高校篮球专项选修课“分层次”教学的实验研究

在篮球教学中采用"分层次"教学,将身体素质、运动能力强弱不同的学生,分成不同的教学班次,选用不同的教学、考核评定进行教学训练的方法。与常规教学训练相比,该教学法突出因材施教、区别对待等体育教学训练原则,克服常规教学中对不同能力学生采用同一教学模式训练的不利因素,调动了学生学习的积极性,达到了全面提高教学质量的目的。     

对高职高专院校会计实训教学的认识

当前高职高专院校为了提高会计专业学生的动手能力,使学生更好地就业,加大了会计实训课时比例.会计实训教学目前存在的问题是学生缺乏学习兴趣、专业课知识不连贯、理论与实务结合差、学生不按规范实训等.应通过情景模拟教学,督促学生使用正确的错账更正方法,加强理论教学、增加实训内容,密切理论与实务的联系解决会计实训教学中的问题.     

浅析案例教学在市场营销教学中的应用

市场营销案例教学作为一个群体活动,能够增进教师与学生间,学生与学生间的交流,有利于培养学生沟通能力和团队协作精神、锻炼学生语言表达能力、加深对市场营销理论的认识与理解、最终达到学生综合素质的提高。本文在对市场营销案例教学概念阐释的基础上,分析了案例教学中的主要问题及相应对策以及提出了如何开展案例教学。     

多媒体技术引发的教学革命

随着计算机信息技术的迅猛发展,多媒体技术越来越多地被应用到课堂教学之中,赋予了课堂教学新的活力,改变了传统教学单一的方式,从而激发学生学习的兴趣。将教师的＂教＂与学生的＂学＂有机结合,为教学创设了互动、和谐的教学模式,实现了师生、生生互动,充分体现了学生的主体地位。与此同时,带来了教学工作的新革命。     

谈教师驾驭情景课堂教学的艺术

文章根据作者多年的教学经验,阐述了教师在运用情景教学法时,采用预见课堂教学、当好导演,提高学生的课堂参与意识、创设合理的教学情景、精确引导学生的思维、培养学生合作与竞争并存的意识、正确合理的点评教学成果等六种驾驭课堂教学的方法。     

体验式教学在市场营销教学中的科学应用

市场营销相关课程包括市场营销学、国际营销学、服务营销学、推销学和品牌管理等,市场营销学的专业性、应用性和实践性决定了市场营销教学要和体验式教学相结合。体验式教学是个性化的以学生为中心的教学模式,它要求教师积极的创设情景,提高学生的主动性和创造性,促进学生的独立全面发展。本文对体验式教学的内涵进行了认识,并对体验式教学在市场营销教学中的科学应用进行了分析。     

财务管理案例教学的改进及组织实施

财务管理案例教学可以帮助学生理解理论知识,并能提高学生思考、分析和解决相关问题的能力.从财务管理案例教学作为研究的出发点,通过分析财务管理案例教学的现状,对如何提高财务管理案例教学提出了具体的对策,以及有效实施案例教学的教学步骤,以期为财务管理案例教学提供借鉴.     

高校在线教学的学生满意度指标体系构建——基于长三角财经类高校的调查

调查在线教学的学生满意度,评析在线教学成效,有助于提高在线教学质量。根据在线教学理论,分别从“教”和“学”两个层面构建在线教学的学生满意度评价指标体系。基于长三角财经类高校学生的问卷调查进行实证研究,结果表明：在线教学的学生满意度位居中等偏上水平;在线教学的教学资源、教学风格等学生满意度高,互动反馈和教学环境的学生满意度相对较低;女生的满意度略高于男生。根据研究结果,提出如下建议：提高在线教学成效和学生满意度,应优化在线教学环节设计,提高课程教学交互质量,引导学生转变学习观念,正确认识学习“增负”。     

"以学生为中心"的专业学位案例教学探索

案例教学是专业学位教育中的重要形式之一,进行案例教学已经成为专业学位任课教师教学任务中的重要组成部分.树立"以学生为中心"的案例教学理念,能够有效提高专业学位教学质量;贯彻"以学生为中心"的教学理念,在案例教学过程中的切入点包括按学生的学习目标确定案例教学目标、按学生的职业范围搜集案例素材;"以学生为中心"的案例编写方法包括按学生的能力确定案例主体内容和按学生的反馈意见修改案例文本等.     

浅谈中学语文教学有效性的提高

初中语文教学需要培养学生包括听、说、读、写在内的语言能力、思维能力、情感态度以及价值观,所以初中语文教学肩负提高学生语文素质、身心素质以及其他综合素质全面发展的重任,这也就决定了对中学语文教学有效性的提高进行研究具有必要性及现实意义.本文结合语文教学的特点,以当前中学语文教学中存在的问题为依据对提高中学语文教学有效性的途径做出探讨.     

“关系”资产论

本文所谓的"关系",是指企业在长期的生产经营过程中形成的与企业生存、发展和营利密切相关的关系.它既包括存在于企业内部的各种关系,也包括企业与外部环境之间发生的各式各样的关系.这一"关系"即是企业的一种重要的关系类无形资产.     

“百年大计”看标准

在信息技术的推动下,现代金融服务正在向信息化、流程化、智能化转变。特别是随着金融业自身发展,以及跨行业合作、融入国际化竞争的需求日益强烈,建立健全标准体系愈加迫切。标准化引领金融信息化,实施金融标准化战略,有利于推进金融信息化的健康、有序和长远发展,提升金融业     

走进李镇西"1、3、5"构想

近两年,包头市商业银行这样一家位处祖国西北边陲小城——包头的城商行,在我国银行圈内可谓名声鹊起。"国际化"、"微小贷款"、"风险管理一类行"、"七家二类城商行(一类行空缺)之一"……这些国内稀缺的概念资源无不与包商行有着密切关系,而所有这些又无不深深烙着这家银行的挂帅人——李镇西的印记。最近,这位西北硬汉型行长又提出了一个颇有意思的所谓"1、3、5"构想。带着兴趣和疑惑,本刊记者于日前对其进行了采访。     

农发行:围绕"农"字做文章

随着中国农业发展银行1994年的成立,我国"政策性-合作性-商业性"农村金融体系的主体框架正式形成。但随着农业发展银行1998年开始的粮棉收购资金封闭管理以及业务的单一化,1998～2005年间,其业务领域被限制在一个过窄的范围内,主要负责粮棉油收购、储运等环节的资金提供,在粮食购销体制改革基本完成后又面临业务萎缩的局面。2006年7月,经有关部委批准,农发行将贷款范围扩大到农、林、牧、     

关于《财务管理》课"案例型"教学法的思考

“案例型”教学法作为一种先进的教学理念和方法,对学生能力的培养有着十分重要的作用,但从财务管理案例教学来看,在实施中遇到了一些困难和问题,本文将具体分析其难点,并提出解决问题的对策.     

从"兼顾公平"到"更加注重公平"的若干思考

自党的十四大以来,关于效率和公平的提法,经历了“兼顾效率与公平”———“效率优先、兼顾公平”———“更加注重公平”的三大变化。每一个提法都有客观背景,其中“效率优先、兼顾公平”的提法占统治地位12年之久。目前,这一提法已经不符合当前形势的要求,应由“更加注重社会公平”来取代,这是促进社会和谐的要求。     

奉行"正义增长"实施"倍增计划"

吸取华尔街金融机构的教训,商业银行应坚持正义增长的发展路径,实现银行业与实体经济的协调互动发展。交通银行新时期发展战略以服务实体经济发展为基础,基本构建起符合正义增长要求的发展模式。江苏省分行将切实践行正义增长,加快实施倍增计划,打造具有突出综合竞争优势的省级分支机构,努力为两化一行发展战略和倍增计划作出更大贡献。     

浅析管理专业案例教学

管理专业教学中应用案例教学方法具有非常重要的意义。为提高的教学效果,教师应在案例选择以及与其他教学方法的综合运用上充分考虑学生的特点,同时必须注意对其他学科的学习。教师要精通管理专业知识及相关的实践技能,学生要充分预习,以提高管理专业案例教学的效果。     

楼市调控"治标"不如"治本"

本研究认为中国房地产市场仍为短缺经济,房地产新政没有改变促使房价快速上涨的基础因素,调控新政只能是权宜之计,如果宏观经济形势和政策发生变化,调控政策很可能会功亏一篑。文章建议要从根本上稳定房市,需改变各利益方的激励机制,特别是要建立地方政府稳定房价的激励机制,促使其自觉促稳房价,这需要深化税制改革,严惩腐败,抑制投机。     

从“酒桌文化”说起

岁末年初,一般是各种年会、饭局、团拜安排较为密集的时间,而在这些活动之中,酒桌文化是一个值得关注的现象。今年,由于疫情影响,很多地方提出了减少乃至取消各种聚餐聚会活动的要求,"打工人"们喝酒的压力想必会减少很多,这也给了我们一个反思酒桌文化的机会。中国的酒桌文化可以说源远流长,当今喝酒仍然是商务交流、亲朋聚会的重要活动...