论思想政治教育环境的优化

人及其思想都是在一定环境之中形成和发展的,环境是影响人的思想形成和发展的重要条件。高校思想政治教育活动的开展,也要受到各种环境因素的制约。因此,要抓好青年大学生的思想政治教育,提高大学生思想政治教育效果,必须找出目前制约青年大学生思想发展的消极环境因素,并加以优化。     

略论思想政治教育环境

思想政治教育环境是一种特殊意义上的环境 ,具体说是指对人的思想政治品德的形成和思想政治教育的全过程产生影响的一切自然条件与社会条件的总和 ,思想政治教育环境是一个大系统 ,对人的思想政治品德的形成和思想政治教育的全过程都有着极其重要的影响     

浅析思想政治教育环境的优化

思想政治教育的环境对人的思想形成和发展有着十分重要的影响,对大学生思想政治教育起着一定的制约作用。随着我国改革开放的不断深入,人们的思想观念发生了很大的转变,思想政治教育环境也相应发生改变。因此,当前形势下基于大学生成长成才的视角,探析思想政治教育的环境及其优化,对贯彻中央十六号文件精神,增强思想政治教育的有效性,达到思想政治教育的目标,有十分重要的意义。     

思想政治教育与社会环境的关系及社会环境优化

社会环境的影响贯穿于整个思想政治教育活动,对人们思想道德观念的形成具有决定性作用。优化思想政治教育社会环境极为重要,它对于坚持正确的价值导向、弘扬社会正能量、强化思想政治教育的实效性具有重要意义。     

浅谈高校思想政治教育环境的优化

优化高校思想政治教育的环境,有利于增强思想政治教育工作的实效性.随着改革开放的到来,市场经济、文化多元化、网络信息量增大等多方面的因素使得高校思想政治教育面临新的挑战,通过有计划、有目的地对高校思想政治教育的环境进行优化,促进高校思想政治教育工作的发展.     

论高校大学生思想政治教育环境优化

高校思想政治教育环境对大学生思想品德的形成和发展有着十分重要的影响。随着我国改革开放不断地深入,人们的思想观念发生了很大的转变,思想政治教育环境也随之发生了很多变化。在当前的形势下,积极关注、探析和优化高校思想政治教育环境,对于更好地帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进大学生成长成才具有十分重要的意义。     

思想政治教育环境研究综述

思想政治教育环境研究经历了探索、发展、深化三个阶段,取得了许多成果。但对于思想政治教育环境的内涵、分类、特征等方面,学界也存在一些不同的观点。现通过对这些观点的梳理,明晰现状,分析比较,为未来研究提供方向和参考。     

环境建设与思想政治教育可接受性

现代思想政治教育环境的新变化给思想政治教育及受教育者接受思想政治教育带来了深刻的影响,在现代社会条件下,必须加强思想政治教育环境的优化和开发,切实增强思想政治教育可接受性。     

浅析社会转型时期思想政治教育环境的优化

随着改革开放的不断深化,思想政治教育环境日趋复杂多变,这给思想政治教育的发展既带来了机遇,也带来了前所未有的挑战,在分析当前思想政治教育环境存在的诸多问题基础上,提出了优化思想政治教育环境的对策建议。     

民办高校思想政治教育文化环境优化探讨

社会主义先进文化促进了民办高校思想政治教育环境的优化,不良文化思潮的蔓延抑制了社会主义先进文化的有效传播和积极影响,尤其是西方错误思潮和社会不良文化的负面效应加大了民办高校思想政治教育的难度.所以,要加大校园文化环境建设,营造良好的文化氛围,促进民办高校文化环境的优化和提升.     

优化民办高校思想政治教育环境的对策建议

本文认为民办高校思想政治教育应注重从政治与经济、宏观和微观等方面优化教育环境,转变人才培养模式,加强法制建设、党建工作和廉政文化建设,增强思想政治教育中的人文关怀。     

基于生态思维的高校思想政治教育环境优化探究

良好的思想政治教育环境是高校实现立德树人教育工作的前提和重要保证,构建协调的高校思想政治教育系统是重中之重。文章引入生态思维,将高校思想政治教育环境看作整体生态系统进行研究,把“人”作为关键因素,立足于全局,分析这一生态系统中各生态因子之间的相互关系,反思现存问题;以生态角度为基础,从价值意蕴、现实反思、优化路径3个层面分析高校思想教育生态环境的结构和功能;通过探究高校思想政治教育环境的优化路径,达到提升思想政治教育有效性的目的。     

思想政治教育环境问题研究综述

近年来,随着思想政治教育实践的发展,关于思想政治教育环境问题的研究日益深入,思想政治教育环境论逐步形成较为系统的研究体系,并取得了丰硕的研究成果,但仍然存在一些问题有待进一步探讨。本文从思想政治教育环境的概念界定、分类、特征、功能以及建设研究等理论视野进行回顾与总结。     

略论思想政治教育环境理论的历史沿革

思想政治教育环境研究是思想政治研究领域中的一个重要方面,古今中外贤哲们的环境教育思想为我们构建思想政治教育环境理论提供了知识铺垫和理论借鉴。马克思主义环境观是构建思想政治教育环境理论的根本理论依据,马克思主义环境理论与中国实际相结合,丰富发展了适应我国实际的思想政治教育环境理论。     

网络环境下的思想政治教育载体及其整合

信息网络化的迅速发展,使思想政治教育面临重大挑战,步入了由传统思想政治教育向现代思想政治教育的转型.面对网络环境,对思想政治教育的研究,首先就是思想政治教育载体的研究,包括网络环境下思想政治教育的界定、思想政治教育载体的多元交叉发展以及思想政治教育载体的整合.在网络环境下,能否实现有效的思想政治教育,非常关键的一步就是能否把种类繁多、形态各异的思想政治教育载体整合起来,形成思想政治教育的合力.     

思想政治教育过程的基本规律初探

思想政治教育过程的基本规律可表达为：教育者的教育活动一定要适合受教育者的思想政治品德状况的规律,这是因为,它揭示了思想政治教育过程基本矛盾运动的必然趋势;它在思想政治教育过程的规律体系中居于总体上的最高层次;它在思想政治教育全过程中起着主导作用;它具有历史性。     

网络环境下青少年的思想政治教育

网络作为非常普及的媒介工具与人们的生活与学习已经密不可分了。但奔涌而来的网络信息,有好有坏,对青少年也都起着两方面的作用。因此教育工作者就应该为青少年把好关,加强在网络环境下对青少年的思想政治教育。让青少年能够充分地利用网络。     

新媒体环境下的高校思想政治教育研究

新媒体环境下,互联网、手机等新媒体的超常规发展逐渐取代了传统媒体技术.新媒体技术具有传播速度快,传播内容广,传播方式新的特点,给高校思想政治教育工作带来了前所未有的挑战.为了将挑战转化为机遇,高校要充分加强对新媒体平台的管理和利用,加强新媒体环境下的思想政治教育队伍建设,从而促进思想政治教育工作更加有效地开展.     

试大学生思想政治教育环境保障机制探析

环境保障机制是大学生思想政治教育保障机制的有机组成部分,直接影响着大学生思想政治教育工作的开展。研究新形势下大学生思想政治教育环境保障机制存在的问题及对策,能够有力地保障大学生思想政治教育工作的顺利开展,提高大学生思想政治教育的科学性和实效性。     

网络环境下青少年思想政治教育研究

网络在成为青少年获取信息、开阔视野、拓展知识、启迪智慧、增进交往的重要手段的同时,对青少年的思想道德和行为方式也产生巨大影响。它是一把双刃剑,这种影响既有积极的意义,也有不可低估的负面作用。所以,应立足于当前网络环境现状,分析其对青少年的负面影响,并探寻新时期青少年思想政治教育工作的对策。