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相似文献
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1.
甘霖 《经济师》2008,(3):81-82
新形势下,高等学校院系思想政治工作面临诸多挑战。如何发挥思想政治工作的效力,促进高等学校院系事业发展等问题是摆在我们面前的一大课题。院系思想政治工作切忌“两张皮”,即院系思想政治工作必须与院系中心工作相衔接,才能显示出其强大的生命力。文章较系统地阐明了在与先进理论武装等“八个结合”上抓好院系思想政治工作的思想,并且着重强调了抓好院系思想政治工作应该注意健全学院思想政治工作领导体制和工作机制等四个方面的问题。  相似文献   

2.
建立学习型企业是打造企业核心竞争力的有效途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何构建学习型企业,已成为摆在每一个企业面前迫切需要解决的课题.也是新时期企业思想政治工作的中心任务。实践证明,学习,全面而持久的学习,把企业建成学习型组织.是企业不断适应环境变化,提高企业核心竞争力的有效途径和重要保证。本通过调查研究,理出依靠建立学习型企业打造企业核心竞争力的基本途径。通过营造学习型组织的工作氛围和创新企业化,引领企业员工不断学习、不断更新观念,使企业成为全体员工全身心投入并善于学习、持续学习的组织,使学习知识、追求发展和自我完善成为职工内在的自觉要求.建立起“学习——持续改进——建立竞争优势”的高效的学习型企业,通过提高企业的学习力来增强企业的核心竞争能力,实现企业的可持续发展。  相似文献   

3.
党的十七届四中全会明确提出“把建设马克思主义学习型政党作为一项重大政治任务”。面对新形势新任务新要求,作为领导干部,必须坚持以身作则加强学习,同时带动班子成员、下属员工,集体学习,集体提高,集体进步。本文就做一名学习型领导干部中的关键方面——端正学习态度,抓住学习重点,掌握学习方法,营造学习氛围做了简要的探讨,以求为学习型领导干部的培育与养成献计献策,为学习型领导干部相关理论研究添砖咖瓦。  相似文献   

4.
毕凤琴 《经济师》2014,(12):271-272
学习型党组织建设是加强党的建设的重要方面。文章对建设基层学习型党组织的重要意义进行了论述,剖析了基层学习型党组织建设中存在的问题,以我党发展历程及国内外学习型组织建设理论为指导,研究探讨加强基层学习型党组织建设的重要方法,通过学习型党组织建设带动全员学习,实现学习型党组织向学习型企业延伸,为神华建设世界一流煤炭综合能源企业提供有力的政治保障。  相似文献   

5.
创建学习型组织,推动石化企业向学习型企业转变   总被引:1,自引:0,他引:1  
学习型组织的概念最初是由美国麻省理工学院彼得·圣吉教授提出来的,而创建学习型企业已经成为当今企业界的一种潮流和发展趋势。从现实的情况来看,我国石化企业创建学习型组织尚处于探索尝试阶段,但总体效果不尽人意。研究认为,我国石化企业可以从学习战略与学习制度、团队学习与知识共享、学习与工作结合、系统培训、危机教育等五个层面来加速学习型企业的创建。  相似文献   

6.
孙静 《当代经济》2009,(21):105-107
学院制是我国高校在不断的改革发展中,自我优化结构、强化功能的现实选择,高校实行学院制适应经济社会发展的需要,有利于高校改革的不断深入及健康、持续、稳定的发展.本文从院系办公室职能的角度出发,通过时校园和谐、院系办公室工作职能及工作内容的分析,研究其和谐工作对院系、对学校的重要作用.  相似文献   

7.
学习型城市建设的影响因素及策略研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
学习型城市的建设是提升城市竞争力重要途经,城市内知识存量、城市内各主体学习能力与学习动力与平台等因素是影响学习型城市建设的关键影响,应在城市内建立学习网络与伙伴关系,建立知识库,强化知识培训体系与建立终身学习机制,为城市内主体相互学习提供交流平台,促进学习型城市的建设与发展。  相似文献   

8.
善于学习、重视学习一直是我们党的优良传统,全面建设学习型政党是保持我们党保持先进性的有效途径。在新形势、新要求下,要以思想政治教育为根本方法,保证学习型政党的正确前进方向;以新的思想政治教育方法来理解和把握建设学习型政党的重要性、针对性和前瞻性,增强机遇意识和忧患意识,科学把握发展规律,主动适应环境变化,提高学习型政党建设的实效性。  相似文献   

9.
关宏  胡圣红 《当代经济》2008,(5):118-119
党的十六大提出了建立全民学习、终身学习的学习型社会.促进人的全面发展的宏伟目标。要建成学习型社会,一个重要的对策是加快发展非学历教育。本文通过分析学历教育与非学历教育的差异、非学历教育在国民教育体系中的重要地位来探讨如何发展非学历教育.促进学习型社会的构建。  相似文献   

10.
邹恒  郑婷婷 《经济师》2022,(6):197-198
习总书记在党的十九大报告中强调要“建设马克思主义学习型政党,推动建设学习大国。”文章从高校学生党支部发挥政治功能出发,分析当前在学生政治理论学习方面存在的问题困难,精心策划、周密安排,以建设学习型党支部为载体,以提升支部党员政治素养、政治能力为目标,创新采取“五个坚持”措施,深入实践探索,取得了较好的成效。  相似文献   

11.
许伟英 《江南论坛》2010,(10):40-41
党的十七届四中全会对当前和今后一个时期加强和改进党的建设作出了部署,强调要建设马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平,这是我党在新形势下加强执政能力建设的战略举措。学习型党组织是学习型政党、学习型社会的基础,基层党组织的学习是否抓好,直接关系到学习型政党建设的成效。  相似文献   

12.
建设学习型党组织是党的十七届四中全会提出的重大战略任务,对推进我省文化建设科学发展具有十分重要的意义。近年来,省文化厅始终注重抓好学习型党组织创建活动,围绕新形势新任务对文化工作提出的新要求,优化学习内容,拓展学习渠道,构建学习格局,完善学习制度,学习型党组织建设取得了明显成效,有力地促进了各项文化工作的深入开展。  相似文献   

13.
论学习型区域   总被引:7,自引:1,他引:7  
在知识经济和经济全球化背景下,学习型区域是一个真正具有可持续发展潜力和竞争力的区域。本文从分析区域是知识创造与学习的重要载体出发,探讨学习型区域的内涵和主要特征,认为学习型区域是一个包含区域创新系统、柔性地方生产系统及集体学习等三方面内容的创新区域,论文最后分析了学习型区域的形成与发展过程。  相似文献   

14.
高校院系党建工作在卓越人才培养中发挥着不可替代的作用。高校院系党建工作能以政治引领筑牢卓越人才的思想根基、以学科建设夯实卓越人才的科学素养、以队伍建设优化卓越人才的师资力量、以支部建设提升卓越人才的综合素质。当前,院系党建引领卓越育人还存在理念融合度不够、机制协调性不强、模式创新性不足等问题,可通过加强院系党组织自身建设,提升卓越育人高度;优化院系党组织协同机制,力求卓越育人精度;推进院系党组织保障措施,强化卓越育人厚度;创新院系党组织育人载体,挖掘卓越育人深度等途径,切实提高高校院系党建引领卓越育人的质量,为党和国家培养高质量人才。  相似文献   

15.
建立学习型组织 增强思想政治工作活力   总被引:1,自引:0,他引:1  
常力学  马峰 《经济师》2003,(12):257-257
文章论述了人类已进入学习经济的新时代 ,结合我国实际阐述了思想政治工作的目标是培养“学习型人” ,提出按照“学习型组织”的真谛 ,兴起学习贯彻“三个代表”新高潮。  相似文献   

16.
形成全民学习、自主学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展是全面建设小康社会的奋斗目标之一。作为企业,建设学习型组织是实现企业长远、健康发展的重要保障,是增强企业核心竞争力的必要手段,而且对社会的稳定有着重要的意义。本文首先介绍了学习型组织的涵义及建设学习型组织的意义,其次阐述了建设学习型组织的途径。  相似文献   

17.
高校院系大学生思想政治教育管理探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
郑学刚 《经济师》2008,(6):103-104
如何进一步增强思想政治教育管理工作的实效.是学生工作战线的同志一直都在研究探讨的问题。文章从院系思想政治教育管理模式的角度,分析了当前部分高校院系大学生思想政治教育管理中存在的一些不足,并结合自身的探索和实践,提出了对策和建议.  相似文献   

18.
国际经济贸易学院是河南财经学院招生最早、实力较强、规模较大的院系之一,现已发展成为我校一个学科层次完善、师资力量雄厚、学术梯队合理.专业特色突出、教学手段先进的二级学院。国际经济贸易学院坚持采用“请进来、走出去、办会议”等形式开展学术交流活动,取得了良好的效果。 进入2006年以来,国际经济贸易学院举办了多场学术报告和学术会议。除了本院内的正常学术活动以外,较有影响的有: 2006年12月25日,国际经济贸易学 院名誉院长、中国世界贸易组织研究会创始人、对外经济贸易大学博士生导师薛荣久教授来我院作“中…  相似文献   

19.
党的十七大报告把"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。"作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。建设学习型企业是构建学习型社会的重要组成部分,它对促进企业全面发展具有非常重要的战略意义。把建设学习型组织作为提升企业核心竞争力,实现企业科学发展优势是治本之策、动力之源,文章结合学习有关理论和开展学习型企业建设情况,对建设学习型企业促进企业发展,谈一点认识。  相似文献   

20.
构建学习型城市提升城市竞争力   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对学习型城市和城市竞争力理论和实证分析,认为构建学习型城市是提高城市竞争力的重要因素,通过学习力提高的传导,最终提升城市竞争力,构建学习型城市要以教育为支撑,立足人的全面发展,提高人的综合素质,不断提高城市的人力资本的积累。  相似文献   

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