浅谈新形势下创新干部教育培训

新时期新形势对干部教育培训工作提出了新的要求,以干部教育培训为背景,简述了当前干部教育培训的现状,指出当前干部教育培训存在的一些问题,并谈了创新干部教育培训的意义,最后提出从常态化、信息化、项目化、服务化和机制化等方向创新干部教育培训工作和探索问题如何解决的途径.     

浅析实施目标管理提升基层干部教育培训实效

当前基层干部教育培训工作存在多方面的问题,根源在于干部教育培训缺乏明确严谨的目标管理。实施目标管理法可以有效克服传统干部教育培训的弱点,利用目标管理的优点解决问题。应通过确定干部教育培训总目标及具体目标体系、制订实现干部教育培训目标的具体计划和配套方案、建立科学的激励反馈评估机制,实现基层干部教育培训目的,提升干部教育培训实效。     

市场经济条件下干部教育培训的思路与方法

新时期的干部教育培训要依据社会主义市场经济的发展情况,大力推进创新工作,不断改进教育培训模式,认清市场现状,完善满足干部教育培训需求的新机制。文章针对当前干部教育培训过程中存在的问题进行分析,提出新观念、新思路、新内容,使干部教育培训事业在市场经济条件下不断适应发展的目标。     

新形势下加强与改进干部教育培训问题探讨

当前的干部教育培训虽然取得了巨大的成绩，但是由于思想上重视不够，在组织规划、机构建设、制度落实等方面存在许多问题，严重地制约了干部教育培训的开展和培训质量的提高。要适应新形势下干部培训的要求，必须创新体制，整合资源，加大投入，改革教学和管理方式。     

论干部教育培训的教学改革与师资建设

干部教育培训的质量主要源于培训机构的努力。葛洲坝党校、职培处作为葛洲坝的干部培训机构之所以在湖北省这次“你对当前干部培训工作的基本评价”中被受调查者给予80．4％的“满意”评价,且在培训内容、方式方法、专职教师教学水平等具体评价中得到具体的充分肯定性的评价,充分证明了我们这些年来狠抓教学改革、学风建设没有白费,也充分证明了这些年来我们把握并牢牢抓住了干部教育培训的“三根准绳”或教学管理的三个取向是有用的。     

关于领导干部学习内动力机制的调查和思考

如何激发领导干部学习内动力是当前干部教育培训面临的重要课题。本文结合对无锡市干部学习培训现状的调查，从建立干部学习内动力机制入手，对进一步激发干部学习动力进行了理性思考，并提出了相应的政策建议。     

大力实施人才培养战略全面提高干部队伍素质——深圳市地方税务局教育培训工作纪实

近年来,深圳市地方税务局在干部教育培训工作中,坚持以干部能力建设为核心,以提高干部队伍整体素质为目标,大力实施人才战略,全面落实干部教育规划,建立健全税务教育培训体系和科学化、规范化、制度化的培训机制,构建多层次、多渠道、大规模的人才教育培训工作格局,不断提升干部综合素质和岗位技能,为特区税收事业发展提供了有力的智力支持和人才保证.     

"按需施教"为基础的基层干部培训有效性研究

我们党也历来重视干部教育培训工作和干部教育培训基地传统的建设,始终把干部教育培训作为保证党的事业顺利发展的一项基础性工作和党的建设的一项重要内容.站在新的历史起点,干部教育培训工作更是被视为建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性的"精英教育",是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径,推动科学发展、促进社会和谐的重要保证,是事关党和国家事业发展全局的一项重要工作.     

关于干部培训评估质量机制与绩效评价的思考

目前,在干部培训质量机制运行方面出现不少问题,原因是多方面的,归结起来,主要有:一是干部教育培训的观念明显滞后。少数地方和部门缺乏战略观念,认为抓经济工作见效快、干部教育培训收效慢;缺乏大局观念,干部教育培训工作搞部门利益,培训中各自为政、多头办班。二是受计划经济条件下形成的传统培训管理体制的影响。三是培训机构的开放竞争程度不高,由于缺乏竞争机制,改革创新动力不足。四是干部培训激励机制的刚性不足。根据实际操作中的具体做法,对干部培训评估质量机制与绩效评价方面提出了建议。     

论胡锦涛农民工教育培训思想及其现实意义

胡锦涛农民工教育培训思想是其农民工权益保护思想的重要内容,也是科学发展观的有机组成部分。文章系统梳理了胡锦涛农民工教育培训思想的发展历程,深刻阐述了胡锦涛农民工教育培训思想的主要内容,并结合当前城乡发展实际提出了胡锦涛农民工教育培训思想的现实意义。     

关于干部教育培训工作的调查与思考

最近 ,我们就干部教育培训效益问题 ,采取走访、召开座谈会、发放问卷等形式进行了调查。调查范围涉及17个县区 50 0多名乡科级以上领导干部。当前干部教育培训工作存在的主要问题有以下几个方面 :一是供需脱节。培训方摸不清受训方想学什么 ,想学多少时间、具体标准和要求是什么等 ,做不到有的放矢 ;受训方不了解培训方讲什么 ,讲多少课时、具体标准和内容是什么等。二是学非所用。干部参训后 ,单位不能根据其所学知识为其提供施展才能的舞台 ,往往是学非所用。三是光用不训。基层单位普遍存在着重使用轻培养问题 ,客观上受单位经费紧张制…     

关于节能减排长效管理的激励和约束机制研究

一、建立节能减排激励和约束机制的领导机制 1．建立政府节能减排工作问责制。总体而言，各级政府越来越视科学发展是第一要务，把保护生态作为重要责任，把改善民生视作当务之急。但不可否认，少数领导干部认识尚未完全到位，加上科学的干部政绩考核体系尚未完全建立，对干部的考核仍主要侧重于经济增长、招商引资等内容，加之现行财税体制方面的问题，     

大力实施人才培养战略全面提高干部队伍素质——深圳带地方税务高教育培训工作纪实

近年来，深圳市地方税务局在干部教育培训工作中，坚持以干部能力建设为核心，以提高干部队伍整体素质为目标，大力实施人才战略，全面落实干部教育规划，建立健全税务教育培训体系和科学化、规范化、制度化的培训机制，构建多层次、多渠道、大规模的人才教育培训工作格局，不断提升干部综合素质和岗位技能，     

加强干部教育培训工作的对策和思考

新颁布的《干部教育培训工作条例》着眼于推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化,是干部教育培训工作必须遵循的基本规章.胡锦涛同志就加强干部教育培训工作作出重要指示,强调要加强干部教育培训工作,最重要的是要联系实际创新思路,加强培训求实效,不断探索干部教育培训工作的新方法新途径,不断增强教育培训工作的针对性和实效性,不断提高各级领导干部的马克思主义理论水平和运用理论解决实际问题的能力.     

新形势下干部教育培训工作的经验总结

进入新世纪新阶段,党中央对干部教育培训工作提出了新的要求,进一步总结新形势下干部教育培训工作的经验,对于更好地贯彻落实党的十七大精神、《干部教育培训工作条例（试行）》和干部教育培训规划,增强干部教育培训的针对性和实效性,大规模培训干部、大幅度提高干部素质具有十分重要的现实意义。     

基于“体验式教学”对干部教育培训的思考

"体验式教学"以突出学员的主体作用为出发点,可以较好地解决当前干部教育培训中灌输式被动教学的不足,达到教师和学员之间更好的互动互进。中国延安干部学院结合学员特点,采用历史与现实、教师和学员互动互融、互促互进的体验式教学方法为增强干部教育培训的针对性和实效性进行有益的探索。     

搞好党校研究式教学效果评估,切实提升干部教育培训质量

适应现代教育培训发展趋势,遵循干部教育培训规律和特点,不断创新培训方法和手段,是增强干部教育培训针对性、实效性的重要途径。研究式教学是一种全新的教学理念,是当前党校系统积极倡导的教学方式。开展研究式教学效果评估,既是党校教学质量评估的重要组成部分,也是提升干部教育培训质量的重要举措。文章主要对如何搞好研究式教学效果评估做积极探讨。     

从平潭实际出发推动人才特区建设

“人才特区”就是人才工作的特殊区域,即在特定的区域内人才工作的政策保障、体制建设、机制运行、资金投入、环境营造和工作内容、工作模式等方面具有相对特殊性、前瞻性和优先性,从而增强对外招贤纳才的吸引力、对内留住人才的凝聚力、人才科技创新创业的活力和竞争力.福建省委《关于深化人才发展体制机制改革的实施意见》提出要推动平潭人才特区建设,为平潭创新人才发展体制机制指明了方向.本文就平潭综合实验区人才发展工作进行专门调研,提出推动平潭人才特区建设,要从当前平潭的发展定位、交通区位、发展阶段和环境条件等具体实际出发,突出“急需人才关注什么、党政人才关注什么”两个问题,加强顶层设计,创新体制机制,实施专项工程,引进台湾专才,着力解决服务保障、薪酬制度等瓶颈制约,实现以人才支撑产业、以人才引领发展的目标.     

改革开放以来党的干部教育培训发展分析

在我们国家改革开放以来,我国党带领着全中国的人民群众取得了巨大的成就.中国共产党事业的创新进步离不开干部教育培训事业的促进,我们国家的改革开放给中国共产党的干部教育培训事业造成了新的发展机会以及竞争,在新的发展机会以及新的挑战机遇面前,中国共产党的教育培训事业经过了恢复以及起步、创新发展以及辉煌、强化与变革的逐渐进步的经过,为我们国家共产党的伟大事业做出了非常大的贡献力量.     

深化资源产品价格改革以促进经济发展方式转变

资源产品价格改革滞后已成为当前阻碍经济发展方式转变的关键性体制约束之一。资源产品价格改革的总体思路是根据转变经济发展方式的内在要求,以完善价格形成机制为目标,以煤、电、油、运和土地等重要资源的价格改革为重点,以探索与完善资源产品的价值构成体系和成本摊入方式、完善现代产权、改革财税制度和资源垄断市场格局等为主要内容;以价格调整与价格形成机制改革双向协同、互相推动为主要方法。此外,还要完善各项体制机制把上述各项措施落实到位。