依托创新创业俱乐部提升大学生创新创业意识的思考

新的时代背景下,促进大学生创新创业工作发展势在必行。创新创业俱乐部作为开展大学生创新创业文化交流活动和创业项目孵化的综合性平台,对于提升大学生创新创业意识有着重要意义。目前,虽然国内高校创新创业俱乐部正如火如荼地建立,但其在创新创业意识培养方面仍存在实战指导少、实际运营操作少、活动形式单一等问题。本文全面借鉴先进创新创业俱乐部经验,从创新创业教育、开展沙龙、项目孵化等多个方面对大学生创新创业意识培养进行了深入思考。     

民办高校大学生自主创业意识现状调查研究

通过对广东白云学院大学生创业意识的调查,探求影响民办高校大学生创业问题因素以及相关情况,并客观反映出其中所存在的问题。结果显示:大学生创业意识不足,普遍存在着盲目性和不成熟性。力求给关注民办高校大学生思想状况的人提供一些客观有用的依据;为建构完善的大学生创业能力培养,创业教育体系,提供可行的思路。     

大学生创新创业能力培养的策略研究

随着社会经济的飞速发展和社会竞争的日益激烈,大学生创新创业能力的培养已经成为我国高校的一个重点和难点,如何培养大学生的创新创业能力,已成为当今高等教育研究的一项重要课题.本文通过总结我国创新创业教育的现状和实践经验,提出在校大学生创新创业能力培养的实施策略.     

创新创业教育下大学生创业能力的提升

在各大高校开展创新创业教育不但可以有效缓解大学生就业压力,还符合社会急需创业型人才的要求.分析当前大学生创新创业教育中存在的问题,高校应转变创新创业教育观念,完善创新创业教育课程体系,为大学生搭建各式各样的实践平台,提升大学生创新创业能力.     

大学生创新创业能力培养路径探析

随着社会发展进程的逐步加快,现如今社会逐步提高对大学生人才的需求,要求具备完善科学理论知识及强健体魄的同时,还应当具备相应的创新意识认知,同时这也是作为大学生个人发展中的自身素质。本次研究通过探索现如今社会发展现状下,如何培养大学生创新创业能力,分析大学生创新创业能力培养现状,提出针对性培养策略,为培养社会所需人才具备研究意义。     

论大学生创新创业品质与能力

创新创业教育是品质教育,以提高大学生创新创业能力为人才培养目标。创新创业品质包括创新意识、创业精神和创造能力三方面。应在创新意识的引导下,在创业精神的激励下,塑造大学生创新创业品质,使其具备强烈的驱动力、敏锐的洞察力、卓越的决断力、高效的执行力和流畅的应变力。     

基于需求理论的大学生创业素质和能力研究

创业素质和能力被联合国教科文组织列为大学生最应具备的能力护照之一。当代大学生面临着巨大的就业压力,现阶段提倡的大学生以创业来带动就业的形态已经出具成效。当前国家在相关政策和教育方面都给予大学生创业带来极佳的机遇,社会环境资源也为大学生创业提供优质的平台。大学生对于创业能力和素质的需求越来越高,只有不断提升才能使大学生这个群体成为不断进步开拓创新的标志。     

大学生创新创业教育、能力提升与综合实践能力有效协同分析

文章通过前期搜集相关资料和问卷调查分析,发现了当前国内创新创业教育、创业能力和综合实践能力方面的不足,提出了更有效的对接融合理论以及合理化的解决方案,为大学创业教育和创业实践的衔接搭建桥梁。     

艺术类大学生创新创业能力构成要素分析

在大学学习过程中艺术类大学生与普通大学生存在一定的差异,艺术类大学生主要针对艺术、创新思维及创造能力等进行着重培养,具有较强的艺术表现力及与众不同的新奇思想,相对于大多数普通大学生来说更具有创业的优势。为了分析艺术类大学生创新创业能力构成的要素,针对现阶段我国对于高校创新创业教育的发展进行了分析。     

大学生创新创业教育模式构建研究——基于安徽省高校的调查

大学生创新创业教育是实施素质教育的根本要求,是培养大学生创新意识、提高大学生创新能力、推进大学生创业工作的必然要求。为构建科学合理的教育模式,助力青年大学生成长成才,在对安徽省高校调查的基础上,分析当前高校创新创业教育存在的问题,并提出相应的政策建议。     

"互联网+"背景下大学生创新创业能力培养路径研究

随着互联网+模式的迅速发展,高校大学生创新创业能力培养模式的改革创新迫在眉睫,互联网为大学生创新创业提供了更广阔的平台.分析大学生创新创业能力培养中存在的问题,探索出互联网+背景下培养大学生创新创业能力的新路径.     

高职高专学生创新创业能力培育体系研究

大学毕业生的就业形势日益严峻,社会对高等人才的要求也正向多元化发展,这就迫切要求重视并加强创新创业能力培育。可采取完善组织机构和管理制度,加强创新创业师资队伍建设,提升教学能力,构建创新创业教育课程体系;完善教学和学籍管理制度;重视创新创业实践平台的搭建和运作,建立创新创业教育的激励机制。     

创新创业视角下的大学生职业核心能力培养路径研究

随着国家"大众创业,万众创新"战略的出台,高校对大学生职业核心能力的开发和培养迎来了新的时代机遇。通过对美英两国职业核心能力体系构建方面的分析和借鉴,文章从革新课程体系、依托学生组织、借助第二课堂以及构建专业化教师团队四个方面阐述了大学生职业核心能力的培养路径,对新时期如何提升大学生职业核心能力有着积极的理论意义。     

聪明的大学生更愿意创业么——大学生创业能力、创业环境对创业意愿的实证研究

本文以广东省高校为例,通过调查问卷数据实证研究了大学生的创业能力、创业环境对其创业意愿的影响.其中对创业能力采用六个维度测量;采用政策、家庭、学校三个维度考察创业环境.结果 表明,大学生创新创造能力、挫折承受能力、战略决策能力、资源整合能力会显著影响到创业的意愿.但这一影响会受创业环境水平的调节作用,其中家庭环境对创业...     

影响大学生创业的主要因素分析——基于50位创业大学生的调查

针对创业教育中存在的创业资源浪费以及创业教育缺乏针对性等问题,为了使有限的资源最大程度的发挥出应有的价值,文章从实际出发,通过对50名已创业大学生的问卷调查,结合已有的研究,初步找出了影响大学生创业的18个因素。考虑到各因素之间相关性,应用主成分分析法筛选出了代表创业者不同指标特征的五个主要成分,并对结果进行了分析,以期对在校大学生教育提供具有针对性的指导,从而为创业教育资源的有效投放提供合理的依据。     

新时代背景下大学生创业意识培育研究

创业者精神是保证新时期青年群体乘风破浪、建功立业的重要精神品质。在中国特色社会主义进入新时期的今天,在新的战略发展时期,青年有了无穷的人生机遇。新时期大学生的创业意识培养是一种多元化的价值取向,需要坚持“四个自信”,以“政府主导、学校教育、社会支持、主体能动”的创新培养机制,激发青年在新时代中实现自己的人生价值。     

对会计专业大学生创新、创业能力培养路径的研究

文章论述了会计专业大学生学科教育的特点及培养目标,解析了目前我国高等院校会计专业人才培养的模式及现状,并提出了会计专业大学生自主创新创业能力的具体培养路径与对策。     

大学生创业能力培养研究

大学生创业能力培养,早已成为世界各国的高度重视.文章对大学生创业能力的概念、创业能力培养的重要性、当前大学生创业能力存在的主要问题,加强大学生创业能力培养的对策进行了研究,对回答什么是创业能力、为什么要进行大学生创业能力培养、怎样进行大学生创业能力培养均是一个解答和行动的参考.     

大学生创新创业文化教育调查及解决对策研究

本文通过对《大学生创新创业文化教育调查问卷》进行数据分析,指出了当前高校中创新创业文化教育存在的问题,并提出了培养高素质、专业化创新创业教师队伍,发挥创新创业文化实习实践基地作用,多层次、全方位宣传创新创业文化教育,正确引导学生创新创业思维等措施,以加强创新创业文化教育建设.     

大学生创业的实证调查研究

随着我国经济社会的发展,自主创业已经成为大学生就业的重要方式。为了调查大学生的创业状况,选取上海部分有代表性的高校,通过对大学生的问卷调查,了解大学生对创业的真实想法,并分析了可能制约大学生创业的因素。