电子信息工程专业实践环节的研究与探索

实践教学模式和实践教学体系对学生综合和创新能力培养起着关键的作用。电子信息工程专业必须制订适应时代发展要求的实践教学体系,对电子信息工程专业的实验课程、工程实践、课程设计、电子设计竞赛、学生电子科技活动等实践教学环节进行改革和创新,构建合理的实践平台,才能确保培养学生理论联系实际的能力,提高学生的动手能力,激发学生的创新能力。     

基于“三位一体”模式的大学生创新能力培养研究与实践

本文根据创造力三维模型理论,构建了以课堂教学为引导、大学生科技创新训练为平台、科研实践活动为载体的三位一体大学生创新能力培养模式,并通过教学实践环节锻炼学生的创新思维,有效提升大学生的创新能力,为培养具有良好综合素质的创新人才建立可行机制。     

电子信息工程专业实践教学模式改革探索

社会的进步推动了科技产业的飞速变革,在科技飞速发展的今天,学校对于相关专业的培养要求也在发生变化,对于这些专业的教学体系、教学内容也提出了新的要求.电子信息工程专业作为当下社会环境中较为热门的专业之一,其对于实践能力的要求比较高,要求该专业能够培养出可以现场解决问题并且对于整体性的问题能够进行合理的设计与把控的专业人才...     

大学生科技训练与社会实践的探讨与实践

随着科学技术的进步,培养具有创新精神和创新能力的创造型人才是当前国家对高等教育的高层次要求,是适应新世纪人才竞争的环境需要。文章从大学生科技训练和社会实践重要性出发,就如何培养和造就具有创新意识和创造能力的综合型技术人才进行了有益的探索。     

电子信息专业实践教学模式研究

电子技术的迅速发展对电子信息专业实践教学提出了新的要求和目标,文章从构建实践教学体系、教学内容、考核机制等多方面进行了实践教学改革的研究,培养学生的工程实践和创新能力,以适应市场需要。     

通信工程专业学生创新能力培养的探索与实践

针对社会对通信工程专业学生的理论创新能力与实践创新能力的需求,提出了分别以数学建模竞赛和智能汽车竞赛为平台培养学生的理论创新能力与实践创新能力。     

创新型会计国际化人才实践教学模式研究

本文分析了现阶段我国会计国际化人才培养模式存在的问题,解读了国外会计专业实践教学模式的成功经验。研究发现,借鉴国外会计专业实践教学模式,在人才培养方案中增加实践教学的元素,是突破现阶段会计国际化人才培养模式所面临瓶颈的关键点。基于此,本文运用现代教育思想和教育理念,设计了包括课内实践、课外实践与校外实践在内的三位一体、多层次的实践教学模式。     

计算机课程的实践教学模式探索与研究

以任务驱动的实践教学模式,特别适合计算机课程的教学。本文通过分析当前计算机课程的教学状 况,提出了任务驱动教学法的基本要点,并以"基本程序设计"这一任务展开了详细阐述。     

大学生创新创业训练的实践与思考

创新创业训练计划的实施,能激发大学生的创新思维和创业意识,充分调动大学生学习的主动性和创造性,本文阐述我校大学生创新创业训练项目的实施过程,探讨大学生创新创业训练项目如何更好地发挥作用。     

电子专业教学改革的思考与探索

职业学校的课程教学改革是提高教学质量的关键,笔者结合多年的教学实际,谈谈对电子专业课程教学改革思考与探索,从培养学生的学习兴趣,提高教学效果,培养学生的创新思维,培养学生的动手能力等方面进行。     

电子工艺实践教学模式探讨

电子工艺实践课程教学不应该只考虑课程本身,本文章探讨了怎样采用和其它课程或教学资源相结合的方式充分发挥电子工艺实践教学的作用,同时也探讨了怎样提高电子工艺实践教学的效果。     

理论与实践一体化教学模式的思考与探索

本文就建立“理论与实践一体化教学模式”引发了三点思考。建立理论与实践一体化的教师队伍是确立以职业能力为中心教学体系的基础;建立理论与实践一体化的教学设施是确立以职业能力为中心教学体系的保证．建立理论与实践一体化教学过程是确立以职业能力为中心教学体系的核心。     

技工学校电子专业实习教学模式的改革探索与实践

随着教育制度的不断改革,以及社会主义市场经济的高速发展,我国电子技术的领域也得到了快速发展的机遇。因此,我们在培训具有合格专业知识的电子人才也变得越来越重要,尤其是在实习生在其专业知识实习的阶段,如何在实际的实践学习中不断提高自己的专业技术水准,是我们当前教学主要侧重点。本文拟对技工学校学生进行电子专业实习的时候,我们应该做出的教学模式上的改革等相关问题的探讨和摸索,在不断实践中提高自己的教学水平。下面将会对技工学校在电子专业培养的时代背景,以及我们在教学过程中进行教学方法的改进进行论述。     

开放式实验室教学模式的探索与实践

研究了开放式实验室的教学模式,分析了开放式实验室在实践教学中的优势。探讨了通过建立开放式实验室来培养学生的动手能力和创新精神,提高学生的综合素质的途径。     

高校机械工程训练中心创新设计实践与探索

我国高等工程教育中,过分侧重工程科学分析,轻视工程实际训练的情况普遍存在。很少制造机会给学生自己拟题,创造性受抑制,个性得不到发展,不利于培养学生的创新思维、实践能力和综合能力。作者结合本校机械工程训练中心的教学实践,提出了在现有的课程设计、毕业设计的基础上,增开一门创新设计实践课程,创新设计题目由学生自拟,营造创新设计实践环境,让工程实践贯穿大学四年的主张,取得了有特色的成功经验。     

物流工程专业创新型实践教学体系的构建

在实践资源、实践内容、师资以及考核机制方面,分析了物流工程专业实践教学体系存在的问题,在此基础上,结合专业特点、学校自身优势,充分利用各种资源,构建了适合物流工程专业人才培养的创新型实践教学体系,并提出了相应的保障措施。     

工程机械运用与维护专业实践教学模式探索

1 我国工程机械运用与维护专业人才培养现状分析近年来,随着国民经济的稳步快速增长,国内工程机械市场进入高速发展时期,持续的井喷行情,也为工程机械企业的发展提供了巨大机遇.行业呈现三足鼎立,即外企、民企和国企形成企业竞争格局.     

现代远程教育工科实践教学模式探索

实践环节的教学模式是现代远程教育中一个重要环节,对整个教学质量和学习质量有着直接的影响,关系到现代远程教育的可持续发展。本文依据远程实践教育教学评估体系,对构建实践教学体系的途径进行探索;通过对实践教学资源记性整合;创新实践教学新模式等方面进行粗浅的探索。     

开放式实验教学的探索与实践

本文从如何提高大学生创新能力的角度,结合实际,探讨了开放式实验教学的必要性、组织实施方式以及教学效果。实践证明,开放式实验教学为学生提供了进行创新的环境,调动了学生的积极性,锻炼了学生主动思考、发现问题和解决问题的能力;另一方面,也使教师的综合素质得到充分的提高,且资源共享提高实验仪器设备使用率。     

电子实践教学综合系统的开发与应用

针对电工电子教学实际需求,结合课程设计,以满足人才培养需要为目标,注重提高大学生的创新能力为出发点,为大学生创新设计,综合设计和研究开发提供相应的系统平台。该系统综合多种在线开发系统,集成常用电子电路,适用于电信、通信、电气、自动化、测控、电子仪器和数字信号处理等各类专业,为广大教师和学生从事各类课题的研究提供了一个多功能实验研究开发系统。