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和谐的人文环境是教师职业幸福感的基础,在一个和谐的环境中应当有领导的关爱,同伴的互助,公正的评价,社会的认可等。教师的专业成长和职业幸福感是相辅相成的,专业成长是职业幸福感的一个很重要的因素,但不是唯一的因素。教师的职业幸福感还跟教师的人生目标、信念、职业认同感等有很大的关系。幸福是人生追求的永恒主题,把教育当作幸福的体验和活动是教师的最高境界,教师的幸福人生就是教师幸福的教育人生。把致力于成就教师幸福人生,作为"教职工之家"建家的理念核心,就是要以人为本,建家为民,建家有特色。 相似文献
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当代大学生幸福感调查与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会的加速发展,当代大学生面临着更加严峻的学习、就业、家庭、婚恋、人际关系等多方面的压力,对幸福的追求发生了微妙的变化。通过调查,发现大学生整体幸福感状况良好,但也存在偏差。基于调查,提出了提升大学生幸福感的建议:1.加强幸福教育,培养积极心理品质;2.加强校园文化建设,搭建大学生体验幸福感的机会和平台;3.加强心理健康教育课程建设,促进大学生幸福感水平提升;4.引导大学生在社会化过程中加强自我完善。 相似文献
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通过对"2007年中国城市幸福调查"的数据进行分析,我们发现(1)工作时间短的人更幸福;(2)对于已婚者,性别与个人收入对幸福感存在交互作用,男性的幸福感更易受到个人收入的影响;(3)对于已婚者,性别与每周工作时间对幸福感存在交互作用,女性的幸福感更易受到工作时间的影响.同时,幸福函数的分析结果还显示女性、月收入高的人、有房产的人幸福感较高.最后,我们讨论了本研究的意义以及局限性. 相似文献
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蒋夷牧 《福建质量技术监督》2010,(2):18-20
幸福和快乐是人类生存的一个根本话题,也是一个永恒的话题。近些年来,种种关于幸福和快乐的社会调查,更在引发着我们对这个问题的关注。中国社会科学院对2005~2006年的一份中国人幸福感的调查表明,这一年,我国的GDP 相似文献
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年初,一家机构设计了一套幸福指数调查问卷,大致分了工作状况、生活状况、个人发展、外部环境、企业归属感、薪酬福利和民主权益等七个方面,用定量化的数值评价分析了当地十余家企业员工的幸福感。调查结果是员工总体感觉有一定幸福感,特别对"工作状况"和"企业归属感"方面幸福感较强,对企业有较 相似文献
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王楠 《中小企业管理与科技》2013,(28):133-134
为研究退休老人幸福感影响因素及其作用建径,我们采用《综合幸福感问卷》(MHQ)和自编的《南京退休老人幸福度调查问卷》从主观幸福感和心理幸福感商个模块,以及生活环境满意度,物质生活,人际关系。自身状况,利他行为,对社会满意度以及自我综合评定等七个维度,对随机抽样的500名南京市退休老人进行阍卷调查。幸福感的各个维度分值显示出退休老人自我价值,生活满意度及反映的一些问题。本项目着重就退休老人幸福感的影响因素以及如何提高老人幸福感进行调研分析,并就有关问题提出解决方案。 相似文献
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调查民众的幸福感并非坏事和难事,重要的是.不要把幸福指数作为掩盖社会问题的手段,因为幸福指数的形成中包含的意义恰恰可能是不公的和不幸的。[编者按] 相似文献
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“Easterlin悖论”指的是居民生活水平的显著提高并未直接提升居民的幸福感,这一现象也被称为“幸福收入之谜”。为考察中国的“Easterlin悖论”现象,首先构建理论模型考察影响居民幸福感的因素,然后在理论分析的基础上运用微观调查数据,采用Oprobit计量模型对居民幸福感进行实证检验,研究结果表明:居民收入水平的提高增进了居民幸福感,而地区平均收入水平的提高则降低了居民幸福感,收入差距和机会不平等程度的扩大也损害了居民幸福感。因此,除了提高居民收入水平以外,降低机会不平等程度、缩小收入差距都有助于居民幸福感的提升。 相似文献
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随着我国高等教育改革的深入发展,以大学生为工作对象的高校学生工作不断发生裂变与重构,并呈现出理念更新、功能扩展、结构转型的趋势。在这种新形势下,应当坚持"以学生为本"的理念,探索出新的适合大学生发展规律的管理模式。文章通过引入"生本"理念,提出在新的时期应当采取柔性管理模式,以增加人文关怀,促进幸福教育,增强大学生的幸福感。 相似文献