心理干预对社区脑卒中患者焦虑抑郁的影响

探讨心理干预对脑卒中患者焦虑抑郁情绪的影响。方法:采用焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)和抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)为测量工具,将50例患有焦虑抑郁的脑卒中患者随机分为干预组(n=25)和对照组(n=25)。干预组进行规范的心理干预,对照组常规观察。3个月后,采用SAS、SDS测量两组焦虑、抑郁评分。结果:3个月后干预组焦虑、抑郁评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理能够改善社区脑卒中患者的焦虑抑郁状态。     

分析温情医疗服务在血液透析治疗中的应用

目的:观察分析实施温情医疗服务在血液透析治疗中的临床效果。方法:以2009年6月～2012年12月我院收治的血液透析患者500例为研究对象,根据就诊的先后顺序随机分为两组,对照组采用常规血液透析护理,实验组采用温情医疗服务护理,对比观察两组患者临床护理效果。结果:实验组患者对我院护理满意度明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论:温情医疗服务对血液透析患者具有积极的作用,同时能够有效提高患者对护理工作的满意程度,值得进一步推广应用。     

基于MEWS的监护方案在急诊留观室病情观察中的应用研究

目的:探讨基于MEWS的监护方案对患者进行病情观察的应用价值。方法:将急诊留观室患者随机分为对照组(100例)和实验组(100例)。对照组采用传统的监测方案即根据医生医嘱进行监测,实验组采用根据评分设计的监护方案。对比分析两组意外事件发生率、急诊留观时间、专科病房住院率、患者满意度调查、留观期间生命体征检查次数。结果:实验组意外事件发生率、专科病房住院率和生命体征检查次数显著低于对照组(P<0.05),急诊留观时间不具有统计学意义(P>0.05)。实验组患者满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:基于MEWS的监护方案对患者进行病情观察有应用价值,可以在急诊留观病房推广应用。     

患者满意度调查在医院管理中的应用探讨

目的:分析医院管理中实施满意度调查的应用影响.方法:选取2020年1月～2021年1月就诊患者93例,就诊时间分组,A组(2020年8月～2021年1月,满意度调查+常规管理)46例,B组(2020年1月～6月,常规管理)47例,比较管理质量、患者满意度.结果:管理质量比较,A组[(99.10±0.09)分]优于B组[...     

在公立医院行政管理中运用多学科协作诊疗模式的研究

目的:研究公立医院行政管理中运用多学科协作诊疗模式的应用效果。方法:研究时间为2018年1月—2019年12月,以筛选接诊的200例患者为研究对象,按照时间前后分成两组,以2019年1—12月接诊100例为研究组,以2018年1—12月接诊100例为对照组;对照组为常规诊疗流程,研究组为开展多学科协作诊疗模式;比较两组患者诊疗满意度、平均住院日以及医疗质量评分。结果:对照组患者对诊疗模式的总满意度为71.00%,而研究组患者对诊疗模式的总满意度为92.00%,研究组患者总满意度高于对照组,差异显著(χ^(2)=14.624,P<0.05)。研究组患者平均住院日为(8.02±0.23)天,对照组患者平均住院日为(10.19±0.62)天,研究组明显低于对照组,差异显著(t=4.103,P<0.05)。研究组医疗质量评分为(96.55±1.34)分,对照组医疗质量评分为(89.19±1.28)分,研究组医疗质量评分高于对照组,差异显著(t=6.293,P<0.05)。结论:在公立医院行政管理中运用多学科协作诊疗模式优化诊疗流程,患者的满意度提高;有效地利用医疗资源,缩短患者的平均住院日,减少不必要的浪费。     

“四化管理”在应急收治管理中的应用实践——以手足口病患儿为例

目的:研究"四化管理"模式在手足口病患儿应急收治管理中的应用实践效果。方法:选取2012年8月-2013年9月,辽源市妇幼保健计划生育服务中心收治的130例手足口病患儿作为研究对象,按照数字法分为对照组和观察组,对比两组护理管理模式的效果和患儿家属满意度。结果:观察组的消毒隔离质量、健康教育水平、护理文书管理、危重护理质量等方面均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的患儿家属的护理满意度98.5%明显高于对照组84.6%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:"四化管理"模式应用于应急收治手足口病,可显著提高临床护理质量和患儿家属满意度,值得临床选择和广泛推广。     

成本控制制度下医院医疗耗材的SPD管理探究

目的:研讨SPD物流管理服务模式在医院医疗耗材内的应用,总结其价值.方法:选取2018年1月-12月作为对照组,选取2019年1月-12月作为观察组,对比相关指标.结果:就管理满意度与成本控制、精益性三项指标,观察组优于对照组,P<0.05.结论:在医院医用耗材管理中,选择SPD管理模式,能够将管理精细化提升,可节约成本.     

风险管理在胸外科围术期护理中的效果观察

目的:探讨风险管理在胸外科围术期护理中的效果。方法:选取胸外科手术患者100例作为研究对象,分为两组。对照组不采取风险管理;观察组采取风险管理,分析护理风险因素及提出相应的风险防范措施。结果:与风险管理前相比较,经过风险管理后,围术期,患者的并发症发生率、输液反应及患者对护理工作的满意度均优于风险管理前,存在显著性差异,有统计学意义(P<0.05)。     

中医护理对骨质疏松症患者的影响

目的:研究中医护理对骨质疏松症患者的影响。方法:将60例骨质疏松患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组患者给予常规护理,观察组患者在常规护理的基础上给予中医护理,疗程4周,用SF-36生存质量调查问卷对患者治疗前后健康状况进行调查并评价。结果:两组患者进行生存质量比较,治疗前差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性;治疗后两组评分明显升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医护理有利于缓解骨质疏松症患者的疼痛症状,提高其生活质量。     

个性化健康教育对老年慢性病患者影响的研究

目的:探讨个性化健康教育模式对老年慢性病患者健康行为的影响。方法:将60例老年慢性病患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组采用讲座、发放手册、宣传牌展示、病友会活动、电话随访等常规的健康教育方式,观察组在常规的健康教育方式的基础上,再具体采用直观性形象教育、重复教育、少而精教育、综合性教育等健康教育方式进行干预,都持续6个月,比较两组病人在干预后对慢性病相关疾病知识掌握情况和生活方式改变的情况,同时调查患者对健康教育讲师的满意度情况。结果:干预后观察组对慢性病相关的知识掌握率,对行为、饮食、运动、心理方面不良生活习惯的改变,对健康教育讲师的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:个性化健康教育模式在老年慢性病人中的应用可以有效改善患者相关的健康知识和行为,提高对健康教育讲师的满意度。     

虚拟仿真实训在全口义齿排牙教学中的应用

目的：探讨虚拟仿真实训在全口义齿排牙教学中的应用价值。方法：选取2019级口腔医学技术专业58名学生作为研究对象,并随机分成观察组(n=29)与对照组(n=29),对照组采用传统实训项目教学法,观察组采用虚拟仿真实训教学+传统实训项目混合教学法,比较两组学习兴趣、基础知识理解能力、实训操作能力以及对课程的满意度。结果：四项评分中,观察组均比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：在全口义齿排牙教学中虚拟仿真实训的应用价值显著,有利于提高教学效果。     

黛力新联合性激素治疗围绝经期抑郁障碍的临床研究

目的:探讨围绝经期综合征伴发抑郁障碍的合理治疗方案,提高围绝经期妇女身心健康的水平.方法:选择围绝经期抑郁障碍患者125例,随机分为两组,研究组用黛力新联合性激素治疗(HT)(64例),对照组单用HT(61例).观察治疗前后Gr绝经相关症状评分和Zung抑郁自评量表(SDS)评分.结果:Gr绝经症状评分:治疗2周后两组均较治疗前明显下降,两组无明显差异,但4周后两组差异有统计学意义(P＜0.05),并且研究组各时段分值均低于对照组,随治疗时间推移,差异逐渐显著.SDS抑郁评分:治疗2周末研究组评分较治疗前明显下降,两组差异有统计学意义(P＜0.05);对照组3周末评分较治疗前明显下降,3周后无明显改善.并且研究组各时段分值均低于对照组.结论:HT联合小剂量黛力新治疗围绝经期综合征,能有效缓解抑郁障碍,减轻躯体症状,改善生活质量.     

试论多种支付模式下医院财务内控管理设计

目的:分析多种支付模式下医院财务内控管理的设计与运用效果。方法:以我院财务内控管理工作推行多种支付模式下医院财务内控管理的时间为分组依据,分成对照组、干预组,两组分别采用常规财务内控管理模式、多种支付模式下医院财务内控管理模式,展开各项财务管理工作。评估两组财务内控管理工作质量、门诊缴费与缴纳住院预交金平均时间、患者对医院支付的满意度差异。结果:干预组财务内控管理工作质量优于对照组(P<0.05)。干预组患者门诊缴费、缴纳住院预交金平均时间均短于对照组(P<0.05)。干预组患者对医院支付的满意度高于对照组(P<0.05)。结论:多种支付模式下医院财务内控管理设计的重点包含支持支付方式、单边账管理等。多种支付模式下医院财务内控管理的应用,可缩短患者缴费等待时间,改善财务内控管理工作质量。     

术前访视中心理干预对行经阴道B超取卵术患者的影响

目的:观察利用术前访视对行经阴道B超取卵术患者进行心理干预的效果。方法:将300例不孕症行经阴道B超取卵术的患者随机分为术前访视组与对照组各150例,并进行比较观察,对照组术前在病区进行常规健康教育,干预组由管床护士利用术前访视对取卵患者进行心理状况调查分析,并实施心理干预。结果:干预组焦虑、恐惧均明显低于对照组(P<0.05)。结论:不孕症人群心理状况的整体水平较正常人低,不良情绪以抑郁、焦虑等为主。利用术前访视对取卵患者进行心理干预,可以减轻患者焦虑、抑郁情绪,使患者在良好心理的状态下接受手术,增加手术的安全性,减少术后并发症。     

混合式教学模式在医学统计学教学中的应用与探索

为掌握在医学统计学教学中应用混合式教学模式的方法与价值,本研究中将我校本科2013级药学专业5个班级共150名学生作为研究对象,应用整群随机抽样方法进行分组处理,对照组、观察组中分别纳入60、90名学生。对照组采取传统教学方法,依据药学专业医学统计学教学大纲实施教学活动;观察组采取混合式教学模式。对比两种教学模式教学效果差异,结果显示:在课程内容安排、教学内容充实度、总体知识把握度、知识理解度,以及课程总体满意度方面,观察组评价结果较对照组评价结果为高,差异有统计学意义(P0.05)。在学习过程中团队协作、钻研、咨询、学习积极性,以及学习兴趣培养等能力上,观察组学生评价结果较对照组评价结果为高,差异有统计学意义(P0.05)。以上结果提示:通过将混合式教学模式应用于医学统计学教学实践中的方式,能够提高学生对本课程教学过程的满意度;应用混合式教学模式教学,可以提高医学统计学教学质量与水平。     

临床护理路径在提高护患关系中的作用

目的:探讨临床护理路径管理模式在提高护患关系中的应用体会。方法:将内科住院病人100名,随机分成观察组和对照组。观察组采用临床护理路径护理模式,根据患者的疾病种类为基础,制定并使用护理路径表,实行护理责任制及患者认证制。对两组住院患者的沟通条目的结果、护理质控得分、护士对科室护理工作的满意度进行比较。结果:8项沟通条目两组比较差异有统计学意义(P<0.01);两组护理质控得分比较差异无统计学意义(P>0.05);护士对本科室护患沟通工作的满意率路径组为94.74%,普通组为87.77%。差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实施临床护理路径管理是提高护患沟通工作的有效管理模式。     

关于临床护理路径在脑梗死患者中的应用研究

目的:分析临床护理路径在脑梗死患者中应用的临床效果。方法:研究筛选120例于2015年01月-2017年01月间入院的脑梗死患者,分组依据为干预护理工作的差异,分作两组:行常规护理的60例作参照组组,治疗组60例则行临床护理路径,通过全面统计两组护理效果,再作比较。结果:经护理后,治疗组患者Fugl-Meyer评分、Barthel指数评分优于参照组,具有显著性差异(P0.05)。结论:脑梗死护理中应用临床护理干预的临床价值显著,值得广泛推广。     

基于互联网静脉血栓栓塞症高风险患者医院-社区-家庭一体化管理体系的构建

目的：探讨基于互联网静脉血栓栓塞症(VTE)高风险患者医院-社区-家庭一体化管理体系构建及应用效果。方法：选取2019年1月～2021年1月德阳市人民医院收治的120例VTE高风险患者为研究对象,根据入院时间的先后顺序进行分组,其中先入院的60例患者纳入对照组,给予常规诊治与防治管理,后入院的60例患者纳入研究组,给予基于互联网的医院-社区-家庭一体化防治管理,比较两组患者干预效果。结果：两组干预前自我护理管理能力各维度评分对比均无明显差异(P>0.05);研究组干预后自我概念、自护责任感、自我护理能力和健康知识水平评分均高于对照组(P<0.05)。研究组VTE正确评估率91.67%、高风险患者VTE知识知晓率90%、社区医护人员VTE防治知识掌握率100%以及患者家属防栓措施落实率93.33%均高于对照组70%、65%、81.67%和75%(P<0.05)。结论：对VTE高风险患者构建基于互联网的医院-社区-家庭一体化管理有助于及时准确评估VTE,提高患者及社区医护人员的认知水平,培养患者自我护理管理能力,提高临床干预效果。     

医院财务内控管理设计研究

目的:研究医院内控管理方案的设计,并总结其应用价值.方法:按照实施财务内控管理前后开展分组研究,划分为观察组与对照组,对照组实施常规的财务内控措施,观察组则实施多种类型的支付内控管理方案,对比相关指标.结果:就财务内控管理质量评分、单边账管理质量、结算管理质量、门诊缴费所需的时间、住院金缴纳所需的时间、支付满意度指标观察组高于对照组,P<0.05.结论:在信息化时代下,要实施多类型的支付方案,可提升医院内控质量,可确保管理质量,保障医院内控效率.     

护理干预对丛集性头痛患者生活质量的影响

目的:观察护理干预对丛集性头痛患者生活质量的影响。方法:将80例丛集性头痛患者随机分为干预组和对照组各40例,对照组给予常规健康教育,干预组在常规健康教育的基础上给予个体化的护理干预。采用36条目简明健康状况量表(SF-36)评价干预前后3个月患者的生活质量。结果:干预组患者干预后3个月SF-36评分高于对照组(P<0.05)。结论:个体化的护理干预可提高丛集性头痛患者生活质量。