德国高校思想政治教育及其对中国的启示

德国高等教育大众化阶段的思想政治教育形成了一套完整的不同于我国的思想政治教育体系,对德国思想政治教育改革的管理体制和运行机制、目标内容和改革方法等方面进行探讨,有利于借鉴德国高校思想政治教育改革的一些成功经验,加强和改进我国高校的思想政治教育.     

政治文化教育在思想政治教育中的特征与价值——以高校思政教育为中心的探讨

政治文化是研究有关政治态度、信仰、感情、价值观与技能的当代政治科学理论,政治文化的教育也是各国普遍存在的教育过程。从政治文化理论看来,思想政治教育也是对客体进行政治文化熏陶的教育模式。因此运用政治文化理论的相关内容,重新审视思想政治教育的新特征和新价值,必将有益于思想政治教育理论的研究和实践的创新。     

政治文化教育在思想政治教育中的特征与价值—以高校思政教育为中心的探讨

政治文化是研究有关政治态度、信仰、感情、价值观与技能的当代政治科学理论,政治文化的教育也是各国普遍存在的教育过程。从政治文化理论看来,思想政治教育也是对客体进行政治文化熏陶的教育模式。因此运用政治文化理论的相关内容,重新审视思想政治教育的新特征和新价值,必将有益于思想政治教育理论的研究和实践的创新。     

县级党校政治理论的创新教育分析

近年来,随着我国经济的发展,我国的党校政治理论建设变得更加严峻,而党校作为专门为党政人员提供理论教育的部门,对其政治理论教育进行创新十分重要.因此,党校的教育课堂改革应实现创新化、规范化、科学化,建立健全课改制度,完善党校的管理制度.本文以广东省高州市为例,针对其党校教育存在的问题及特点,结合实际,运用创新模式对县级党校的政治教育体系做了一系列的探讨.     

深入学习邓小平思想政治教育理论加强学生思想政治工作

邓小平思想政治教育理论是高校学生思想政治工作的理论基础和行动指南.深入学习邓小平思想政治教育理论,加强共产主义理想、信念和社会主义道德教育;加强法纪教育;加强第二课堂建设等几个方面,切实加强高校学生思想政治工作.     

以人为本理念与高校思想政治教育的创新

“以人为本”理念是马克思主义理论在新时期的继承与发展,同时也是思想政治教育的重要原则和精神核心.高校将以人为本的理念运用到思想政治教育工作中,并对以往的思想政治教育模式进行创新,是顺应时代发展需求、解决传统高校思想政治教育工作中存在的问题的必然之选.那么基于“以人为本”的理念,新时期高校思想政治教育创新的具体措施是:尊重大学生的主体地位,关注学生的心理健康,丰富思想政治教育的内容,充分运用新媒体,打造思政微平台.     

新时期高校思想政治教育理念的构建

新时期,传统的高校思想政治教育理念已不再适应构建和谐社会的需要.新的思想政治教育理念必须把思想政治理论教育视做一个开放的系统,一个动态发展的系统、一个互动的系统.怎样构建这样一种高校思想政治教育新理念,是一个值得高校思想政治教育工作者探讨的问题.     

以科学发展观为指导探索高职院校思想政治教育新模式

在新形势下，高职院校如何适应时代要求，拓展思想政治教育内容，改进思想政治教育方法，提高思想政治教育实效，切实做好大学生思想政治教育工作，是关系到高职院校人才培养质量的重大课题。我们要重新审视现有的思想政治教育模式，结合时代要求，探索新的思想政治教育模式。     

将艺术氛围融入高校思想政治教育课堂

思想政治教育课堂是大学生系统地进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主阵地,艺术教育在当今高校思想政治教育课堂上发挥着的重要的作用,思政教师应该积极利用这一有利工具,让学生在寓教于乐的氛围中领悟思想政治教育的理念和观点.     

网络舆情与大学生思想政治教育创新

网络舆情对大学生思想政治教育产生了巨大的冲击,在教育环境、教育内容、教育方式和教师能力等方面提出了挑战,对大学生思想政治教育提出了新的要求.大学生思想政治教育应对网络舆情的挑战,需要构建基于网络的交往性思想政治教育模式.     

论增强大学生思想政治教育的实效性

在全面推进素质教育改革的浪潮和强调专业化人才培养模式创新的形势下,大学生的思想政治教育工作面临着诸多问题.这些问题影响着大学生思想政治教育实效性的发挥,为此,高校要增强高校思想政治教育内容针对性;提升高校思想政治教育教师队伍的素质;优化大学生思想政治教育的外部环境;提升高校大学生对思想政治教育的正确认知,切实增强大学生思想政治教育的实效性.     

运用思想政治教育范畴原理改进大学生思想政治教育

思想政治教育范畴是人们认识和把握思想政治教育理论和实践的“工具”.针对当今大学生思想政治教育工作存在的普遍问题,结合思想政治教育范畴原理相关知识,提出了一些改进大学生思想政治教育的建议对大学生的自身发展有明显促进作用.     

校企联合办学班学生思想政治教育工作新模式

随着校企联合办学模式在教学中的不断完善,学生的专业技能以及就业能力都得到了提高.在校企联合办学的教学背景下,学生的思想政治教育工作也是不容忽视的,由于其具有一、思想政治教育工作的内容突出了企业文化；二、思想政治教育工作的评价方式呈现多元化；三、思想政治教育工作的开展途径呈现多样化等特点,为了满足校企联合办学模式的需要,应逐步更新传统思想政治教育工作的模式,以便实现校企联合办学班学生思想政治教育工作模式的创新化与规范化,更好地实现思想政治教育工作的效果.     

正确运用"灌输理论" 加强大学生思想政治教育

灌输,是思想政治教育的重要方法.理论不可能从自发的工人运动中产生,必须灌输.灌输的主要内容是马克思主义理论.“灌输”并不意味着枯燥乏味,死板教条.灌输的实质就是理论与实际相结合.只有通过理论灌输,才能培养较高政治素质的人才;增强大学生抵御西方意识形态的挑战;接受市场经济对大学生思想政治教育的严峻挑战.灌输教育是党的基本任务.正确运用灌输理论,增强大学生思想政治教育的针对性、实效性、时效性.     

论开放式高校思想政治教育模式的构建

新时期的高校思想政治教育应构建开放式的教育模式.这种教育模式的构建,要树立开放的教育理念,要积极拓展教育的各种栽体,要建立开放多维评价体系和开放的实施管理体系.     

马克思主义思想政治教育理论的时代二重性论析

时代性是每一个理论体系与生俱来的特性,从历史的角度看,任何理论的时代性又都可分为时代进步性和时代局限性,马克思主义思想政治教育理论亦不例外,而这一理论特质又对思想政治教育价值的实现和发挥又分别具有促进与阻碍的不同作用.因而,要推进思想政治教育理论的创新和发展,必须始终坚持大处着眼、小处着手和两只手抓的基本方法,坚持思想政治教育的政治价值、社会效用和个体人文关怀相统一的整体理念.     

浅谈网络思想政治教育功能

网络思想政治教育的功能,是网络思想政治教育本质的外在体现.网络思想政治教育的功能分为一般功能和特殊功能.认识网络思想政治教育的功能,有助于我们更全面深刻地把握其内在本质.网络思想政治教育具有其他类型的思想政治教育如活动思想政治教育、理论思想政治教育、实践思想政治教育的一般功能.     

论政治认同实现理路的三个维度

政治认同作为推进我国社会主义政治文明建设的一项重要任务和思想政治教育的核心内容,在我国改革开放发展进程和社会主义现代化建设格局中占据着重要的战略地位,发挥着凝心聚力和政治思想方向统领的重要作用.政治认同的过程实质上就是政治主体接受政治教育,实现其政治社会化的进程.其实现理路基本遵循着政治认知教育——政治信念教育——政治实践教育这三个基本维度.     

高校思想政治教育生活化途径研究

本文将思想政治教育寓于社会实践活动、校园文化活动、网络新载体中,分析了其与思想政治教育相结合的优势,提出多种具体途径,以期完善思想政治教育生活化的理论.     

浅析思想政治教育活动中的无意识教育

当代社会,经济发展伴随着信息爆炸时代的来临,使得思想政治教育面临着极大的挑战,传统思想政治教育方法已经愈来愈不适应现代社会的要求。随着思想政治教育理论及其实践的发展,无意识教育在思想政治教育领域的作用愈加突出。本文通过分析无意识教育的内涵及其特点,对其从理论角度与现实角度进行了详细的阐述。