图书馆学科分馆模式和作用浅析

本文从人文管理角度出发,对图书馆的学科分馆模式和作用进行探讨,为实现图书资源和开发读者能力之间的最优配置,且以和谐为最终目标,进一步促进高校办学水平提升,实现高校的和谐发展。     

创业型大学视角下高校辅导员素质能力提升研究

分析了企业型大学视角下高校辅导员应具备的素质及当前高校辅导员工作现状与创业型大学模式之间存在的差距。给出提高高校辅导员整体素质的路径:政府和高校要加强对辅导员创业型工作模式和理念的培养;教育主管部门要明晰创业型大学辅导员角色定位和发展方向;高校要进一步明确创业型辅导员的岗位职责和考核体系;辅导员要进一步加强工作交流和科研、实践锻炼,旨在提升高校辅导员的整体素质。     

移动互联网条件下高校“微思政”模式研究

以移动互联网为代表的信息技术的发展为高校思想政治工作提供了一种全新的模式与思路。高校应以学生的成才需求为导向,充分运用新媒体的便捷性、平等性、交互性等特点,积极开展微思政。微思政在不同高校之间、高校的不同部门之间、思政工作队伍的不同主体之间的发展上极其不平衡。只有树立"微理念"、建设"微矩阵"、打造"微团队"、创新"微产品",在实践中不断探索高校"微思政"的模式,才能在移动互联网条件下做好思政工作。     

高校应用型经济学专业人才培养模式探讨

经济的发展对应用型经济学人才的需求越来越大,原有的人才培养模式已明显不适应快速发展的经济需要.本文从高校培养应用型经济学人才模式的内涵入手,提出这一模式构建的基本原则和思路.     

关于新时期加强高校校园文化建设的思考

在市场经济和信息网络不断冲击和影响社会的今天,传统的高校校园文化发展模式已不适应现时代需要,新时期对高校校园文化建设提出了新要求.本文将立足时代背景,就新时期如何加强高校校园文化建设从七个方面做出思考.     

科学发展观视阈下高校师生有效沟通模式的研究

高校师生之间如何有效沟通已成为当今社会各界再度关注的热点问题,它对和谐社会建设起着基础性的作用,对整个教育质量的提高和大学生健康发展有着重大的影响。本课题以科学发展观为视角,从广西高校师生沟通的现状出发,全面审视和探讨新时期高校师生有效沟通问题,并切实解决师生沟通中的阻碍及冲突,为构建高校师生有效沟模式提供理论依据。     

高校勤工助学管理工作的创新与发展——以“温州模式”为例

“温州模式”勤工助学活动作为高校勤工助学活动重要组成部分,拥有独特的地域特色.伴随着“温州模式”高校勤工助学活动的发展,不断呈现出的诸多问题,为温州各高校勤工助学管理工作带来了巨大挑战.温州高校从学生、高校、社会三大主体入手,逐一解决勤工助学过程中出现的问题,实现了高校管理工作的创新与发展.     

新时期高校行政管理工作问题的探寻

改革开放的深化,社会主义市场经济的逐步完善,国家经济实力的增强和社会对教育事业的重视和支持,使得我国高等学校当前面临良好发展的机遇.而高校行政管理工作的好坏是制约新时期高校全面发展关键因素.但从目前情况看来,我国高等教育仍处于行政主导模式,高校行政管理体制带有行政附属的痕迹;高校行政管理工作中观念因循守旧;行政管理队伍建设滞后等问题,使高校行政管理工作尚不能真正适应现代教育发展的需要,适应市场经济发展的需要.改革和寻求高校行政管理工作的创新已显得十分迫切.     

对高校图书馆数字化建设的思考

随着现代信息技术革命的深入发展,高校图书馆面临巨大的挑战,以书刊为主要收藏载体的传统图书馆,逐渐难以适应数字时代的要求,作为信息传播和信息提供的服务机构,高校图书馆正不断调整自身的馆藏结构和服务方式,由传统的服务模式向现代化体系和服务模式过渡.高校图书馆数字化的引入,将使高校图书馆成为高等教育发展的一大亮点.     

我国高等教育创新能力培养存在的问题及其对策

针对我国高等教育中禁锢创新能力培养的情况,国家创新体系对高等学校提出了新要求,但事实是现状和新要求之间还存在很大差距.根据国际的经验和我国高校的特点,必须实施高等教育创新工程.而高等教育创新工程本身涉及的面很广,必须分层次、分步骤进行.从实际出发,高校应重构人才评价体系、构建创新人才培养模式、对教学内容和教师素质等进行全面创新.     

金融危机下高校创业人才培养模式优化研究

面对新一轮金融危机和日益严峻的就业形势,大学生自主创业,以创业带动就业是缓解就业压力的有效措施.这是时代发展和经济社会现实的要求,也是高校创业人才培养的目标.本文针对我国高校的创业人才培养模式所存在的问题,结合新形势下的一些特点,对创业人才培养模式的优化途径做了简单探讨.     

教育名师联盟的构建：模式与机制

界定了名师、教育名师联盟的概念,阐述了教育名师联盟的内涵与意义;提出了教育名师联盟模式的结构、内涵、操作程序和方法;指出了教育名师联盟机制建设要以制度为抓手、以项目和价值为导向;实行高校与中小学的名师联盟机制：互补与共生,高校与高校之间的名师联盟机制：协作与共享,高校与企业行业之间的名师联盟机制：互助与互惠.     

和谐发展：高校工作的目标取向

科学发展观的提出,对于我国高等教育的发展具有重要的意义.针对当前高等学校发展中存在的瓶颈和问题,本文提出,要正确把握高校内部教学、科研、管理三者之间的关系,坚持以人为本,破除高校发展的制度障碍,推动高校和谐发展.     

资产证券化在我国高校融资中的应用

资产证券化为我国高校发展开辟了一条新的融资途径,本文在对高校采用资产证券化融资的可行性进行分析的基础上,对我国高校实行资产证券化的运作模式进行了设计.     

基于能力培养为导向的旅游管理专业人才培养问题探讨

人才培养模式是高校实现人才培养目标的主渠道,对人才培养质量的高低起着决定性作用.为进一步适应旅游业快速发展对旅游管理人才的创新能力和综合素质所提出的新要求,高校旅游管理专业必须从人才培养理念、实践教学、教师队伍建设、教育教学方法及考试制度等方面入手,构建并实施科学合理的旅游管理专业人才培养模式.     

高校学分制教育模式背景下教师继续教育发展规划研究

当前全国各大高校大力推行学分制教育管理模式的背景下,依据教师职业生涯发展理论,在分析学分制教育模式对教师、学生的实际教学需求现状的基础上,对构建教师继续教育、促进教师终身学习发展的方法和途径进行实践研究.     

高校教学管理信息化建设探讨

高等教育信息化的迅速发展正在深刻影响高校人才培养模式和教学资源的整合利用.充分运用现代信息技术手段,促进高校教学管理水平和教学质量提高、改进教学方法、探索与发展全新的教育形式,不仅是大势所趋,更是保证高等教育质与量共同发展的必由之路.     

高校基层党建与学科建设的融合路径研究 ——以沈阳某高校为例

高校基层党建与学科建设都是高等教育改革的重要内容,特别是在"双一流"建设的视域下,学科建设更是成为高校重点关注的领域。充分发挥高校基层党组织在高校各项工作中的统领作用,也是从严治党的必然要求,如何解决高校基层党建与学科建设之间的"两层皮"问题,协调两者关系,积极促进高校基层党建与学科建设的融合发展,构建协同发展的良性模式是目前高校改革与发展的重要任务之一。     

人文湾区背景下非遗传承与高校旅游人才培养融通研究

粤港澳大湾区建设已上升为国家战略,非遗是人文湾区长远发展计划中非常重要的着力点。高校作为学术研究高地、产业发展智库、人才培养基地,具备绝佳的优势力量以产学研协同创新模式推动非遗资源的创造性转化和创新性发展。以高校这一教育、文化高地为研究对象,利用非遗与旅游之间的天然联系,探讨非遗传承与旅游人才培养融通策略,在大湾区非遗资源调查与学生对非遗文化的感知力调查基础上,构建非遗产学研一体化人才培养模式。     

国内外高校科技产业管理体制模式比较分析

本文论述了国内外高校科技产业发展的几种主要模式,参照国外高校科技产业发展的模式,分析了我国高校科技产业管理体制模式存在的问题和不足,并提出了若干改进高校产业管理模式的政策建议。