落后地区自我发展能力培育的国际经验与启示

落后地区的自我发展能力培育是一个国际问题。美国、前苏联、日本和巴西等国家通过区域开发来塑造落后地区自我发展能力取得了显著成效,其经验对我国西部自我发展能力培育具有如下启示:构建有利于西部自我发展能力发育的法律体系;促进基本公共服务均等化;注重环境保护和生态建设;转变国家对西部地区的支持与援助方式;不断增加西部地区人力资本存量;充分激发西部地区发展的内在活力;构建西部地区现代产业体系等。由于自然环境条件、发展基础和功能定位的差异,各个地区自我发展能力的培育都兼具一般性和特殊性。我国西部地区自我发展能力培育,既要尊重区域自我发展能力培育的一般性,积极借鉴区域自我发展力培育的国际经验,加快培育与提升进程;也要认识到西部自我发展能力培育的特殊性,在积极探索新的自我发展能力培育途径的同时,尽量避免那些在西部特殊环境下容易产生的决策性失误。     

凝心聚力打造“无欠薪”区域

<正>青岛市市南区针对本地实际,以推动用人单位依法建立自我规范、自我约束、自我激励、自我发展的管理模式为目标,通过创新体制机制、强化动态监控、构建预防体系,切实做好企业欠薪预警监控工作。组班子健全制度不等不靠抓落实一是健全全区组织机构,确保工作领导得力。成立市南区劳动维权领导小组,由分管副区长任组长,区人     

浅谈推行党委工作绩效管理评价体系中“自我评价”的作用

<正>在党委工作绩效管理评价体系"14321"工作模式中,"自我评价"是一个非常重要的环节,王安民书记曾把评价形象地比喻为"牵牛鼻子",因此自我评价是保证整个体系实施的前提和关键。一、对自我评价的认识和理解。自我评价,就是被评价主体按照一定的标准和流程,对自己的各项工作计划实施情况、工作绩效完成情况等做出的自我检查和判断。开展自我评价,是绩效管理工作中     

自我控制——优秀领导者的必备素质

<正>自我控制是抑制自己的情绪、欲望,控制自己的行为,使自己以最合理的方式行动。它是领导者素质的重要组成部分。可以说,自我控制之于领导者有如制动器之于机器。杰出的领导者必然有异乎寻常的自我控制能力,一个失去自我控制的领导者就像     

创造力自我效能对员工创造力的影响机制

基于自我效能理论,研究创造性自我效能对于个体创造力的影响是创新研究领域的新热点。为更好地了解创造力自我效能的影响机制,本文引入内在动机、隐性知识共享作为中介变量,从个体层面展开探讨。研究结果表明：创造力自我效能对内在动机、隐性知识共享有着显著的正向影响,而内在动机、隐性知识共享同时对员工的创造力产生了显著的正向作用;内在动机、隐性知识共享在创造力自我效能与员工创造力的关系中,起到完全中介的作用;而内在动机则在创造力自我效能与隐性知识共享关系中,具有部分中介的效应;在创造力自我效能对于员工创造力影响的三条路径中,创造力自我效能通过内在动机,进而影响到员工创造力的路径,其正向影响效应最强。     

广州独立学院大学生自我效能感与应对方式的关系研究

以406名广州独立学院大学生为研究对象,探讨不同性别、年级、来源、是否独生、是否学生干部等人口统计学变量特征下大学生自我效能感的特点及其与应对方式的关系。结果显示,男生的自我效能感水平显著高于女生;担任过学生干部的大学生自我效能感水平显著高于未担任过学生干部的学生;自我效能感与积极应对之间呈显著的正相关。     

大学生锻炼动机和锻炼行为的关系:自我心智模式的调节效应

大学生参与锻炼活动备受关注,既有研究着重考察了锻炼动机和锻炼行为之间的关系。本研究进一步深入探讨了大学生的显性自我心智模式和隐性自我心智模式对锻炼动机和锻炼行为这一关系的调节作用。通过问卷调研和隐性联系测试方法,发现显性自我心智模式对锻炼动机和锻炼行为这一关系的影响有限;而隐性自我心智模式对这一关系的影响显著;并且锻炼动机、显性自我心智模式和隐性自我心智模式的三次交互项显著影响锻炼行为。结果说明,相对于显性自我心智模式,隐性自我心智模式对锻炼动机和锻炼行为关系的影响更为重要。     

贵州省大学生手机依赖性和自我控制的关系调查

本研究用手机依赖量表(MPAI)和自我控制量表(SCS)对贵州省大学生手机依赖性和自我控制的关系进行调查.研究结果如下:在手机依赖性维度上,贵州省大学生在性别、家庭教养方式、每月平均消费和手机平均使用时间上有显著性差异;在自我控制维度上,贵州省大学生在性别、知心朋友数、使用最多功能上有显著性差异;自我控制和智能手机成瘾...     

中学生自我导向学习倾向性与核心自我评价的关系

自我导向学习是一种自主的、积极的学习方式.本研究对198名中学生进行量表测试(自我导向学习倾向性量表、核心自我评价量表),结果显示中学生自我导向学习倾向性存在年级、性别和学校类型的差异;核心自我评价主要影响中学生自我导向学习倾向性中的消极学习和有效学习两个方面.本研究揭示了核心自我评价对中学生自我导向学习倾向性的影响,对教师因材施教,进行个性化教育,具有一定的理论价值,对中学生更好的自主学习也有一定的实践意义.     

大学生求职中自我推销策略

大学生求职的过程,实际上就是一种自我推销的过程。从现代推销视角对大学生求职中的自我推销展开研究,对于帮助、指导和促进大学生就业具有重要的意义。本文研究认为:大学生在求职过程中能否找到一份满意的工作,与其是否善于自我推销有着直接的关系;大学生求职中自我推销要遵循需求第一、互惠互利、诚信为本以及说服诱导四个原则;要掌握精心编制简历、注重仪表仪态、突出个性特色、把握面试技巧、妥善处理异议五个策略。     

高职院校毕业生求职自我效能现状分析

采用高职生求职自我效能问卷,对高职生求职效能现状进行调查。研究发现:第一,高职学生对自己能找到满意工作的能力有点信心,但信心并不高,职业自我认知效能显著高于就业效能;第二,高职生的求职自我效能在专业、籍贯(城乡)、自感就业压力、实践经历、专业成绩上有显著差异;第三,高职生个人努力程度和求职成败经历在求职自我效能感各维度上均存在显著差异。     

济南新汇物业管理有限责任公司

<正>济南新汇物业管理有限责任公司核心价值观:汇聚点滴,成就美好,创造卓越生活品质经营理念:亲情管理、至诚服务、尽善尽美、物超所值管理模式:独立核算、自负盈亏、自我运转、自我完善、自我发展;一体化、专业化、企业化、市场化     

员工自我同一性、组织支持感和工作投入度的关系研究

员工工作倦怠、离职率高是很多现代企业面临的共同问题,企业通常通过提高工资、福利或给予股票、期权等长期激励的方式来应对,但这些外部刺激并不能长期奏效.本人在阅读文献和人力资源管理实践过程中不断思考和总结,发现不同的个体对于同一环境中的组织支持感甚至都有不小的差异,也就是说即使企业自认为已经很好地对待员工,员工本人如没有相应的成熟度,或者说自我同一性处于某种状态,其工作投入度和最后的工作绩效依然不会高,离职率也不会下降.本文依据自我同一性状态、组织支持感与工作投入度三份量表,通过网络问卷调查并测算了256位不同背景的中国员工自我同一性探索程度(EIE)、自我同一性承诺程度(EIC)、工作投入度(JI)、组织支持感(POS)值.利用SPSS16.0进行统计分析,结果表明:1.个体的自我同一性承诺状态与工作投入度正相关;2.个体的组织支持感与工作投入度正相关;3.个体的组织支持感在自我同一性和工作投入度的关系之中起调节作用,组织支持感每升高一个级别,自我同一性延期支付与自我同一性混乱的的个体工作投入度明显增高;4.个体的性别与自我同一性无显著相关,但个体的年龄与学历与自我同一性显著相关,年龄越大的个体,自我同一性探索越充分,学历越低的个体,自我同一性承诺程度越高;5.个体的年龄、性别、学历与工作投入度无显著相关.     

浅议高科技企业的财务风险管理

<正>伴随着社会主义市场经济体制的完善和现代企业制度的进一步建立,企业的经营权和所有权发生分离,使得企业真正成为自主经营、自负盈亏,自我发展、自我约束的市场竞争主体。随着     

中职旅游专业学生英语学习自信心的重塑

针对中等职业学校旅游专业学生的英语学习现状,重塑学生英语学习的自信心是势在必行的。这需要英语教师在教学中实施分层次教学,让学生认识自我;积极创造"最近发展区",让学生相信自我;注重赏识教育,让学生悦纳自我;开展情境教学,让学生重塑自我,从而不断提高学生的英语技能。     

独立与依赖:消费者自我构建类型与网上信息搜寻行为

随着互联网的迅速发展,网上购物越来越受到人们的欢迎,而且网购前的网上信息搜寻行为已经成为购物决策的必须要环节。个体的自我构建是一种理解和认识自我的方式,这种对于自我的认知会影响其信息处理模式及产品选择等行为方式。本文在对自我构建理论及消费者行为学领域相关文献作系统梳理的基础上,以在校大学生群体为对象进行实证研究。首先,分析样本群体的自我构建类型(独立型自我或依赖型自我)及分布情况;其次,检验网上信息搜寻行为9种影响因素对不同自我构建类型个体影响的差异;最后,分析不同自我构建类型个体对网上信息搜寻的产品类型、产品信息和信息源利用三个方面的基本情况,并针对企业开展差异化和精细化网络营销策略提出建议。     

管理者自我效能研究

随着环境的变化,管理者的自我效能对于组织来说变得越来越重要。然而,目前我国对自我效能的理论研究还主要停留在教育领域和纯心理学领域上,自我效能在管理领域上运用的研究还不多,特别是关于管理者管理领域自我效能和一般效能研究更是十分缺乏。鉴于这种情况,文章在理论回顾的基础上,设计了自己独特的管理领域自我效能量表;并以实证的方法研究了管理领域自我效能、一般领域自我效能之间及其与管理者绩效的关系。     

独立与依赖:消费者自我构建类型与网上信息搜寻行为北大核心

随着互联网的迅速发展,网上购物越来越受到人们的欢迎,而且网购前的网上信息搜寻行为已经成为购物决策的必须要环节。个体的自我构建是一种理解和认识自我的方式,这种对于自我的认知会影响其信息处理模式及产品选择等行为方式。本文在对自我构建理论及消费者行为学领域相关文献作系统梳理的基础上,以在校大学生群体为对象进行实证研究。首先,分析样本群体的自我构建类型(独立型自我或依赖型自我)及分布情况;其次,检验网上信息搜寻行为9种影响因素对不同自我构建类型个体影响的差异;最后,分析不同自我构建类型个体对网上信息搜寻的产品类型、产品信息和信息源利用三个方面的基本情况,并针对企业开展差异化和精细化网络营销策略提出建议。     

我国中小企业融资问题研究

<正>一、我国中小企业的融资现状1.我国中小企业自身积累不足,内源融资能力有限目前,我国中小企业中普遍存在着较差的资金自我积累意识和较少的自我积累资金现象,这种现象的存     

高职生一般自我效能感与学业成绩的关系研究

以高职院校学生为被试考察一般自我效能感与学业成绩的关系,采用《一般自我效能感量表》(GSES)对361名高职院校大学生进行调查.结果显示,高职生一般自我效能感总体状况偏低,男生的一般自我效能感显著高于女生,理科生的一般自我效能感显著高于文科生;一般自我效能感与学业成绩呈显著正相关.