积极心理学视野下的心理健康教育

积极心理学是近年来新兴的心理学研究视野,强调研究人性中的正性品质,包括积极的情绪体验、积极的人格特质和积极的社会环境等.积极心理学理念适应我国构建和谐社会的发展要求,适应中国社会个体的人格心理要求.积极心理学理念对心理健康教育有启发与借鉴意义,包括培养积极心理品质、以培养积极人格为核心、建立积极情绪体验、积极发掘潜能、建设积极校园文化氛围.     

积极心理学在组织管理中的应用初探

积极心理学致力于发展人类的优势和美德,激发自身的积极力量,构建更积极的生活态度和幸福人生。将积极心理学引入组织管理,创造积极健康的工作生活环境,将增强员工的积极情绪体验,培育其积极人格,增强员工满意度和幸福感,激发工作热情,提高业务效率,从而促进个体和组织共同蓬勃发展。     

积极劳动力市场政策研究综述

关于积极劳动力市场政策的研究,国外学者主要集中于对于积极劳动力市场政策的界定、必要性及政策效应的评价研究,而国内学者的研究主要集中于对积极劳动力市场政策的界定,对中国积极劳动力市场政策的研究,以及对国外积极劳动力市场政策的综合研究。国外学者的研究缺乏对积极劳动力市场政策社会效应评价的实证研究,而国内学者的研究缺乏运用国外较为成熟的评价方法,对中国积极劳动力市场政策进行评价,以及中国积极劳动力市场政策与西方国家的比较研究。     

积极心理学视角下的留守儿童的心理健康教育及其启示

运用积极心理学对留守儿童进行心理健康教育有助于留守儿童形成积极品质、积极能力和积极潜力,促成留守儿童的天赋和潜能的发展。为留守儿童接受心理健康教育扫清障碍,使他们能够健康快乐地成长具有积极的意义。     

积极心理学在高校大学生思想政治教育中的应用

积极心理学主要从积极情绪体验、积极人格特质和积极组织方面进行研究,这为大学生进行思想政治教育提供了很好的一个视角。据此,分析了当前思想政治教育的现状,在积极心理学的启示下,坚持以人为本,树立积极的思想政治教育理念,将积极心理学运用到大学生思想政治教育中,发挥思想政治教育的育人功能,更好的引领和推动大学生的思想政治教育工作。     

《积极心理学》视野下大学生心理健康教育的应对策略

积极心理学提倡的是以人为本的全新价值定位,倡导积极人性,要求关注研究人的优点和积极因素,提倡用积极的心态对人的心理现象做出正面、积极的解读,从而挖掘人本身具有的潜在能力,并利用这些积极的品质来帮助人主动寻求良好的生活状态,达到助人自助的教育目的.     

积极心理学对新办本科院校课堂教学有效性实践

在高校教学改革大力推进的当下,课堂教学有效性愈来愈受到重视,积极心理学对课堂教学教学有效性有着的积极作用,即利用积极心理学可以帮助学生培养学生的创造力,积极的情感体验,幸福感的提升,健全人格的培养。     

基于股东积极主义分析格力电器董事事件

股东积极主义是公司治理的重要内容,股东、机构投资者、银行等都可以通过施加积极监督来提高公司价值。本文主要基于股东积极主义的视角详细分析了格力电器股份有限公司董事事件。从股东积极主义的含义,最后提出了股东积极主义在我国的发展建议,以及其发展过程中存在的弊端。     

公安英语教学中学员积极心理品质的培养

培养预备警官的积极心理品质,促进其心理健康水平是公安教育的培养目标之一。本文从积极心理品质的内涵入手,阐述了培养公安院校学员积极心理品质的意义,并就如何在公安英语教学中塑造学生的积极心理品质提出了有效策略。     

积极心理学视域下“梦桃精神”的产生机制和弘扬路径

“梦桃精神”是以“高标准、严要求、不让一个姐妹掉队”为主要内涵的劳模精神。积极心理学的主要研究方向是人的积极方面,这一学说以积极情绪、积极的人格特质以及积极的组织系统为三大基石。本文立足于积极心理学的这三个方面,站在人性的积极角度结合赵梦桃生前的成长及工作经历分析其背后的产生机制,以及立足于新时代背景下,对如何进一步弘扬“梦桃精神”进行分析。     

积极组织行为学背景下的工作投入

积极组织行为学是人力资源管理领域的新视角,它强调对组织中个体的积极特征、状态和行为进行理论构建、研究和应用。相关研究表明,积极组织行为学相对于传统的消极取向其研究具有附加价值。在积极组织行为学背景下引入的工作投入目前存在三种研究方法。压力与激励相结合的工作特征中,对工作情境与工作投入问题的研究,避免了积极组织行为学单纯的积极取向,实现了对传统组织行为学的补充与完善。     

对民工荒积极效应的认识和思考

学界普遍认为民工荒具有一定的积极效应。通过实证分析,论证了民工荒积极效应的现实表现,揭示了民工荒积极效应难以有效发挥的深层次原因。现阶段我国民工荒的实质是局部荒、结构荒和待遇荒,民工荒积极效应的释放是一个长期的、缓慢的过程,制度性障碍在客观上阻碍了积极效应的发挥。民工荒尚难以从根本上改善农民工工资和福利待遇,难以有效刺激产业升级。要进一步激发民工荒的积极效应,必须依赖政府构建正确的引导和调控机制。     

积极财政政策转型与经济增长

近两年来,有关积极财政政策是否应该淡出问题讨论非常激烈。从积极财政实施的时间来看,该政策已经由短期政策转变为中期政策。通过分析当前经济中存在的一些危机现象,认为积极财政政策在一些方面的作用已经减弱。同时,由于积极财政政策在我国实施时间较长,受其它因素的抑制和依赖,又决定该政策此时不宜淡出。因此,为适应经济发展的需要,积极财政政策应该而且必须转型,即转型为稳健的积极财政政策。     

积极心理学与大学生思想政治教育

积极心理学理论及心理暗示、积极情绪等观点在大学生思想政治教育实践中的运用,对大学生创新思维能力、积极道德人格的培养,及积极教育环境的创设都起到积极效果。它拓宽了高校思想政治教育及大学生心理健康教育的渠道。     

创建积极文化 促进企业发展

企业发展的实践已经证明,积极的企业文化在企业生存和发展中起着非常重要的作用。本文在分析积极企业文化的特征及总结积极企业文化在企业生存与发展中的重要作用基础上,对如何创建积极企业文化提出了的建议与看法。     

谈高职高专学生积极思维潜能的开发

积极思维已经成为职场上越来越受重视的个人品质,因为研究表明“积极思维”会激发正面的能量,使人以积极的建设性而不是毁灭性的态度面对生活和事业.作为高职教育工作者,有责任、有义务帮助高职高专学生在校期间尽早重建积极乐观的内心世界,重建自我形象,使他们成为具有积极思维品质及习惯的年轻人,将来步入社会给单位及家庭带去正能量.     

金融危机背景下积极财政政策效应研究

当前金融危机还未结束,其影响仍在蔓延,全球经济增长减速与国内经济周期性调整的因素叠加在一起,我国正面临着严峻的困难和挑战.2009年中央围绕扩大内需、保增长等目标,实施积极的财政政策和宽松的贷币政策.本文首先阐述了积极财政政策的含义以及当前我国实施积极财政政策的依据,然后分析了我国当前积极财政政策的内容和政策取向,最后分析了我国积极财政政策的效应.     

大学生积极心理品质的培育研究——基于安徽省高校的调查与干预

为了更好的提高大学生适应能力和个人核心竞争力,各大研究机构都投入到高校学生心理品质的培育研究。通过问卷调查的方法剖析了对大学生积极心理品质的现状,分析了大学生心理健康状况,根据积极心理学的原理和方法,制定具体的干预方案,探讨培育大学生积极心理品质对策,从而促进大学生积极健康。     

金融约束与积极财政政策可持续性研究

应用理论模型论证了积极财政政策可持续性的理论可能性 ,并引入金融约束理论对中国的积极财政政策进行了分析 ,结论是 :中国积极财政政策具有可持续性 ,其关键是政府实行金融约束。     

欧盟积极劳动力市场政策的实践及其启示

实施积极的劳动力市场政策,可以推动失业者积极寻找工作,并可以创造更多的工作岗位,有利于促进就业.本文分析了欧盟典型国家积极劳动力市场政策的实践,探讨了欧盟积极劳动力市场政策的有效性及存在的问题,并提出应该借鉴欧盟国家的经验,我国需要加强劳动力市场培训,创造更多的工作岗位和提供完善的就业服务.