传播学视域下大学生社会主义核心价值观的培育

培育大学生的社会主义核心价值观,究其本质是社会主义核心价值观这一特定内容向大学生这一特定群体的传播过程。从传播学的视角,分析培育大学生社会主义核心价值观的必要性,解构大学生社会主义核心价值观的传播过程,寻求大学生对社会主义核心价值观的认同途径。     

传播学视域下大学生社会主义核心价值观的培育

培育大学生的社会主义核心价值观,究其本质是社会主义核心价值观这一特定内容向大学生这一特定群体的传播过程。从传播学的视角,分析培育大学生社会主义核心价值观的必要性,解构大学生社会主义核心价值观的传播过程,寻求大学生对社会主义核心价值观的认同途径。     

网络视域下大学生社会主义核心价值观的培育探析

信息网络技术的蓬勃发展对当代大学生的思维方式、生活态度、价值观念等都产生了深刻的影响,本文拟分析网络对当代大学生社会主义核心价值观的正反两个方面的影响,指出网络广泛覆盖下大学生社会主义核心价值观培育的重要性,并对网络视域下大学生社会主义核心价值观的培育路径做相关的思考。     

少数民族大学生社会主义核心价值观培育路径探析

少数民族大学生是民族青年的杰出代表,其核心价值观教育关系到民族地区稳定发展、民族团结及国家长治久安。本文介绍了少数民族大学生核心价值观培育的现状和对其进行核心价值观培育路径研究的必要性,指出通过增强少数民族大学生社会主义核心价值观理论知识的认同以及将"社会主义核心价值观内化于心,外化于行"的这样一个合力作用的路径。     

大学生社会主义核心价值观培育路径初探

大学生是民族的希望,祖国的未来。他们是接受社会主义核心价值观教育的重要对象,也是社会主义核心价值观培育与践行的重要主体。文章拟从建立健全高校人文教育机制、加强校园文化建设、做好学生思想政治管理工作3个方面,初步探讨培育大学生社会主义核心价值观的有效路径,以期使社会主义核心价值观内化为大学生的人格素养、行为习惯和自觉行动。     

当代大学生社会主义核心价值观养成路径探析

社会主义核心价值观体现了社会主义的本质和核心,凝聚了全国人民共同的价值追求。大学生作为国家未来发展的生力军,是社会主义核心价值观践行的主体,文章针对大学生价值观存在的现状,结合习近平总书记青年价值观思想,从把握价值观养成规律、高校协同育人新方式、利用新媒体加强对大学生价值观引导、中华优秀传统文化在新形势下的体现和青年自身的理想、本领和担当等多个角度探讨新时代大学生价值观养成路径。     

"美丽中国"视域下大学生社会主义核心价值观培育探析

"美丽中国"的内涵丰富,与社会主义核心价值观二者之间有着高度的内在统一性,以"美丽中国" 为切入点推动大学生培育和践行社会主义核心价值观,必须充分发挥思想政治理论课的主渠道作用——在思想政治理论课中着力加强"美丽中国"教育,提升社会主义核心价值观教育的感染力;充分发挥校园文化的重要作用——将"美丽中国"理念融入校园文化建设,拓宽培育社会主义核心价值观的渠道; 充分发挥社会实践的重要作用——引导大学生在社会实践中践行"美丽中国"理念,丰富培育和践行社会主义核心价值观的载体.     

大学生社会主义核心价值观培育路径研究

改革开放四十年以来,凝聚在中国特色社会主义事业的伟大实践中的社会主义核心价值观是当前的主要意识形态。在今天互联网和新媒体的环境下,多元社会思潮借助"互联网+"时代信息,新媒体的迅速发展对意识形态安全带来冲击,要求新时代大学生意识形态工作的重点是必须进一步提升对社会思潮传播的安全防范意识,分析当前在大学生社会主义核心价值观中存在的问题,积极引导学生,主动培育、践行社会主义核心价值观和实现中国梦,培养社会主义事业合格的建设者和接班人。     

大学生社会主义核心价值观培育路径的探究

党的十八大提出"把立德树人作为教育的根本任务",为此,把培育和弘扬社会主义核心价值观融入高校育人的全过程,是新时期赋予立德树人的新要求新任务。培育大学生社会主义核心价值观,必然要结合大学生所处的外在社会环境和内在心理发展特点,尊重大学生的主体性,充分发挥思想政治理论课的主阵地作用,努力营造积极进取的校园氛围,激发大学生对社会主义核心价值观的自觉追求,进而树立社会主义核心价值观。     

新时代大学生社会主义核心价值观的培育路径

社会主义核心价值观是社会主义社会科学发展的价值导向,是习近平新时代中国特色社会主义理论中的重要内容,也是马克思主义指导思想的价值内核。社会主义核心价值观对新时代大学生的思想行为起到了规范引领、确定方向等作用,要将社会主义核心价值观渗透到大学生学习和生活的方方面面,形成人们的行为习惯和情感认同,发挥社会主义核心价值观对精神文明创建、文化产品创作生产传播以及国民教育的指引作用。研究培育新时代大学生社会主义核心价值观路径究,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。     

高校思政课培育大学生社会主义核心价值观的路径探析

高校是培养社会主义人才的重要场所,其所开展的思想政治理论课对于大学生们树立正确的三观发挥着至关重要的作用,意义深远。文章从高校思政课融入社会主义核心价值观教育的针对性、思政课理论联系实际教学方法的运用、思政课课堂的教学方式的创新、思政课教师综合素质和网络媒介五个方面着手,探析新时代高校思政课培育大学生社会主义核心价值观的路径,为进一步加强大学生社会主义核心价值观的教育提供参考。     

高校培育和践行社会主义核心价值观的路径探析

党的十八大报告明确指出要积极培育和践行社会主义核心价值观。高校培育和践行社会主义核心价值观,就是要深入挖掘高等学校作为学术重地所蕴藏的价值资源、深度开发高校师生作为知识分子群体所蕴含的精神财富、深刻构建新形势下培育和践行社会主义核心价值观的载体渠道。     

大学生党员社会主义核心价值观教育路径探析

大学生党员是大学生群体的先锋模范者和价值引领者.加强大学生党员社会主义核心价值观教育,是高校义不容辞的责任.文章分别从思政教学、党建工作、党员先锋模范作用和个人发展出发,研究高校教育的具体实施路径,期望能给高校工作带来实效性.     

培育大学生践行社会主义核心价值观的路径

在大学生中培育和践行社会主义核心价值观对其自身优秀品格的形成和正确人生观及价值观的树立,都具有重要的促进作用,是实现伟大中国梦的精神支撑和迫切需要,其培育是一个由内化到外化,最后达到知行统一的过程。因此,在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,既要紧紧抓住"认知"环节,更需在"践行"环节下功夫。     

思想政治理论课社会主义核心价值观培育路径探析

思想政治理论课是大学生社会主义核心价值观教育的主阵地。部分教师由于思想认识不到位,核心价值观教育尚未有效开展。加强核心价值观内容研究,采用多种教学方法和手段,结合学生思想实际,有针对性地进行教育是核心价值观教育的主要途径。