论企业管理激励机制

激励用于企业管理,必须把物质激励和精神激励结合起来,充分考虑员工的个体差异,实行差别激励的原则,使员工努力去完成任务,实现组织的目标.对不同的群体施用不同的激励措施和激励策略,进而制定出企业整体激励机制,以调动企业各类人才的积极性与创造性.     

浅议石油企业专业技术人才激励

人才是经济社会发展的第一资源。专业技术人才队伍是企业发展的中坚力量，在建设创新型企业过程中尤为重要。全面加强专业技术人才队伍建设，是企业应对激烈的市场：竞争，提高自主创新能力，实现企业又好又快发展的必然要求。如何稳定专业技术人才队伍，有效的调动其积极性、主动性，激发内在的敬业精神和创新能力，有效发挥作用，对企业的可持续发展具有十分重要的作用。本文试图分析影响石油企业专业技术人才激励现状及不足，浅析和探索相关激励措施。     

与儿童画求异存同——学前专业写生课如何把握线的特质与表现

学前教育专业的写生课,与美术教育专业的写生课既有相似又有很多不同,相似在于传统美术教育的任务与目标,不同在于学前教育专业师资的儿童画倾向与幼儿这个特殊群体的接纳能力。学前教育专业的写生课如何把握线的特质与表现,就需要我们在专业培养的方向性与受众群体的特殊性上来深入剖析,使其与美术教育专业写生课有所区分,写生课才能在学前教育专业美术教学中发挥重要作用。     

关于企业人才培养工作的若干思考

企业间的竞争归根结底是人才的竞争，而要从根本上解决人才问题，归根结底是要建立人才培养的长效机制。文章认为，企业要从实际需求出发，动态培养，内外结合，坚持文化育人、机制留人、岗位用人，事业励人。     

浅谈艺术类大学生思想政治教育工作中的四个着力点

艺术类大学生既有作为大学生的群体特征也有艺术专业特征的个体特征。本文认为,应把握文化环境育人、德育活动塑人、社会实践树人、艺术创业励人这四个着力点,创新方式方法,提升艺术类大学生思想政治教育工作的实效性。     

建立健全企业人力资源激励机制的思考

一、企业人力资源激励机制的建立应体现责任、风险、利益相一致，物质激励要和精神激励相结合的原则 物质激励是指通过物质刺激的手段，鼓励企业员工工作。它的主要表现形式有正激励，如：发放工资、奖金、津贴、福利等；负激励，如：罚款等。物质需要是人类的第一需要，是人们从事一切社会活动的基本动因。所以，物质激励是激励的主要模式，也是目前企业内部使用非常普遍的一种激励模式。     

落实人才强区战略 加大人才培养使用力度

企业的发展离不开人才。包钢(集团)公司历来十分重视人才工作，大力实施人才强企战略，加大企业专业技术人才和高技能操作人才的培养、使用力度。着力营造用事业造就人才，用环境凝聚人才，用机制激励人才，用制度保障人才，有利于优秀人才脱颖而出、大量涌现、健康成长的氛围，为企业的发展提供了人才保证和智力支持。     

管理中的物质激励和精神激励

文章分析了物质激励与精神激励的概念,阐述了物质激励和精神激励两者应有机结合起来,指出精神激励应占主导地位,强调了精神激励和物质激励所需要注意的问题.     

创新人才激励方式

传统的人才激励方式主要以物质激励为主。但调查结果表明，在经济发展和企业改革进入新阶段后，物质手段对人才的激励效果在减弱，而成长机会、关系融洽、有成就感和得到公正评价等因素逐渐成为企业人才最关心的激励因素；同时，企业人才的激励需求因企业性质、地区、行业、年龄等的不同也呈现不同特点。企业应注重采取除物质激励以外的多种激励方式，包括提升员工竞争力、创造和谐的工作关系等。不同企业采取的激励方式也不宜完全一致。     

浅谈如何建立有效的企业激励机制

(一 )建立物质激励和精神激励相结合的激励机制。物质激励是指通过物质刺激的手段 ,鼓励员工工作。在物质激励中 ,最突出的就是金钱 ,金钱虽不是惟一能激励人的力量 ,但金钱作为一种重要的激励因素是不可忽视的。无论采用工资的形式 ,还是奖金、优先认股权、红利等其他鼓励形式     

企业家人力资本价值实现的激励机制构建

作为特殊的具有异质性的人力资本,企业家在当今我国经济发展中是稀缺的人力资源发挥着重要作用。文章通过以制度激励为基础,以企业家人力资本股权化为核心激励机制的物质激励,以控制权和声誉激励机制为主的精神激励的激励机制来实现企业家人力资本的特殊价值。     

竞赛激励制在企业团队建设中的运用

竞赛激励制就是通过竞赛的方式来进行团队激励的一种激励方式。竞赛激励制是激励团队的一个有效方法,它能够促进个人能力的提高,团队意识的提升,并且能够通过互相的协作,促进企业的发展。竞赛激励制可以采用物质激励、精神激励、职位激励、模范激励、惩罚激励等不同的方式,但在具体的实施过程中,一定要注意公平、确保实效。     

物质激励、精神激励和情感激励的比较

激励作为一种调动人的积极性的行为和管理手段,一直都受到企业的重视。纵观国内对激励的研究,可以分为物质激励、精神激励和情感激励。然而,三种激励方式相互之间有什么区别和联系?文章将对物质激励、精神激励和情感激励从激励措施、激励方向、激励手段、激励侧重点和满足的需求层次方面对三者进行比较分析,得出三者之间的差异和联系。     

浅谈企业的激励机制

激励是指激发人的行为的心理过程。在企业管理中 ,激励可以理解为企业通过创设满足企业人员各种需要的条件 ,激发企业人员的各种潜能及努力动机 ,使之产生实现组织目标的特定行为的过程。常用的激励模式有物质激励、精神激励、情感激励等。在管理激励的实践中 ,企业组织是一种层次性结构 ,激励往往是上层对下层的一种职责 ,因此 ,必须使前者具有对后者激励的积极性。在建立完善的激励机制中必须解决对高层管理人员的激励机制。由于现代企业制度的建立 ,可以通过股票期权、股票购买权、业绩股份等激励措施 ,使高层管理人员认同企业的价值趋向 ,促使高层管理人员把企业的目标作为自身的内在利益追求 ,真正充分发挥高层管理人员的作用 ,实现企业利益最大化。随着知识经济时代的来临 ,人的因素在企业发展中将起到关键的作用 ,一个完善的、系统的激励机制将是企业实现不断发展的重要保证     

企业文化视角下的员工精神激励

随着我国向市场经济的成功转型和全球经济一体化浪潮的不断推进,企业之间的竞争表现越来越突出、越来越强烈,而在这越来越激烈的竞争中,物质激励受其特点的局限性约束,已无法满足企业的需要,而能体现企业文化的精神激励,作为企业必不可少的竞争力之一,起到了不可忽视的作用.     

职业经理人激励与能力发挥的关系研究综述

文章在前人研究的基础上,从企业业绩、经理行为等间接衡量因素来探讨职业经理人的激励与其能力发挥的相关性,并认为经理人的激励与能力发挥之间存在正相关性,但是需要企业在设计激励机制时,合理组合物质激励和非物质激励,并选择合适有能力的经理人。同时,文章还认为,研究如何通过激励机制来调动经理人的积极性,提升其努力程度和能力发挥度,是具有理论和实践意义的。     

地方高校思想政治教育专业如何利用本土红色资源——以嘉应学院为例

广东省梅州市红色资源非常丰富,对高校思想政治教育专业建设具有重要的功能和价值,是其天然的实践平台.以嘉应学院为例,立足梅州市情,通过分析梅州市红色资源的基本现状及其在思想政治教育专业建设中的功能,具体阐述地方高校思想政治教育专业如何利用红色资源,将我党的革命精神和物质载体转化为教育资源,实现“红色精神”的世界观与方法论的有机结合,为在红色土地上实现绿色崛起培养更多合格人才.     

用心灵浇灌艺术的花朵——音乐院校学生管理工作方法初探

音乐类学生作为大学生中的一个特殊群体,有着与众不同的价值观念和特立独行的性格特点。而作为此类学生群体的管理者,也只有在深刻理解其性格特质的基础上,才可能有的放矢地开展学生管理工作。这就在客观上就要求管理者必须具有灵活多样的教育方法和"四心"素质。     

建立国有企业经营者行为声誉激励机制

追求良好的声誉是经营者的成就发展需要，或者可归于马斯洛的尊重和自我实现的需要，经营者努力经营，不仅是为得到更多报酬，还期望通过发展证实自己的经营才能和价值，获得尊重和自我实现，虽然经营者的高报酬在一定程度上代表了对其社会价值的衡理和认可，但高报酬带给经营者比他人更优越地位的心理满足是不能完全替代良好声誉带给经营者对自我实现需要的满足的。因而，除了物质激励以外，精神激励是十分必要的。在西方企业中，精神激励的形式表现为赋予经营者重要的社会地位，以经营者形象和价值观为代表的企业精神和企业文化。     

运用激励原则提高地质找矿人员的积极性

激励机制能调动人的积极性、主动性和创造性。结合马斯洛的需要层次理论,正确运用目标激励、竞赛激励、典型和先进激励、关怀激励、物质激励与精神激励、正激励与负激励、集体激励等策略,可以更好地完成工作任务,实现目标。