新产教融合背景下高校粮食工程人才培养的困境与纾困建议

粮食安全关系到国家安全,粮食人才培养对于服务国家粮食安全战略、促进国家粮食产业高质量和高水平发展具有重要战略意义。文章在阐述新产教融合内涵和价值的基础上,分析认为当前高校粮食工程专业人才培养过程中存在制度保障机制不健全、企业参与驱动力不强以及高校人才培养目标不清晰等困境,并针对性提出了健全新产教融合人才培养机制、深化企业经营性目标与人才培养融合以及树立正确高校粮食工程专业人才培养理念等政策建议。     

南阳市职业教育产教融合探讨

产教融合是职业教育发展的关键所在,也是职业教育发展的难点所在。职业教育为区域经济发展培养大批高素质、高技能型人才,成为推动社会进步、经济发展的助推器。本文针对南阳市职业教育产教融合过程中存在的问题,从构建长效机制、提升服务能力、发挥企业办学主体作用、提升社会认可度等方面提出对策建议,进而全面提升职业院校的人才培养能力和办学水平,实现南阳市职业教育产教融合全新升级。     

高职院校面点工艺产教融合人才培养模式研究

产教融合是中国高等职业教育实现机制、体制改革的一项重要措施,同时更是促进高职院校更好发展的重要路径。产教融合的深化应建立多样办学体制,坚持以需求作为人才培养模式的主要导向,从而达到产业和教育之间的统筹融合。文章阐述了产教融合的主要优势,简析了面点工艺形成产教融合人才培养模式的主要原因,在此基础上提出了高职院校创新面点工艺专业产教融合人才培养模式的相关路径。     

大学城产教融合研究文献综述

大学城产教融合是学术界与产业界为实现知识与技术转化、创新人才培养模式等形成的合作,作为一种重要的创新机制,能够有力地促进科技成果转化,赋予大学城所在城市发展新动力和新的历史使命,是推进经济发展方式转变的重要途径。本文通过对大学城产教融合相关文献的研究,发现国内外学者比较系统地论述大学城的定义、兴起与发展、大学城的建设等,而关于产教融合则主要研究其内涵、人才培养模式、合作机制、存在问题及解决对策等,为后续大学城产教融合相关研究提供借鉴。     

大健康背景下的食品科技创新研究

目前我国正处于大健康的背景下,人们的生活观念、就餐方式出现了新的变化,对食品的安全性、功能性提出了更高的要求。在这一现实背景下,我国应该提高食品科技创新的水平。本文对大健康的现实背景进行了界定,并探讨了目前我国食品科技创新中存在的问题,并在此基础上提出了相应的改善对策。     

地质科技人才成长规律及培养对策研究

地质科技人才是推进地质事业发展的"第一资源",直接决定地质工作服务经济社会发展的水平和质量。搞好地质科技人才培养工作,要充分认识地质科技人才专业性质强、实践要求高、培养周期长、开拓创新难等特点,把握好浓厚的兴趣爱好、良好的地学教育、科学的锻炼平台、国土资源事业支撑等成长环节,启动有效的人才培养模式,奏响新时期地质科技尖兵队伍之歌。     

全产业链视角下徐州国家农业科技园产业融合研究

基于全产业链的视角,研究分析徐州国家农业科技园产业融合现存的问题。针对该园区缺少组织链、供给链不完善、销售链纵深不足的问题,提出如何从深挖农民增收潜力和增加价值链链条环扣方面发展价值链、如何塑造并完善组织链、如何利用互联网完善信息链以及如何延长和拓宽销售链的发展建议。即从价值链、组织链、信息链、销售链四个链条入手,促进徐州国家农业科技园产业融合发展,得出要让产业链条形成圈式结构,使生产要素在链条上流动增长、互相返哺的结论。     

林业科技创新人才培养机制探讨

本文针对林业发展新阶段和当前林业科技创新人才培养机制存在主要问题,对完善林业科技创新人才培养机制作初步探讨,提出林业定向培养、教育培训、人才储备等人才增量机制和项目带动、市场评价、过程激励等林业科技创新人才创新能力提升机制,并提出以科学人才观念为导向、建立多元投入体系、强化现代管理理念和营造良好育才氛围是实现林业科技创新人才培养机制的保障措施。     

思政育人元素在食品类专业核心课程中的融合探索

不断改进高校的思政工作是一项长期又重大的政治任务。深入挖掘食品类专业核心课程蕴含的思想政治教育资源,实现全员、全程、全方位育人是当下高校食品类专业课程思政建设的热点。本文就食品类专业核心课程的思政育人功能以及思政育人元素与专业课融合的路径进行了探讨,旨在挖掘食品类核心专业课中潜在的思政教育依托点和实践点,为实现“学科知识内化+思政元素外显”的教学目标提供参考。     

基于食品科学与工程专业探讨网络教学模式

食品科学与工程专业是典型的、高度综合的工学学科,其教学模式一直是工科专业的建设重点。在“互联网+教育”迅速发展的时代,如何对典型工学学科进行网络教学是各教学团队、各高校甚至教育领域面临的问题。本文以食品科学与工程专业为例,针对工科专业从传统教学转变为网络教学面临的问题及相应的解决措施和策略进行了详细的探讨。     

浅析食品生产加工的质量保证

食品生产加工质量安全直接关系着人们的身体健康和生命安全,而随着我国经济的快速发展,人民生活水平的不断提高,对食品生产加工质量安全的要求也不断提升.同时,食品生产加工的质量备受社会各方面的高度关注,是衡量国民幸福指数的重要因素.本文从食品生产加工的基础条件、质量标准和法律保障等方面进行论证,探析建立食品生产加工过程的质量...     

不同人生规划的食品专业学生对专业主干课程评价的调查结果——以锦州医科大学食品科学与工程学院为例

本文以锦州医科大学食品专业学生作为研究对象,以学生的人生规划为依据,对专业主干课程评价进行统计分析,得出食品专业课程体系的构建与实践策略,为食品专业人才培养的稳定发展奠定良好基础。     

矿权整合的成功实践及其经验总结——以西藏甲玛铜多金属矿为例

由于历史的原因,很多大型矿床被人为分割为多个采矿权或探矿权,严重影响大型矿山实现绿色、环保、规模及经济开发.甲玛铜多金属矿的实例表明,以政府主导、企业跟进,环保优先、安全优先,勘探计划周密、向国际一流的勘查模式学习是矿权整合取得成功的关键所在.同时矿权整合对认识和技术的整合和提高,进而对科技成果迅速转化为巨大的经济推动力,具有十分重大的现实意义.     

对接黑龙江粮食产业发展的新型粮食类专业人才培养的研究

培养新型粮食类专业人才是促进粮食区域经济高速发展的必要措施,而传统的高职粮食人才培养模式已无法满足市场和社会的需求。基于此,本文分析了当前粮食类专业人才培养中存在的主要问题,并提出解决方法,初步探索以粮食产业发展为导向的新型粮食专业人才培养模式。