浅析高校教学秘书在教学管理实践中的职责和作用

教学秘书是高校教学管理队伍中的重要组成部分,主要负责院、系教学管理工作,在教学管理队伍中发挥着重要的作用;这支队伍的健康发展需要学校领导充分重视和教学秘书工作者自身能力建设。     

加强高校教学秘书队伍建设研究

加强高校教学管理队伍的建设是提高其整体办学水平的根本保证,而教学秘书队伍建设是其中的重要环节之一。由于种种原因,当前高校教学秘书队伍尚未满足高校教学改革的新要求,加强高校教学秘书队伍建设已迫在眉睫。因此,高校教学秘书应提高自身角色认识,不断提升自身素质。同时,高校应科学地加强其教学秘书专业化和人性化建设的工作。     

高校教务管理人员和谐人际关系的构建

教务管理工作是高校教学工作的核心,是联系高校整个办学机构正常运转的枢纽.为使高校教学工作正常运转,建设一支高素质的教学管理队伍必不可少;而和谐人际关系的构建对于教学管理队伍的素质建设犹如润滑油对于齿轮、汽油对于汽车一样至关重要.     

教学秘书在高校教学管理中的作用探究

教学秘书是高校教学管理工作的主要承担者，平时具体负责学院的教学和日常事务工作，随着信息化教学的发展，教学秘书的重要性愈加突出。本文主要分析教学秘书的特点和其在教学管理中的作用，并进一步阐述教学管理中教学秘书的队伍建设，期望为高校教学管理的完善提供一定参考价值。     

高校教学秘书激励机制的调查研究——基于GJ学院的调查

教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,是高校教学质量得以提升的重要保障,在各项教学工作中发挥着重要的桥梁和纽带作用。因此,高校必须重视建立完善的教学秘书激励机制,这对于提高教学秘书的工作满意度,提升教学秘书工作的积极性,激发教学秘书的创新能力,进而优化高校人力资源,吸引和凝聚优秀人才,有着尤为重要的意义。本文基于对GJ学院教学秘书的调查,了解教学秘书队伍存在的问题,并提出了自己的建议。     

高校教学秘书队伍的现状及发展探析——以西南民族大学为例

教学秘书作为高校教学管理的重要保障,对提高教学质量、保障教学秩序、促进学校发展有着重要意义。本文以西南民族大学教学管理工作为例,通过综述教学秘书工作任务,分析教学秘书队伍的现状,继而探析其发展。     

以高职院校评估为契机全面提高教务管理水平

文章阐述了高校评估的意义及提高教务人员管理水平的必要性,分析了教务人员的职责,提出了提高教务人员教学管理水平的几点建议,指出必须加强教务工作人员的队伍建设,提高教务人员的职业素质和创新素质,建立规范科学的教务工作人员考核激励机制,以全面提高教务人员管理水平.     

论校院两级管理体制下教务管理队伍和谐之构建

实行校院两级管理是高校管理体制改革的需要,在校院两级管理体制下实现教务管理的知识化、科学化、效率化是高校教学管理的关键。对构建和谐的高校教务管理队伍、促进高校教学管理有着重要意义。文章从高校教务管理队伍素质结构、管理方式与师生意向的和谐、管理能力与教学结构的和谐、对构建校院两级管理体制下的教务管理队伍的作用等方面进行了阐述．     

刍议高职院校系部教学秘书队伍专业化——以武威职业学院为例

高职院校的系部教学秘书是系部教学管理工作的主要执行者,其岗位职责和工作内容要求教学秘书队伍必须走专业化发展的道路。文章通过分析武威职业学院各系部教学秘书的基本情况,发现了该院系部教学秘书队伍建设中存在的问题,探讨了问题形成的原因,并提出了系部教学秘书队伍专业化建设的措施。     

关于高校教学秘书现状的思考与建议

当前,高校教学秘书队伍建设存在的问题,主要体现在队伍专业、学历、知识结构不合理,整体素质偏低;队伍不稳定,人才流失严重;缺少培训,专业知识不足;科研、创新能力不强等方面.高校应从提高认识,重视队伍建设工作;加快推进教育职员制改革;进一步完善绩效管理系统和薪酬管理制度;促进教学秘书队伍专业化发展;改进工作设计,增强职业吸引力等方面入手,加强高校教学秘书队伍建设.     

现阶段高校教务管理队伍建设邹议

高校教务管理队伍建设水平的进一步提升，是适应教务管理工作的特点和高校教育改革发展而提出的，现阶段高校教务管理队伍建设中存在的问题也要求进一步完善队伍，提高水平。高校应该强化对于教务管理工作的重视，从思想上统一认识，并重视培训，规范考评。同时，教务管理人员自身应该努力提高个人的思想素质、业务能力和心理素质，进而从整体上促进高校教务管理队伍的建设。     

关于加强高校思想政治教育管理队伍建设的思考(一)

高校思想政治教育管理队伍是做好高校思想政治教育工作及其管理工作的组织保证。文章通过对我国高校目前思想政治教育管理队伍建设存在的主要问题及其成因的分析,提出对高校思想政治教育管理队伍建设的一些创新的思考。     

高校教务员工作的实践与思考

教务管理工作是高校教学工作中一个重要的环节,在高校教育改革不断深化的情况下,教学管理工作的地位显得更为重要和突出,对教务员的工作能力和素质提出了更高的要求。教务员要不断加强自身建设,以改革和创新思维开展工作,不断探索教学管理的新思路、新方法。     

探析学分翩下高校教务管理模式的创新

教务管理是高校各项管理工作中十分重要且相当复杂的一项工作。随着我国教育体制改革的深入，学生人数的不断上升，课程设置不断向深度和广度发展，教学体制也逐渐由学年制向学分制过渡，以前的教务管理系统已不能满足现代高校教务工作的需要。该文从教学管理制度、教务管理运行模式及管理手段三方面阐述了高校实行学分制教学管理后教务管理工作的新变化，并在吸收前人的研究成果基础上探讨了高校实行学分制后教务管理模式，旨在促使高校教务管理工作科学化、规范化、信息化。     

高校教务员教学管理工作职责及作用探析

教务工作特指教学、教务管理工作,而教务人员则是此项工作的基础管理者,是教学组织工作的直接参与者,在教学管理过程中发挥着重要作用。高校教务人员是高校教学管理工作的组织者,较中学相比,其工作内容涉及专业性较强,且繁琐复杂程度更甚。在高校的教学活动进程中,教务人员处于教学管理的关键环节,只有教务员工作效能的良好发挥才能保证整个教学秩序的正常运转。     

新时期高校教学秘书工作困境及优化策略思考

高等教育进入发展新阶段,教学管理信息化不断加强,信息系统一体化水平大幅提升,这对高校教学管理工作发起了新挑战。教学秘书作为高校教学管理的基层工作人员,是学校、教师和学生沟通的重要纽带,一定程度保证了教学工作的正常运作,因此教学秘书的职业素养和工作效率直接影响教学工作质量。本文通过访谈法、文献法进行研究,揭示目前高校教学秘书的工作困境,针对性提出优化策略,探寻新时期基层教学管理者教学管理水平的提升路径。     

基于信息化管理系统的教学服务体系的研究与实践

文章通过对教学管理工作的研究与实践,提出在人才培养过程中变"教学管理"为"教学服务"的理念,结合教务管理具体工作,对相关流程进行了梳理。通过信息化管理手段,实现为教学服务的科学化、人性化、高效率。结合高校成绩管理岗位的具体情况,对高校教务管理进行分析与介绍。     

高等学校教学管理队伍激励机制浅析

高校教学管理队伍是高等学校的一支重要力量，随着高等教学事业的发展，对教学管理队伍提出彳更高的要求。教学管理激励机制的建设，是调动教学管理队伍积极性，推动教学管理工作大力发展的重要手段。在分析当前教学管理队伍激励机制存在的主要问题基础上，就如何建立灵活多样的教学管理队伍激励机制进行了探讨。     

信息化背景下高校教务秘书工作探讨

随着教育改革的深入和对新型人才的培养要求不断提高,高校也与时俱进,凸显出信息化、现代化的管理发展趋势。这对作为学校管理机构中重要组成部分的教务秘书提出了更高要求。本文从教务秘书的职责与信息化背景下对教务秘书的新要求入手,发现在工作中的一些问题并提出解决问题的一些建议。     

浅析高校教学管理队伍的专业化建设

高校教学管理是高校管理的重要内容，高校教学管理水平和教学质量的高低离不开一直高素质的教学管理队伍。当前，部分高校的教学管理仍然面临着队伍结构不够合理、管理制度不完善等问题。推动高校教学管理人员的专业化建设是根本趋势，本文着重从四个方面提出我国高校教学管理队伍专业化建设的途径，一是加大培训力度，提高教学管理队伍的专业化水平；二是深入推进管理机制改革，创新高校教学管理的人事制度；三是建立科学激励机制，提高教学管理人员稳定性；四是改进管理方式，加强对教学管理队伍的规划和管理。