大学生易班社团建设策略研究

:易班作为大学生网络社区建设项目,不仅承担着高校网络文化建设的任务,同时还负有高校网络思想政治教育的责任.随着近年来高校网络社团的兴起,将网络社团建立在易班平台之上,不仅能够有效地锁定目前网络社团存在的一些问题,而且还符合高校思想政治教育的立场.本课题就现有各大高校社团建设与易班相结合,形成"线上-线下""线下-线下""线上-线上"的立体化结构模式,使社团更好的发展,适应新形势下的新媒体环境.     

新媒体条件下的大学班级文化构建研究

新媒体的发展给高校班级文化建设带来了新的机遇与挑战。从新媒体功能的视角出发,探讨新媒体对大学班级文化的影响与构建,考察新媒体技术与班级文化之间的互动和发展,提升大学生对班级事务的知情率和参与率,实现在动态中构建良好的大学班级文化。     

云南省高校"易班"模式下的网络工作队伍建设研究

网络新媒体是新形势下大学生思想政治教育的重要途径之一,"易班"作为高校教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区,已逐渐成为许多高校开展思想政治教育工作的重要平台。但是"易班"工作队伍的建设中还存在许多有待改善的问题,文章结合目前云南省"易班"队伍现状,对"易班"网络队伍在建设发展过程中存在的问题进行探究,并在优化队伍结构、加强队伍素养、完善考核机制等方面提出建议。     

基于大数据技术的上海高校易班党建平台建设

本文利用大数据技术对上海高校易班党建工作平台数据进行挖掘与分析,揭示了目前上海高校易班党建工作平台的现状与不足,提出了对策建议。要大力推广高校易班党建工作平台的成功模式,切实提高易班党建平台的质量;丰富易班党建平台建设内涵,多维度立体化设置易班党建平台内容。以充分发挥易班党建平台的作用。     

基于“三个牵引”的易班共建策略研究

易班平台建设日趋完善,但其存在的问题也一直制约着自身的发展。在易班平台上,学生"被动"活跃的情况时有发生,所产生的数据对易班内容生态的影响不容小觑。通过实践发现,为解决共建过程中面临的问题,保证易班更好的发挥育人功能,就必须寻找到目前建设易班的牵引力,并有针对性的建设,最终达到学生"使用易班、依靠易班、喜爱易班"这个目标。     

基于易班平台推进高校红色育人实践探索——以云南某高校为例

易班作为教育部推出的新媒体教育教学平台,已成为网络思想政治教育工作主阵地。学生党支部建设推动高校红色育人工作发展,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要抓手,新兴载体的出现使传统党员教育管理无法适应新时代大学生的成长需求,要求高校不断创新党支部教育管理工作。文章以“易班+红色育人”工作实践探索,通过云南某高校搭建网络学生党支部“先锋支部e站”平台工作实例,以期为高校易班网络平台红色育人建设提供新思路。     

基于易班的校园网络文化建设研究

<正>网络信息技术的飞速发展,给人们的生活方式带来了巨变的同时,不可避免地对高校师生的工作、学习、生活等产生重大影响。如何利用易班平台,加强高校校园网络文化的建设,打造健康、和谐的校园网络文化氛围,已成为一项新的课题。一、易班概述1.易班的定义。随着信息时代的不断发展,大学生的学习和生活与网络联系得越来越紧密。在此前提下,2007年由中共上海市教育系统网络文化发展研究中心研发,并作为网络文化建设品牌的易班(E—Class)首先在上海的高校中     

高职院校易班网络班级建设现状及对策研究

易班是网络思想政治教育的新阵地,是班级建设的重要载体.文章通过问卷调查、开放式访谈及易班网调研,针对当前高职院校易班网络班级建设现状,提出了三点对策,即目标设定、团队组建和分阶段开展易班网络班级建设.     

新媒体时代高校图书馆阅读推广的路径优化研究

新媒体技术的发展为高校图书馆的阅读推广带来了新思路。传统的阅读推广存在着形式单一、针对性不强等问题,通过新媒体技术的引入,高校图书馆的阅读推广利用新媒体实时推送、打造新媒体互助平台、打造新媒体特色项目等手段对其阅读推广的路径进行优化,并对新媒体时代高校图书馆阅读推广的前景进行展望。     

以社会主义核心价值观引领高校班级文化建设

当前,高校思想政治教育注重于在社会主义核心价值观的指导下开展工作.高校班级文化建设是大学生思想政治教育的重要依托,培育良好的班级文化是高校辅导员做好班级管理工作的基础,更是全面提升大学生人格素质的重要保证.本文试探讨社会主义核心价值观与高校班级文化建设相结合的有效路径,通过在班级文化建设中渗透社会主义核心价值观,充分发挥社会主义核心价值观的引导力和班级文化的影响力,从而更好地实现思想政治教育目的.     

基于易班平台师生沟通交流新途径初探

本文简要概述了高校师生沟通交流的现状,介绍了易班平台及其用户的特点,分析了基于易班平台的高校师生沟通交流新途径的可操作性,探讨了通过易班实现师生信息交流、师生娱乐互动、师生生活交往和师生学习研究等方面的实践措施。     

高校新媒体工作策略与途径探析

发展迅猛的新媒体时代,给高校教育教学和管理工作带来机遇的同时也带来了巨大的挑战,高校新媒体宣传工作应顺势而为、积极引导,主动搭建"微"平台,做到准确把握发布定位,统筹整合新媒体分众传播;做好新媒体"微"平台综合管理工作,有效驾驭新媒体;强化互动,引导舆情传播,努力传递正能量。文章指出充分发挥新媒体在高校校园文化建设和引领中的推动作用,为高校改革发展、稳定和谐作出贡献。     

基于用户视角的学生易班使用现状及对策研究——以上海理工大学为例

本文以上海理工大学学生为研究对象,运用logistic行为决策模型来分析学生易班运用意愿的影响因素,并确定每种影响因素的权重,为改进易班自身的功能以及引导学生更加合理高效地使用易班提供依据.研究发现易班在手机客户端的健全度、知识的覆盖面、娱乐性、减压效力、进入门槛较低、投诉建议处理的及时性以及符合交流习惯等方面对学生是否使用易班具有显著性影响.可以通过明确市场定位、设置合理的页面布局、直观展示易班的各项功能、完善手机客户端以多渠道推广、提升服务水平等手段来提高用户的黏度.     

基于易班平台师生沟通交流新途径初探

本文简要概述了高校师生沟通交流的现状，介绍了易班平台及其用户的特点，分析了基于易班平台的高校师生沟通交流新途径的可操作性，探讨了通过易班实现师生信息交流、师生娱乐互动、师生生活交往和师生学习研究等方面的实践措施。     

新媒体环境下高校红色资源在大学生党员教育中的应用

新媒体技术的普及为高校利用红色资源进行党员教育提供了新的平台,在新媒体背景下,面对新媒体带来的机遇和挑战,要做到有效整合高校红色资源、积极搭建新媒体党建工作平台、加强新媒体环境下的党建工作队伍建设、注重红色资源整合的品牌化、本土化培育,实现新媒体在高校利用红色资源进行学生党员教育中的创新应用。     

中国企业国际化过程中的跨文化管理研究

文章把对全球思维的文化认知能力、吸收能力、宣传与制衡能力的培养作为主要研究内容,分析比较了国内外跨文化管理研究的相关理论,主张我国企业跨文化管理系统性与创新性的统一,即品牌、创新与可持续的跨文化管理体系,提出创建融合国际化管理模式与中国企业文化优势战略的策略、手段与发展的一体化新媒体平台。     

高校班级建设的思路探索

本文以高校辅导员的平民视角,针对目前高校班级建设中存在的班级内部制度建设不健全、班干部骨干作用发挥不明显、班级发展不平衡、班级中等生地位被忽视等失调现象进行重点剖析,试图从加强班级内部制度建设、班干部队伍建设、构建良性互动平台等几方面对高校班级建设的思路进行探索.     

新媒体背景下高校网络思政教育建设实践研究

新媒体背景下,高校网络思想政治教育工作要适应新时期的发展要求,提升网络育人成效。探索建立科学的高校网络思想政治教育实践平台成为摆在高校面前的一项重要课题。文章分析了高校网络思想政治教育实践平台建设现状,提出网络思想政治教育实践平台建设要突出“新”,着力点在“融合”,而关键点在“建”,以期提供一定的参考和借鉴意义。     

以班级誓言活动为载体加强班级文化建设

文章阐述了高校班级文化建设与践行社会主义核心价值观的关系,提出了构建班级文化的具体措施.要营造班级精神文化环境;锤炼班级誓言,发挥其价值导向作用;充分发挥党员和入党积极分子在班级誓言活动中的带头作用;在班级誓言引领下,加强宿舍文化建设;强化以班级誓言为引领的班级团队建设;在高校班级文化建设中努力践行社会主义核心价值观.     

服务器虚拟化技术在数字化校园中的应用

随着高校信息化建设的不断深入与发展,数字化校园建设过程中数据中心各应用需求不断增加,服务器数量增长过快,功耗上升迅速,导致管理成本与难度加大。基于虚拟软件构架虚拟服务器环境,能有效提高设备使用效率,降低能耗,降低管理运营成本,为搭建教、学、办公、管理一体化信息平台提供支持。