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相似文献
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1.
《经济前沿》2004,(12):i022-i023
深圳市布心小学创建于1988年3月,是广东省一级学校,深圳市办学效益先进学校,安全文明标兵学校和绿色学校,中央电教馆课题实验学校。学校占地近12000平方米,建筑面积9825平方米。现有36个教学班,在校学生总数2000多人。学校师资力量雄厚,现在教职工116人,大专以上学历占95%以上,学历达标100%,拥有特级教师,中学高级教师和一大批小学高级教师,一批学科带头人和骨干教师脱颖而出,成为教学与科研的中坚力量。  相似文献   

2.
刘厚华 《经济前沿》2004,(5):i021-i022
深圳市笋岗小学创办于1984年的,该校在以校长江大良为首的领导团队带领下,坚持以人为本,注重实施素质教育,围绕“高质量、创特色、出人才”的办学目标,依托办学特色,真抓实干,努力打造教育品牌,教改科研均取得了骄人的成绩。  相似文献   

3.
刘厚华  郭杰 《经济前沿》2004,(5):i023-i024
深圳市西丽二中为全日制公办初级中学,是深圳市一级学校。该校毗领美丽的西丽肖畔,创建于1995年,占地24000多平方米,面对正在建设的留仙高新科技园区,三面环山,环境优雅。在校生1200余人,30个教学班,教职工110人。学校80%学生为暂住人口子女,根据九年义务教育,学校的发展方向确定为“使学生进得来,留得住;留得住,学得好。”  相似文献   

4.
王辉 《经济论坛》2008,(3):73-73
晋州市第三中学创建于1946年,是晋州市教育系统文明窗口单位,惟一一所市办初级中学.多年来,该校秉承"砺志、勤奋、守纪、健美"的校训,始终以"抓一流管理、育一流师资、上一流设备、争一流业绩、创一流名校"为目标,领导班子"勤政务实、开拓进取",全体教工"严谨治学、精心育人",莘莘学子"明志笃行、博学自强",形成了学校有特色、教师有特点、学生有特长的和谐校园氛围.  相似文献   

5.
晋州市第三中学创建于1946年,是晋州市教育系统文明窗口单位,惟一一所市办初级中学。多年来,该校秉承“砺志、勤奋、守纪、健美”的校训,始终以“抓一流管理、育一流师资、上一流设备、争一流业绩、创一流名校”为目标,领导班子“勤政务实、开拓进取”,全体教工“严谨治学、精心育人”,莘莘学子“明志笃行、博学自强”,形成了学校有特色、教师有特点、学生有特长的和谐校园氛围。  相似文献   

6.
晋州市第三中学创建于1946年,是晋州市教育系统文明窗口单位,惟一一所市办初级中学.多年来,该校秉承"砺志、勤奋、守纪、健美"的校训,始终以"抓一流管理、育一流师资、上一流设备、争一流业绩、创一流名校"为目标,领导班子"勤政务实、开拓进取",全体教工"严谨治学、精心育人",莘莘学子"明志笃行、博学自强",形成了学校有特色、教师有特点、学生有特长的和谐校园氛围.  相似文献   

7.
晋州市第三中学创建于1946年,是晋州市教育系统文明窗口单位,惟一一所市办初级中学。多年来,该校秉承“砺志、勤奋、守纪、健美”的校训,始终以“抓一流管理、育一流师资、上一流设备、争一流业绩、创一流名校”为目标,领导班子“勤政务实、开拓进取”,全体教工“严谨治学、精心育人”,莘莘学子“明志笃行、博学自强”,形成了学校有特色、教师有特点、学生有特长的和谐校园氛围。  相似文献   

8.
晋州市第三中学创建于1946年,是晋州市教育系统文明窗口单位,惟一一所市办初级中学.多年来,该校秉承"砺志、勤奋、守纪、健美"的校训,始终以"抓一流管理、育一流师资、上一流设备、争一流业绩、创一流名校"为目标,领导班子"勤政务实、开拓进取",全体教工"严谨治学、精心育人",莘莘学子"明志笃行、博学自强",形成了学校有特色、教师有特点、学生有特长的和谐校园氛围.  相似文献   

9.
晋州市第三中学创建于1946年,是晋州市教育系统文明窗口单位,惟一一所市办初级中学.多年来,该校秉承"砺志、勤奋、守纪、健美"的校训,始终以"抓一流管理、育一流师资、上一流设备、争一流业绩、创一流名校"为目标,领导班子"勤政务实、开拓进取",全体教工"严谨治学、精心育人",莘莘学子"明志笃行、博学自强",形成了学校有特色、教师有特点、学生有特长的和谐校园氛围.  相似文献   

10.
《经济前沿》2005,(1):i025-i026
深圳市海湾小学建于1995年,地处我国改革开放的前沿阵地——深圳蛇口,南临著名的海上世界,东临美丽的蛇口湾,与香港元朗隔海相望。学校开办9年来,已步入深圳市先进学校行列,打造出了和谐教育品牌。2004年,学校被评为“广东省一级学校”。  相似文献   

11.
周之 《经济前沿》2004,(5):i009-i010
早在两千多年前,我国春秋时期的齐国政治家管子就提出了以人为本的原则:“夫霸王之所始也,以人为本”。经过漫长的发展衍生出以人为本的学校模式。人本特色的学校模式是在整合以人为本的学校模式的有益成果的基础上,根据社会发展对人的发展的要求而提出的。  相似文献   

12.
《经济前沿》2006,(1):I0008-I0010
深圳市景贝小学创办于1994年9月,位于景贝南住宅区,占地面积9085平方米,现有24个教学班,在校学生1248人,教职员171人,其中专任教师64人,中学高级职称1人,  相似文献   

13.
刘思胜  刘厚华 《经济前沿》2004,(10):i067-i068
“健康促进学校”是新时期教育教学工作中以学校健康教育为基础,促进行为和环境改善的各种策略措施为手段,充分利用资源,改造或消除不利于健康的各种因素,创造出良好的物质环境,培养健康、和谐、安宁、积极的氛围,给予社会各界健康受益的一种现代教育模式。深圳市人民小学在较早的时期就已经认识到“以人为本、以人的健康为本”的通力合作教育的必要性,现阶段已取得了良好效果。  相似文献   

14.
李先明 《经济前沿》2004,(12):i012-i012
我们人民小学办学具体目标是创建具有生活教育特色的现代化精品学校,创造全体师生、工作、生活的幸福家园。  相似文献   

15.
《经济前沿》2006,(5):72-72
深圳市南山区珠光小学创办于1936年,原名“庵前小学”、“龙珠光小学”,1976年改名为“珠光小学”。目前,学校拥有教职工70人、省市名师5人.教学班24个、学生1190人。近年来,在彭连续校长的领导下,在全校教职工的共同努力下,学校教育教学质量得到稳步提升:1997年被评为南山区一级学校;2001年被评这深圳  相似文献   

16.
17.
塘朗小学     
《经济前沿》2006,(5):73-73
塘朗小学坐落在风景秀丽的深圳大学城畔,巍巍的塘朗山下,是南山区一所全日制完全小学。塘朗小学原名“上塘小学”,于1952年由塘朗,福光和长源3所私塾合并成立。1958年后更名为“塘朗小学”,沿用至今。1997年被评为区一级学校;  相似文献   

18.
刘厚华 《经济前沿》2003,(12):U011-U011
深圳市水库小学毗邻深圳市十大名景之一的东湖,学校创建于1929年,1986年1月貌换新颜后进入快速发展阶段,于1997年通过省一级学校评估,是深圳市花园式、园林式单位,全国雏鹰大队,2003年获“深圳市绿色学校”称号。现有30个教学班,90多名教职工,其中高级教师2人,小学高级教师61人。  相似文献   

19.
李雷鸣 《经济前沿》2004,(8):U003-U005
温家宝总理在《政府工作报告》中明确提出,要大力发展社会主义文化,特别是要加强对青少年的思想道德教育。各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针,加强素质教育,深化教育改革提高教学质量。深圳市领导黄丽满、李鸿忠同志在实施“文化立市”战略会议上明确提出,要实施“文化立市”战略,将深圳建设成为高品位的  相似文献   

20.
武益 《经济前沿》2007,(4):86-88
2005年5月22日,一个晴朗的日子,卓雅小学校园内热闹非凡。南山区教育局领导、几十所兄弟学校的科学课教师及600多名学生家长齐聚卓雅校园参加由卓雅小学少年科学院主办的“我养蚕,我快乐”教育体验成果汇报会,大家一起来分享卓雅师生开展科学养蚕教育活动的成功之乐。师生们协作努力在课堂里搭建起一个生动活泼的“养蚕沙龙”交流平台,每个同学面前都摆放着他们领养的“蚕宝宝”。大家争先恐后地发言、提问,讲述自己盼蚕、领蚕、喂蚕、画蚕、拍蚕、写蚕、咏蚕过程中的精彩故事,展示在活动过程中情感、态度的变化……  相似文献   

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