前瞻性视角...     

创新型人才的培养对策研究

创新型人才是我国转型发展的新动力,是强国的根本保证。创新型人才的培养推动创新型城市的建设。文章从创新型人才的教育引导,队伍建设和团队发展三个方面探讨了如何培养创新型人才的问题,以期为建设创新型城市服务。     

高校师资队伍“人才凝聚工程”建设管理研究

近年来,国内不少学者在高校师资队伍建设领域进行了各种有益的探索,本文在总结和吸收前人研究成果的基础上,利用项目管理的理论和方法,对实施人才凝聚工程项目进行了可行性研究:在创新运行机制方面着力抓好任用环节,在实施措施方面重点介绍了内培(凝)和外引(聚)两部分,最后通过透视人才凝聚工程,利用项目人力资源管理理论对高校师资队伍建设的理论与方法进行创新及发展。     

苏南创新型城市建设中民营企业转型升级路径研究

极具创新活力的民营企业,已成为建设苏南创新型城市的中坚力量。然而,民营企业的发展尚存在产业层次低、管理模式落后、自主创新能力不足等问题,迫切需要升级和转型。"十二五"时期是深化改革、加快转变经济发展方式的攻坚阶段,苏南民营企业应在创新型城市试点建设期间,面向竞争优势再造而进行持续创新活动,在政府部门的培育下实现创新型发展,最终提升其核心竞争力。     

张家口市加快推进创新型城市的建设方略

建设创新型城市是建设创新型国家的基础,张家口在经济发展水平落后的情况下,要紧紧抓住优越的区位、丰富的资源、独特的生态等城市特色,从解放思想、深化体制改革、重视人才建设、提高企业自主创新能力等方面入手,积极采取措施,加快创新型城市建设。     

浅析南通创新型城市建设的策略

创新型城市建设是加快推进国家创新体系建设、建设创新型国家的重要内容。分析南通市创新型城市建设的现状,明确其发展目标以及主要任务,并提出相应加快创新型城市建设的具体对策。     

民办高校培养创新型人才的对策研究

目前我国高校在创新人才教育方面虽然取得了一些成效,但并不说明其中不存在问题。有许多高校创新理念依然滞后;创新课程设计不实用;创新课程体系缺少适用性、基础性以及科学性;就业制度和管理制度缺乏对创新能力的关注等等。本文将针对这些问题探寻解决对策,并通过优秀高校的创新人才教育模式改进成效来为各所高校提供参考。     

高职院校创新型人才培养机制研究

创新型人才的培养关乎着我国的进步和发展,要想建设创新型的国家,必须培养创新型的人才,以此来促进国家的建设,提高国家的整体素质水平,推动我国的发展。近年来,我国高职院校已将"培养创新型人才"作为重要使命,但是由于我国高等教育理念体质、实践能力、教师创新能力、校园文化环境、学生兴趣满足等方面存在问题,严重制约了创新型人才的培养。因此,要通过转变教育理念、夯实创新平台、健全激励机制、营造良好校园氛围等途径,构建出符合我国特色的高职院校创新型人才培养机制。     

创新型城市建设管理中创新型企业的评价研究

在研究参考国内有关企业创新能力评价的理论和相关文章的基础上,结合石家庄市创新型城市建设的工作实践,按照可操作性、统一性和可比性的原则,构建了石家庄市创新型城市建设管理中创新型企业指标评价体系和方法,用以推动和加强石家庄市创新型城市建设中企业科技创新管理工作。     

创新型城市研究综述

基于现实需要,追溯了创新型城市的缘起,概述了国内外创建创新型城市的现状、做法与经验,综述了相关理论研究的进展、成果及趋势,以期为创新型城市探索提供参考和借鉴.