关于加快发展职业教育的思考

目前,职业教育发展进入“黄金”时期,国家发展职业教育的政策体系日臻完善,扶持政策相继出台,各地职业教育发展规模不断扩大,办学条件相继改善,基础能力建设水平和服务经济社会发展的能力水平不断提高,职业教育的功能作用日益明显。尽管如此,在职业教育快速发展中还有一些问题需要研究解决。为推进职业教育又好又快的发展,笔者认为,应从以下几方面入手,加快职业教育发展。     

关于齐齐哈尔市职业教育发展情况的调查

近年来,齐齐哈尔市职业教育发展规模不断扩大,办学条件逐步改善,基础能力建设水平和服务经济社会发展的能力水平不断提高,职业教育的功能作用日益明显。尽管如此,在职业教育快速发展中还有一些问题需要研究解决。笔者就全市职业教育发展情况进行了专题调研。     

现代职业教育的处境与生路

2月26日,国务院召开常务会议部署加快发展现代职业教育,6月22日正式发布《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,6月23日国务院召开全国职业教育工作会议,并提出了今后一个时期推动职业教育改革发展的指导思想、基本原则、目标任务和重大举措,表达了政府对职业教育发展的关注和重视。职业教育的艰难处境从宏观看,新型工业化、城镇化及推进社会公平、均衡发展都需要职业教育以特定的方式加以支持。     

加快发展职业教育实训基地建设的研究

职业教育要创新培养模式,深化产教融合、校企合作,培养更多适应经济社会需要的技术技能人才。职业教育实训基地建设的实质就是职业学校的内涵建设。只有加快发展职业教育实训基地建设,才能不断增强职业教育的发展活力。     

对发展供销合作社职业教育的思考

本文在分析发展供销合作社职业教育意义的基础上,指出了目前供销合作社职业教育存在的问题,并针对问题提出了如何发展供销合作社职业教育的几点建议。     

瞄准市场办教育 面向社会求发展

就业,是职业教育服务于经济发展的结合点。职业教育的发展,必须坚持“以就业为导向”,瞄准市场办教育,面向社会求发展。滨海新区的开发开放,为天津职业教育发展带来前所未有的发展机遇。而天津职业教育紧贴市场的良性发展,日益成为滨海新区的“人才蓄水池”。探讨职业教育如何在滨海新区开发开放中发挥更为显著的作用,对天津职业教育及滨海新区的发展都至关重要。     

论职业教育与经济发展的双赢之道

职业教育与经济发展息息相关。经济发展带来职业教育的大发展,职业教育又给予经济与社会发展以巨大的推动力,认识二者的双赢之道,正确处理各种矛盾,使职业教育真正成为经济增长的催化剂,成为中华民族伟大复兴的强大推动力。     

台湾地区职业教育的改革对绍兴市职业教育的启示

我国台湾地区特殊的历史背景、人力和物力资源因素、经济背景、职业教育自身存在问题等都成为影响职业教育发展和改革的因素。本着台湾与大陆是同宗同祖,考察与比较台湾地区职业教育改革的动因,借鉴台湾职业教育成功的改革措施,来提升与发展绍兴市职业教育。     

供销合作社系统职业教育集团化办学模式的实践与思考——以江西旅游商贸职业教育集团为例

职业教育集团化办学,近年来已经成为我国职业教育深化办学体制改革、创新职业教育发展机制、实现校企深度合作的重要形式。当前,职业教育集团化办学发展迅猛,各地区、各行业系统的职业教育集团纷纷组建起来,同时也     

西宁市职业教育发展的瓶颈及对策

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是教育发展的重中之重。近几年,由于全社会对职业教育的重视,各类职业技术学院蓬勃发展。职业教育的高等化,使职业教育的功能从单一的为受教育者提供技能培训转到技能训练和学历教育并举,功能的拓展使得高等职业教育有了更广阔的发展空间。西宁市职业教育经过多年发展,迈上了一个新的台阶,职业教育办学思想实现了重大转变,服务经济社会的意识明显增强,然而在这一现象背后,也滋生着各种矛盾,问题不断凸显。     

构建中高职教育协调发展 推进现代职业教育体系建设的探索——以宁夏回族自治区职业教育办学模式为例

构建中高职协调发展的现代职业教育体系是区域经济社会发展的必然要求,是培养高素质高技能人才的迫切需求,是实现职业教育科学发展的客观需要,也是职业教育发展的必然结果。宁夏根据区域经济社会发展的需求,通过实施教育移民、东西部联合招生合作办学及职业教育基础能力建设等工程,探索贯穿中高职教育的立交桥,力争构建与宁夏自治区经济社会发展相适应的"宁夏模式"的现代职业教育体系,达到服务区域经济社会发展的目标。     

探索示范校建设中师资队伍建设的新路子

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）指出：加快发展面向农村的职业教育并增强职业教育吸引力。当前，我国职业教育发展进入着重内涵建设的新时期，职业教育的内涵建设的首要目标就是教育教学质量的提升，目前我国职业学校特别是农村职业学校要创建国家职业教育示范校，更需要重视师资队伍建设。     

职业教育服务乡村振兴战略的对策研究

“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出要“增强职业技术教育适应性”。职业教育在乡村振兴战略中扮演着非常重要的角色。本文基于对职业教育发展历程的回顾及天津市职业教育发展现状的阐述,探讨职业教育在乡村振兴战略中的功能地位及面临的发展困境,提出职业教育服务乡村振兴战略的对策建议:一是健全基础保障体系,二是拓宽培育对象范围,三是深化专业供给改革,四是创新人才培育模式。     

促进职业教育有效发展的路径思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布和全国教育工作会议的召开,为职业教育又好又快发展创造了新的发展机遇。在新的机遇下,职业教育究竟如何乘势而上,如何取得科学有效的发展,教育者必须作出认真思考,为职业教育有效发展提供良好的路径。     

培养优秀产业工人的职业教育模式研究

随着社会经济和科技的快速发展,优秀产业工人的紧缺问题日益严峻。十八大以来,职业教育作为优秀产业工人培养的主体踏上了发展的快车道。随之而来的产业工人价值观取向、人才培养模式创新和身份地位等问题日益突出,甚至影响职业教育的发展,职业教育只有不断创新管理方式和人才培养模式,才能具有更强的生命力和活力。文章研究了如何创新职业教育培养优秀的产业工人。     

研究加强职业教育吸引力的策略方针

《关于增强职业教育吸引力的问题研究》课题是教育科学“十一五”规划教育部重点课题。职业教育是以就业为导向的教育，虽然这些年，我国的职业教育已经有了很好的发展，但由于种种原因。目前，我国的职业教育发展已经遭遇了瓶颈，主要表现是职业教育对家长和学生的吸引力比较低，职业院校招生困难。家长和学生关心的不是能不能实现就业，而是期待实现高质量的就业。因此，本文分析了为何职业教育的吸引力不高，阐述了加强职业教育吸引力的策略方针，希望对实现职业教育的大发展有所帮助。     

职业教育推进县域经济和城镇化发展的探析

随着我国教育的发展、国民教育体系的转型,职业教育也变得日益重要。用职业教育的推进来促进县域或城镇经济的发展,有利于我国经济的快速转型。文章主要就职业教育推进县域经济和城镇化发展进行相应分析与研究。     

广西职业教育的成就及面临困难与对策

改革开放以来,广西职业教育出现了新的模式,高等及中等职业教育取得初步成就。但是广西工业经济相对落后、政府对职业教育经费投入不足、职业技术院校师资队伍整体水平不高等原因仍然制约广西职业教育的发展。尽快改变职业院校专业设置不合理的现象,以经济产业需求为导向,构建高职教育发展的新思路是进一步加快广西职业教育发展的应对措施。     

试论产业转型升级背景下现代职业教育体系的构建——以东莞市职业教育为例

为产业转型升级提供人才支撑,是职业教育的责任。根据区域经济发展的需求,结合本地区职业教育的实际,构建现代职业教育体系,便能使职业教育更好地服务地方经济社会的发展。     

职业教育对区域经济发展社会进步的价值

日前，国务委员刘延东同志在第三届国际职业技术教育大会上倡议：“应增强职业教育对经济增长和可持续发展的驱动作用，增强职业教育对社会和谐发展的促进作用，增强职业教育对人的全面发展的提升作用，增强职业教育以及对教育事业协调发展的支撑作用。”正确理解这一讲话精神，全面认识职业教育对区域经济社会发展进步所具备的价值，对于进一步加快职业教育事业发展、摒弃对职业学校的固有偏见、关爱职教学生的健康成长，具有十分重要的意义。