新媒体的消费者感知价值影响机制:性别差异的调节作用

本研究通过结构方程建模分析消费者感知价值对新媒体消费行为的直接影响机制,考察体验价值、功能价值和象征价值三类感知价值对新媒体消费意愿的影响,探索在性别差异情况下,三类感知价值对新媒体偏好作用的差异。研究发现新媒体使用意愿主要由功能性价值驱动而体验性价值影响最弱,反映了某类新媒体的演进,功能价值在增强,而体验性价值在弱化。功能性价值对新媒体使用意愿的影响在性别之间无差异,但男性与女性在体验价值对新媒体使用意愿的影响中存在显著差异。     

我国大学体育课程改革的价值取向研究

运用文献资料调研、逻辑分析等方法,诠释了价值观、价值取向和体育课程价值取向的含义,回顾了对大学体育课程影响较大的"三本位"价值观和《纲要》透射出的多方面价值观,从社会本位课程价值取向、学科本位课程价值取向、学生本位课程价值取向、健康价值取向、实用价值取向和可持续发展价值取向等六个方面对我国大学体育课程改革的价值取向进行了分析,揭示了其中存在的不足,指出现代大学体育课程在价值取向上应更为注重课程自身建设与学生的全面健康发展,从而真正实现大学体育课程的可持续发展,实现体育促进人人健康的社会目标。     

消费者环境价值导向与新能源汽车购买意愿关系研究

环境价值导向可以通过环境价值观来对人的行为产生支配和影响作用。本文基于Stern提出的价值—信念—规范理论,选取利己主义价值观和利他主义价值观作为消费者的环境价值导向,随机抽取190名消费者来检验消费者利己价值观、利他价值观与新能源汽车购买意愿之间的关系,并加入绿色感知价值作为中介变量。借助于相关数据处理软件进行信效度分析、假设检验和中介效应分析等。结果表明:消费者利己价值观具有负向作用,但不显著;利他价值观具有显著的正向作用,绿色感知价值具有显著的中介作用。据此,政府部门应该完善相关国家标准,破除地方保护主义,加大基础设施建设;新能源汽车企业应该精准市场定位、完善战略布局、制定有针对性的营销方案。     

企业文化、内部控制与企业价值———基于航空公司问卷调查数据分析

本文以问卷调查数据实证研究航空公司企业文化、内部控制与企业价值之间的关系。研究发现,提高公司的内部控制质量有助于提升企业价值,内部控制水平与企业价值关系显著。企业文化能够显著的影响并解释内部控制的变化,企业文化通过影响执行力、凝聚力以及价值观等对成本因素产生影响进而影响企业价值值,企业文化是内部控制和企业价值之间中介因素,三者之间存在传导关系。     

当代大学生恋爱价值取向研究

目的:通过当代大学生恋爱价值取向的调查研究,为家庭和学校教育提供依据,给有关教育行政部门决策提供参考。方法:运用自编大学生恋爱价值取向问卷对乐山师范学院大学生进行随机抽样问卷调查。结果:①当代大学生的恋爱价值取向呈多元化的特点;②男女大学生的恋爱价值取向存在一定差异;③不同年级、不同家庭状况的大学生在恋爱动机、态度、行为上都存在较大差异。结论:需要加强对大学生恋爱价值取向的教育和引导,让大学生们树立正确的恋爱价值观。     

新生代知识型员工个人职业价值的界定和辨识

新生代知识型员工特殊的成长环境和工作动机决定了其价值观、文化水平和学习能力、思想开放程度、行动力等方面与普通员工的差异,从而不同程度的造成了个人价值对企业的影响;本论文在分析和探查新生代知识型员工个人职业价值形成现状基础上,归纳总结了影响新生代知识型员工个人职业价值的形成的具体因素,并结合文献综述法,对影响因素进行归类、整合,结合网络分析法,建立策略评价模型,进而为后续进行的新生代知识型员工个人职业价值提供了针对性建议。     

游戏式教学在中小学体育课中的必要性

本文采用文献资料法、 信息检索法对收录在中国知网与中小学体育教学内容和游戏式教育相关文献进行了系统的分析后,结果表明:体育教学倾向游戏化方向发展,且体育游戏在体育教学中的价值日益显著.通过对中小学体育教学游戏化价值进行研究,旨在探讨体育教学内容游戏化教学价值.     

个体工作满意度的现状调查分析——以北京C区实地调查结果为例

本文以北京C区的问卷调查和座谈等实地调查为基础,研究发现该区被调查的中小学教师及医生满意度水平显著偏低,该类人群的工作态度应该受到有关部门的重视;鉴于问卷调查结论与访谈、观察内容存在显著差异,建议不要拘泥于问卷调查,而应采用多种方法加深对个体工作满意度的了解,这将有利于为管理实践提供指导思路。     

浅谈当代青年工作的价值导向

随着我国社会的进一步发展,必然伴随着人们价值观的改变,尤其是当代青年的价值观变化的越来越明显。但是,当代青年工作的价值导向呈现了一些新的表现形式和特点,因此,研究当代青年工作的价值导向具有非常重大的现实意义。本文主要介绍了当代青年价值观的表现形式,并详细的阐述了当代青年工作价值观的特点,最后提出了加强对当代青年工作价值观导向的一些对策。     

现实性与理想性的辩证统一——社会主义荣辱观的内在矛盾机理探析

在价值观多元已成为当前我国社会一个不可回避的现实时,社会主义荣辱观的提出为人们确立了一个有针对性的合理的价值导向。本文从人的本质的视角,分析了作为价值导向的社会主义荣辱观包含着理想性与现实性相统一的矛盾性。从其现实性确立的理论前提、理想性存在的内在根据以及理想性与现实性的辩证统一几个方面探讨了它的内在矛盾机理。     

初中教师在职培训的影响因素及对策——基于武汉市的一项实证研究

本文在对武汉市初中教师在职培训进行实证研究的基础上,提出应通过加强对中小学教师在职培训需求的研究和预测、建立教师在职培训质量标准等措施进一步提高教师在职培训的针对性和实效性。     

陕西省中小学体育教师职业境况比较研究

本文通过文献资料法、调查访谈法等研究手段,对陕西省不同中小学体育教师的从业环境、职业声望、职业组织、职业认同以及职业价值进行了系统、全面的比较研究,为教育管理部门提供一定的理论基础,有利于改善中小学体育教师生存环境和社会地位,更好的提高中小学学校体育教学效果,为培养现代化人才做出必要的贡献,为推进当前正进行的新课程改革提供一些有益的参考意见。     

集体主义价值观在冲突管理中所起的作用——基于一个管理实验的分析

学者们认为集体主义价值观有利于避免组织中冲突，以及有利于冲突的良性演化。本研究采用实验方法，招募80位志愿者参与实验研究。实验结果显示，相比个人主义，集体主义对建立合作目标更有帮助。他们也很自信他们可以一起工作，一起作决策，以提问表达他们对反对意见的理解，接受这些意见的合理之处，以及整合立场来产生一个整合的决策。实验结果挑战集体主义价值观可避免冲突的传统理论，支持最近的一些观念即牢固的人际关系可在决策过程中促进反对意见的有效讨论。     

Values in Turkish Middle School Mathematics Textbooks

Mathematics is usually seen as a field in which there is no values. Such a situation causes only a few studies about values teaching to be done in mathematics education. But, mathematics is a field that has various values in it, and that must be considered seriously from this point of view. Values are taught implicitly rather than explicitly in mathematics classes when comparing to others. The same situation can be seen in other lesson textbooks. Thus, in this paper; how much importance do mathematics and its educational values have, are investigated at mathematics textbooks in 6th and 7th primary school graders in Turkey. For this purpose, total eight 6th and 7th grade mathematics textbooks, that were chosen by random approach, are analysed with semantic content analysis. As a result of analysis it has been fixed that rationalism, control and openness values among mathematical values are emphasized more than complementary pairs of formalistic view, theoretical knowledge, instrumental understanding, accessibility and evaluation both in 6th and 7th grades mathematics textbooks.     

岗位形象与价值

在进行社会主义市场经济工作中,如何处理好岗位形象与岗位价值观,是推动有中国特色的社会主义经济向前发展不可忽视的大问题,本文就怎样认识岗位形象与价值观,二者有何重要意义,怎样树立岗位价值观等,进行理论研究和探讨。     

Worker absence and shirking: Evidence from matched teacher-school data

We utilise a unique matched teacher-school data set of absenteeism records to quantify the impact of group interaction on the absence behavior of primary and secondary teachers. To address problems of identification our study focuses on teachers who move between schools. The estimates for movers suggest that absenteeism is influenced by prevailing group absence behaviour at the school. Our finding suggests that a worker takes one more day of absenteeism if their average coworker takes 12 more days or 8 more days absenteeism per quarter for primary school and secondary school teachers, respectively. We interpret this as evidence that worker shirking is influenced by workplace absence norms.     

陕西省农村中小学体育师资队伍现状调查

笔者针对陕西省农村中小学体育师资队伍现状进行了调查研究,结果表明:陕西农村中小学专职体育教师数量不足,教师学历结构偏低,年龄结构有待于优化,体育教师工作量相对较大,随着教师待遇的提高师资流失情况有所好转。并在此基础上提出加快陕西农村中小学体育师资队伍建设的对策。     

农村中小学教师教育法制素质的现状调查与分析

农村中小教师教育法制素质的高低,关系着我国教育法制进程的快慢。调查显示:农村中小学教师教育法律知识偏低、法律意识淡漠、侵权现象严重。要改变农村中小学教师教育法制素质的现状,应该从增强教师的法律意识、完善学校内部规则、加强对学生法律知识教育等几个方面入手。     

高职院校专业系价值观管理实践探索——以湖南汽车工程职院经济贸易系为例

高职院校专业系组织职能和"理性管理"模式阻碍了二级系部职能的充分发挥,源自于企业实践的价值观管理具有移植于二级系部管理的条件,湖南汽车工程职院经济贸易系探索构建了人才培养观、职业成就观和组织发展观融合的系部核心价值观,探索了价值观沟通、认知、认同和植入的价值观管理路径,并初步运用价值观评价指引专业系建设发展,探索了具有"人本精神"的高职院校专业系管理模式。     

中小学骨干教师培养模式研究

加强中小学骨干教师的培养,在全面实施素质教育的今天势在必行,对于提高教师队伍的整体素质具有决定性的作用,而且会对培养具有创新精神和实践能力,适应现代社会需要的学生产生直接和深远的影响。本文作者通过对不同类型的骨干教师培养模式进行研究,在中小学骨干教师培养目标、中小学骨干教师培养原则、中小学骨干教师培养管理、中小学骨干教师培养模式以及中小学骨干教师培养中应注意的问题等方面进行了阐述,与同仁共享。