心理教育人才培养的研究与实践

通过对心理教育人才的培养方案、实施方案和考评方案的实践总结,阐述了心理教育人才培养的具体内容。     

充分利用网络资源提高大学生心理教育实效性

本文从创建心理教育网站、安装网上评估系统、健全网上心理档案、开展网上心理咨询等方面提出了网上心理教育体系的新建构,使之成为传统心理教育的有益补充与良性拓展。     

基于价值工程理念的心理教育模式研究

心理素质教育与心理健康教育简称为心理教育,是对人们心理生活进行关注的一种新理念,是一种新型教育。心理教育模式对人们心理教育的发展以及人对自身的不断认识有着积极的促进作用。本文通过深入研究价值工程理念和当前心理教育模式,找出二者之间的关系,阐述了价值工程理念应用于心理教育的可行性和必要性。     

大学生心理危机预防教育研究综述

本文通过对大学生心理危机预防教育文献的综述,明确了心理危机的含义、种类,认识了大学生心理危机的原因、表现、特征,分析了大学生心理危机预防教育的目标及策略,指出了目前研究中存在的一些问题,以进一步深化研究,构建科学的心理危机预防教育体系。     

提高高职院校心理教育实效性的实践与探索

心理教育在帮助学生认识自我,维护心理健康方面起着非常重要的作用。高职院校作为较为特殊的高校,开展心理教育已有一定经验积累,但心理教育的实效性不高。结合院校特点,对学生特殊的心理状态进行有针对性地教育,是提高其实效性的关键。经过多年探索,高职院校的心理教育应构建以课程教学、社团活动、心理咨询、学生管理、各科教学以及就业指导、社会实践等方式为途径的全方位渗透性心理教育模式。     

心理教育与班主任工作

良好的心理素质是人才的固有内涵。班主任教师必须提高心理教育能力,掌握心理教育规律和分析影响学生心理素质的因素,充分认识学生心理教育的重要性及必要性,加强心理教育研究。     

心理教育对中学语文学科的渗透初探

目前，学校主要通过开设心理辅导课与进行个别心理咨询的形式来实施心理教育，这无疑是学校开展心理教育的两种重要途径。但是，学校实施心理教育应该是从多渠道多角度出发，因地制宜，随时随地地对学生进行教育。学生的大部分时间都是在课堂中学习各学科科目中度过的。心理教育应该以此为突破口，以课堂为主战场，以各学科教育为主要载体，充分发挥学校各学科教学的心理教育功能，充分调动全体教师共同参与对学生进行心理教育的积极性，这才是加强学校心理教育的最基本的途径和方法。     

心理健康教育在辅导员工作中的有效运用

时代的不断进步，精神文化价值取向也日益多元化。大学生在成长过程中其心理健康问题也越来越严重，引起了社会各界的重视。这就对辅导员的教育工作提出了更高层次的要求，在日常学生辅导教育过程中该如何运用科学合理的心理教育方法帮助学生们纠正心理上的偏差。本文就如何有效运用辅导员的心理教育谈一些自己的建议。     

正视大学生从众心理做好思想政治教育工作

文章分析了大学生从众心理下产生的积极影响和消极影响,提出了激发积极从众心理,规避盲目从众心理来进行高校思想政治教育的对策,为高校思想政治教育工作者开展思政教育提供了可借鉴的思路。     

新时代背景下高校心理育人实效提升路径探索

心理健康教育是大学生思想政治教育的重要内容,为更好地培养高素质的时代青年、激励青年大学生担负起民族复兴的大任,需要进一步做好心理育人工作,促进大学生心理健康教育提质增效.本文在分析大学生常见心理困惑的基础上,提出心理危机干预措施,进而探索高校心理育人实效提升途径.     

心理效应融入研究生党史教育的路径研究

党的百年历史是奋斗之学、智慧之学、创造之学,党史教育能够帮助研究生启智、润心、铸魂。相较于本科、专科学生,研究生群体的学习生活受到多种心理效应干扰,进而导致其党史教育的准度、温度受到影响。高校党史教育工作者要立足于研究生心理效应的发展趋势,探究新时期研究生心理效应对党史教育的重要意蕴,合理分析不良心理效应对研究生党史教育的严峻挑战,深入探索心理效应融入研究生党史教育的有效路径,激发研究生的党史学习热情,营造良好的教育氛围,凝聚党史教育合力,切实帮助研究生党史教育走深走细、见行见效、入脑入心。     

利用体育的心理影响优势培养学生良好的心理素质研究

体育作为人的全面发展教育的必不可缺的方面之一,由于其独有的特点,在学生心理教育中发挥着其他方面不可替代的作用。文章简述了如何发挥体育在学生心理教育中的优势,来培养学生良好的心理素质,提高心理健康水平。     

高校思想教育与心理教育的辩证关系及启示

高校思想教育与心理教育是学生工作的两个重要组成部分,二者之间始终是不可分割、相辅相成的辩证关系。随着时代变迁,学生思想问题和心理问题日渐多元化,很多时候两个问题交织叠加,相互影响,给学生工作带来了更高的挑战。本文辩证地分析思想教育与心理教育的关系,旨在更好地利用二者的辩证关系,科学地提高学生思想政治工作的针对性和实效性。     

自媒体环境下思政教育心理引导功能的强化

自媒体的出现与发展,促使思想政治教育工作环境产生了改变,与此同时,大学生心理问题的多样化发展则要求思想政治教育工作者能够强化思想政治教育所具有的心理引导功能。在此背景下,如何依托自媒体推动思想政治教育心理引导功能的有效强化,成为了思想政治教育工作者需要关注与探索的重要问题。本文在对强化思想政治教育心理引导功能的意义做出分析与论述的基础上,从自媒体教育矩阵的打造与自媒体意见领袖的培育两个层面,对自媒体环境下思想政治教育心理引导功能的强化策略进行了研究与论述,以期能够有效推动思想政治教育工作更好地适应自媒体环境并充分发挥出引领学生身心健康发展的作用。     

论心理契约双向视角在高校教育中的应用

契约是关系确认与秩序保障的常用工具之一。教育作为师生双方参与的培育人的重要社会活动,其参与双方的教育关系与心理契约均存在着很高的耦合性[1]。本文即从心理契约的基本概念及其发展过程和特点着手,重点探讨了心理契约理论对我国高校教育的启示和意义。     

谈心理疏导在高校思想政治教育中的定位

高校思想政治教育突出以人为本,以人为本主要体现对高校学生的人文关怀,而人文关怀的重要体现就是对人的心理疏导,心理疏导成为高校对大学生人文关怀的重要抓手。但长期以来,由于历史的惯性,高校思想政治教育工作存在下命令,硬分派,重规范,轻人格的一面,缺乏应有的人文关怀,这很大程度上影响了高校思想政治教育的成效,心理疏导需要在高校思想政治教育中得到正确的定位,发挥其应有的作用。     

谈高校对大学生就业心理的影响与优化

高校对大学生就业心理的消极影响主要表现在大学生就业心理的认知和意向两方面的偏差,通过提高教学质量、改革教育模式,完善就业指导和职业心理咨询体系,可以优化大学生就业心理的认知方面;通过思想政治教育工作,可以优化大学生就业心理的意向方面。     

团体心理辅导在大学生思想政治教育中的应用初探

在新的历史条件下,大学生思想政治教育面临严峻挑战,学生思想政治状况出现各种各样的问题,团体心理辅导作为一种新型的心理辅导模式,以其感染力强、效率高和咨询效果容易巩固等特点,与大学生思想政治教育相辅相成,为思想政治教育提供了有效的途径。     

浅谈煤矿安全心理教育的重要性

煤矿生产中的很多安全事故和安全隐患除因规章制度执行不够或环境因素造成之外,在很大成都上还存在心理因素,遗憾的是这种心理原因对安全生产造成的影响往往被人忽视.本文从人的不安全行为分析入手,阐述煤矿安全心理教育对于预防事故有重要作用和积极的意义.     

寓教于乐尝试心理健康教育新方式

黑龙江省佳木斯监狱积极探索服刑人员心理健康教育的新方法，在心理测试、J出理健康知识讲座等形式的基础上，尝试性的将团体心理辅导应用于服刑人员的心理健康教育中，收到了良好的教育效果。并总结了相关工作经验。