中国教育没有流派,只有『一个模式』

最近国内教育媒体出现了一个热门话题,热议教育的流派.依我看中国教育还谈不上流派.读过《教育史》的人一定了解近代日本和美国的教育对中国的影响之大,当然形成气候的还是美国的实用主义教育,这些年读杜威原著的人越来越多,但是中国教育并没有再次走近杜威的教育思想.从战后50年代算起半个多世纪了,出于现代教育的要求,以及阶级的倾向,西方出现了"存在主义教育""分析哲学教育" "解构主义教育"等新的流派,这些流派在原有的理论基础上只是提出了一些合理的见解,但是都没有能颠覆杜威的教育思想,也都不能达到预想的目的.     

追梦与圆梦——成就教育者的人生梦想

教育要有梦想.如果没有梦想,那么,任何事业都难以成就.办现代教育,需要献身教育的梦想;成就教育人生,更需要经历追梦与圆梦的探索过程. 教育者的梦想归根结底是国家之梦,是人类之梦.这种梦想与教育者的人生追求是紧密相连的.纵观世界,不少国家的公民有理想,有抱负.美国人信奉“美国精神”,国歌声中,人人肃立,右手置于胸前,表达报效国家的信念.中华民族有着五千年的文明史,“中华文明”曾熏陶国人、影响周边国家.因为“文革”的“十年浩劫”,不少人对理想,对“中华文明”逐渐淡忘.一种极端功利、世俗、甚至腐败的风气,冲击教育数十年.其范围之广,危害之深,着实令人警省——因此,我们要追寻“中华复兴”之梦,圆我们的教育之梦!     

企业财务管理的义利之辨及其突破

义利之辨在我国传统文化中已经争论了数千年之久,被认为是人与人之间处理利益与道德关系的基本问题,是判断人的价值取向的基本标准. 企业财务管理必然面临着义利之辨问题.在处理财务管理中的义利现实问题时,要勇于突破传统义利之辨的局限性.传统义利之辨往往是有局限的,比如重义轻利,或者重利轻义.对义利并重的肯定不够充分,对义利的考察缺少动态视角,对义利关系的多重维度没有充分研究,容易导致重义轻利或者重利轻义.     

教育流派不会是梯子横放

春秋时期,诸子百家,百花齐放、百家争鸣,带来了中国思想领域的大繁荣,也带来了教育的大发展,各种流派相互争鸣,兼收并蓄,取长补短,最终奠定了儒家思想的正统地位.时至今日,我国古代一些优秀教育理念尚没有真正得到落实,一些腐朽的封建教育残余思想依然存在,教育改革依旧步履阑珊.值得我们深思的是,我们的教育是在培养主人,还是在成就奴仆?一个很鲜明的现实是,我们很多的学生都成为了体制的奴仆,更多的个性潜能惨遭埋没,在屈从体制和成就自我之间,前者居然是居高不下,一大批通过接受教育而功成名就之士反过来对教育没有好感,教育才会有今天的尴尬结局.面对现实,源于救救孩子的各种教育思潮不断涌现,在很多人看来,这些分门别类的思考无关紧要,甚至有伤大雅,实在不宜小题大做.     

树立正确的领导取向 提高反腐自觉性

本文阐述了领导取向的含义,分析了当前存在的错误的领导取向及原因,提出了树立正确的领导取向之途径。要深入群众工作中,通过情感教育来明确自己的责任;加强理论修养,提高自身素质,自觉抵制错误价值观的侵蚀;积极参加领导干部的培训、教育;自觉接受制度引导和法制监督。     

流派泛滥昭示教育浮躁

雨后春笋般勃勃兴起的教育派系,它给众多教育者留下的或许是这样一种直观印象:目前在我国的教育领域,关心、热爱教育的团体、个人越来越多;教育者的职业诉求越来越注重理念;我国的教育已经进入了理性、繁荣的发展时期;高举各种流派大旗的个人或教育团体,其教育教学水平已经接近了炉火纯青的地步.这种直观印象,感召着大量对教育有想法的教育者通过各种形式前去取经探宝,流派的发起者也在乐此不倦.     

企业社会责任对消费者的影响：研究流派与未来展望

基于对国内外文献的研究脉络的剖析,企业社会责任对消费者的影响之研究可分为认同一追随流派、价值感知一行动流派与沟通一影响流派等三个流派。分析表明：这些流派均已证实企业社会责任是影响消费者的态度形成、情感表达与未来的购买意图的重要因素。但由于使用的理论基础与研究范式各不相同,加上实证研究尚不足够,它们对于企业社会责任影响消费者心理与行为的路径及其背后的影响机制等重要问题的探讨却存在较大差异,这直接导致了研究结果的多元化。未来的研究应综合多学科的理论精髓,整合不同的研究范式,深入进行实证检验来构建更有前瞻性与解释能力的理论框架。     

影响新生代农民工价值取向的社会因素研究

新生代农民工的价值取向既有群体的时代特征,也有显著的个体差异,这些差异的形成与新历史时期的不同社会影响因素直接相关。因此,研究主要社会影响因素,有助于更深层次地认识和把握新生代农民工的价值取向。本文通过对影响新生代农民工价值取向的家庭、企业、政府、学校等主要社会因素进行实证分析,了解新生代农民工与这些利益相关主体之间的矛盾与冲突,得出主要社会因素对新生代农民工价值取向影响的基本判断,进而分析其未来发展态势及深层次影响,以期为解决新生代农民工问题提供有借鉴意义的政策建议。     

货币中性与非中性的理论之争

货币对实物经济活动的影响是否中性,是现代经济学中各个流派争论的焦点之一,西方经济学的不同流派对货币是否中性问题的探讨实质上推动了货币理论的发展,关于这一问题至今仍然没有得出一致的结论,在此,我对相关文献中与货币中性有关的知识点做一个综述,同时提出一点自己的看法.     

经济转型期我国政府与市场的关系分析——一种动态演化的视角

一、政府与市场关系的理论演进(一)早期的政府干预与市场自由之争18世纪中期,以斯密为主的古典经济流派提出了"守夜政府论"。"守夜政府论"崇尚市场自由竞争,所谓守夜政府,是一种形象比喻,是指政府不参与和不干预市场经济活动过程。它有三层涵义:一是政府是履行国家社会事务管理职能的组织,政府除了赋税外不存在其他经济职能,因此政府没有必要干预市场,     

国有企业走向市场三步曲

国有企业改革问题,概括起来说,主要是明确一个方向,做好两篇文章。明确一个方向,就是市场取向,要坚定不移地走向市场。做好两篇文章：一是做好改革”营”字的文章,改“国营”为企业自主经营;二是做好改革“有”字的文章,改“国有”为多种实现形式。改革到现正,第一篇文章还没有做完;党的十五大开始了做第二篇文章。本文主要讲国有企业如何走向市场的问题。一、企业的生死观──市场观国有企业改革的市场取向,已经是“开弓没有回头箭’了。成也在市场,败也在市场。成,是因为适应了市场的需求,并且创造了市场;败,是因为经过市…     

20世纪主要教育流派

一、实验主义教育流派实验主义教育流派是现代教育史上具有重要影响的一个流派。１９０１年 ,德国的莫伊曼提出了“实验教育学”这一概念。他主张对儿童的学习和疲劳等问题应采用实验的方法来研究 ,并把这种研究称为“实验教育学”。１９０３年 ,由赖伊所著的《实验教育学》一书的出版 ,标志着对实验教育 ,特别是德国实验教育学系统论述的完成。此后 ,美国的研究人员把德国实验教育学的长处与美国的教育实际相结合 ,逐步形成了具有自己特色的美国实验教育流派。美国实验教育流派的代表人物以桑代克最为典型。以他为代表的美国实验教育流派从…     

新生代农民工职业选择与发展取向的影响因素分析——基于合肥市和深圳市的调研

基于合肥市和深圳市500名新生代农民工的抽样调查,专题分析其职业选择与发展取向问题,得出的主要结论是:①新生代农民工对于未来在城市还是在农村发展没有明确的倾向,但对于职业选择的倾向却非常明显,即:98%的受访者已放弃了务农的选择;②关系到新生代农民工切身利益的医疗保障、子女教育对于其职业选择与发展取向影响比较大,而城市户口的吸引力相对较小。文章最后给出了相应的对策建议。     

西方语言学流派特征与发展浅析

语言学是一门不断发展着的学科。要研究语言学,就应该知道这门学科发展的来龙去脉。本文通过浅析西方主要的语言学流派的社会背景、代表人物、主要著作、基本的语言观点等,以期理解当代语言学界所关心的各类具体问题和各种理论观点,并对这门学科的继承性和前瞻性有一个较深刻的认识。同时,对于语言学各个流派之间的关系做了简要的概述,明确语言学各流派在研究方法、范围和内容上具有互补性。     

关于企业功能创新的若干问题探讨

一、企业功能创新与企业定义 从传统的观念来看,企业应当具有特定的功能定义,既然是一家企业,它就应该有明确的经营范围,它和它的外部环境之间存在着清晰的界限.但从现代的创新观念来看,企业是没有特定的功能定义的,企业没有不可突破的经营范围,它和它的外部环境之间不存在清晰的界限,企业的"有形"是从"无形"当中产生出来的.不然的话企业就不可能实现真正意义上的创新.     

大学园区教育资源共享模式研究——以贵阳花溪大学城为例

大学园区教育资源共享是一种新兴的教育模式探索.在大学园区内,由于高校密集,相同学科背景的师资与教学资源可作为共享的基础条件.不同的办学层次与办学条件的高校之间交换教学资源时必然存在交换不平等,因此,共享的权利与义务则需要各高校协商、探索.文章揭示了共享教育资源的内容（包括师资共享、资料共享、科研成果共享、学术交流共享）,明确资源共享的方式与共享的管理,廓清教育资源共享的权与责.     

组织的社会评价:整合框架、动态分析和未来展望北大核心CSSCISSCI

组织的社会评价研究社会公众如何评价组织、社会评价如何影响组织以及组织如何管理社会评价。在"观众崛起"背景下,理解、应对和管理社会评价已成为组织与外界环境交互的重要组成。本文以合意性和个体性两个维度构建起一个理解组织社会评价的2×2框架,将声誉、地位、明星组织、组织越轨、身份、污名等来自不同流派的社会评价成果给予类型化区分,梳理各流派的研究现状,进而探讨不同评价类型之间动态转化的可能路径,最后提出组织社会评价未来可能的五个研究方向。本文提供的整合框架和转化路径分析,将不同流派的相关研究成果整合于一体,揭示了不同社会评价之间的关联和过渡可能,对明晰有关组织社会评价问题的认识,整合和深化研究,以及提升组织应对社会评价的策略水平,均有一定价值。     

关于民营企业的几个问题

基础要打牢 一个事业要有大发展,需要有坚实的基础。所谓“基础”,在这里是指产权安排。民营企业一般都是解决了产权问题,但也有一些民营企业,由于在创立初期的法律环境缺少对民营企业的保护,采取了一些“假集体”、“假国营”的形式;一些民营企业是靠亲威、朋友关系发展起来的,在他们之间没有明确的财产划分。如果不还民营产权的本来面目,如果不明确个人之间的产权边界,就可能潜伏着整个事业被颠覆的危险。     

改革还需贯彻到底

现在有一种舆论认为改革过头了,或者改革急于求成了,甚至改革的方向不对了.我们应当具体分析一下,看看我们碰到的问题,到底是因为市场取向的改革造成的,还是由于改革没有到位造成的.     

国有资本运营中的障碍及难点分析

一、产权关系不明晰的障碍 一是国有企业法人的权益人(包括债权和股权人)与企业经营者(代理人)关系模糊,企业财产缺乏人格化的代表,财产关系缺乏相应的规则对之控制和调整;二是税收和利益分配关系不明确。我国的国有企业之间的关系也比较复杂,有中央企业和地方企业之分,如果企业的联合发生在中央企业和地方企业之间,则必然存在税收上的不平衡问题,如果说联合后以中央为主,地方就会在所得税和国有资本收益分配方面失去一块;如果以地方为主,中央也会因此失去一块所得税和国有资本收益。