浅析新时期大学生爱国主义教育

爱国主义教育是高校"思政课"教学的重要内容,也是高校思想政治教育的基础工程和核心内容。开展爱国主义教育是引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的一个重要手段,它对于高校提高人才素质至关重要。如何准确把握当前大学生思想、生活、学习的特点,有针对性地加强大学生爱国主义教育,是每位"思政课"教师需要认真思考和探索的问题。     

浅析红色资源在大学生思想政治教育中的作用及其实施策略

红色资源在大学生思想政治教育中,具有政治引领、思想引导、文化育人的作用,有助于培养大学生的爱国主义精神和民族精神,树立正确的人生观、价值观.高校应充分发挥红色资源的教育作用,科学合理地利用红色资源,增强大学生思想政治教育的有效性.     

高等师范学校德育工作的重点

加强高等师范学校德育工作是关系国家命运的大事，势在必行，首先要从政治思想教育方面、爱国主义教育方面、道德品质教育方面、专业思想教育等方面进行，这样才能培养出高素质的教师。     

大学德育中红色网站建设的研究

网络的迅速普及深刻地影响着大学生的思想政治教育,＂红色网站＂的出现带来了德育工作的又一个春天。合理、科学、设计、规划＂红色网站＂,是德育工作的一个重点。     

论新时期高校德育工作的新内涵

新时期高校的德育工作要牢牢把握“育人为本,德育为先”工作方针,始终坚持以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以促进大学生全面发展为目标,在全社会形成强大教育合力.     

关于大学生爱国主义教育接受的思考

大学生爱国主义教育接受障碍主要表现为接受主体的思想障碍和教育者行为方式引发的接受障碍两个方面.满足大学生的接受需要,发挥大学生的主体能动性,培育大学生的接受情感,注重大学生的接受差异性,是提高大学生爱国主义教育接受程度的有效方略.     

从培养爱国情怀入手 提高学生思想政治素质

目前大学生思想上存在的最大问题是部分学生理想信念意识淡薄,对个人价值、个人利益看得较重,对国家、民族和党的利益考虑得比较少。从教育和管理的实践来看,高校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,必须从加强爱国主义教育,培养爱国主义情怀入手,积极探索提高大学生思想政治素质的新途径、新方法和新机制。     

浅析民族院校大学生爱国主义教育

民族院校大学生由于特殊的成长环境和教育背景等因素,决定了他们的思想既有与普通高校大学生相同的特征,又有其自身的特点.在民族院校开展爱国主义教育的对策主要是提高认识,创造条件,完善爱国主义教育机制;发挥课堂主渠道、主阵地的作用,把爱国主义教育融入日常教学中;推动爱国主义教育与时代精神、民族特点和校园文化建设的有机结合.     

新时代大学生网络爱国主义行为研究

网络作为新时代重要的载体之一,在大学生的爱国主义教育方面具有十分重要的战略意义。新时代培育时代新人、利用网络进行爱国主义教育创新、引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观都需要深入了解大学生关于爱国主义的思想意识和行为表现。通过新时代特点分析和问卷调查研究,从大学生的思想意识形态和行为实践表现进行对比分析和交叉分析,探寻新时代大学生网络爱国主义表现。研究发现,应该从爱国主义空间拓展、借力重大事件和重视学生群体化特点等方面来提高新时代大学生的网络爱国主义素养。     

试论高校国防教育与思想政治教育的整合

加强和改进大学生思想政治教育作为一项重大而紧迫的战略任务，引起了党和政府的高度重视以及社会各界的广泛关注。爱国主义教育作为大学生政治观教育的主要方面，在高校思想政治教育工作中占据着重要地位，而国防教育则是爱国主义教育最有效的途径和方法。国防教育对培养大学生艰苦奋斗精神，增强大学生居安思危的优惠意识，提高大学生综合素质等方面都有着促进作用。     

延伸教育阵地 加强大学生爱国主义教育

高校进行爱国主义教育是当前开展思想政治教育的重要内容。开展社会实践活动在爱国主义教育活动中具有重要的作用。延伸教育阵地，加强爱国主义教育的方式主要有：发挥思想政治教育和课堂教学的优势；推进校园文化建设，发挥实践导向功能；开展暑期大学生社会实践活动。     

“辅导员-学生党员”联动机制下大学生理性爱国主义教育实效性分析

当前,大学生理性爱国意识培养与理性爱国主义教育正面临着前所未有的挑战。从大学生理性爱国主义教育实效性分析,通过“辅导员-学生党员”联动机制的思维模式,探寻大学生理性爱国主义教育实效性的路径,即丰富教育内容,增强大学生理性爱国主义教育的时代性;拓宽教育形式,激发大学生理性爱国主义教育的创新性;完善教育机制,确保大学生理性爱国主义教育的发展性;优化教育资源,构建大学生理性爱国主义教育的整合性;健全教育体系,形成大学生理性爱国主义教育的长效性。     

以科学发展观为指导推进大学生思想政治工作

用科学发展观指导推进大学生思想政治工作是保持稳定发展的重要保证。大学生思想政治工作要把握重点和难点问题，变危机为机遇；大力推进爱国主义教育和中华民族凝聚力教育；推进大学生网络思想政治工作；推进大学生社区思想政治工作。     

改革开放以来大学生爱国主义教育阶段划分

关于改革开放30年来大学生爱国主义教育不同阶段的划分问题，本文在分析和参考思想政治教育史划分法的基础上，提出了按照党吏、思想政治教育史并接合体现爱国主义教育关键性发展阶段的相关重要文件、文献来进行划分的依据，并对每个时期具体划分原因作了详捆阐述，以期能为大学生爱国主义教育的划分问题提供某种参考。     

浅论社会实践活动的思想政治教育功能

社会实践活动是理论与实践相结合的载体,是强化大学生思想政治教育的重要途径。充分发挥社会实践活动在大学生世界观、人生观和价值观教育,理想信念教育,道德品质和审美教育,爱国主义教育,法制教育,形势与政策教育等思想政治教育中的功能,对于增强大学生思想政治教育的实效具有重大的意义。     

新形势下大学生爱国主义教育研究

本文阐述了新形势下大学生爱国应具备的行动和当前大学生爱国主义教育的现实状况。并提出了把大学生的爱国情感从社会心理升华为爱国信念；把爱国思想转化为爱国行动；大力加强民主、法制教育，为培养大学生爱国的情感创造良好环境等在新形势下进行大学生爱国主义教育的策略。     

领土争端背景下高校爱国主义教育的有效路径——基于山西高校学生对“钓鱼岛争端”认识的调查

领土争端会对一个国家造成消极影响,但也能够有效激发国民的爱国热情,这为高校爱国主义教育提供了鲜活载体和良好时机。在领土争端频发的背景下,应该充分肯定大学生的爱国热情,丰富爱国主义教学内容,改进爱国主义教育方式,完善爱国主义教育氛围,以此提高大学生爱国主义的认知水平,使之能够持续、理性地践行爱国主义精神。     

完善思想政治理论课教学中的爱国主义内容

爱国主义作为中华民族集体精神中的现代阐释,是指人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想、意志、行为于一体的意识形态,是调节个人与国家、民族关系的道德规范、人生价值准则。当今时代,爱国主义仍然是一个民族生存发展奋进的核心力量,是推动社会历史前进的强大精神力量,是祖国统一、民族团结的坚强纽带。在高校思想政治理论课教学中,要切实做好当代大学生的思想政治教育,加强当代大学生的爱国主义教育。     

论高校档案工作在大学生思想政治教育中的作用发挥

高校档案工作肩负着对大学生进行思想政治教育的责任,要通过找准二者的切入点和结合点,探索新形式,抓住关键期,强化参与德育工作的责任意识,来促进高校档案工作对大学生思想政治教育作用的有效发挥。     

新时期当代大学生爱国主义教育实效性浅探

爱国主义是思想政治教育的重要内容,爱国主义教育是增强民族凝聚力,号召和鼓舞中华民族团结的一面旗帜。然而进入新世纪后,随着中国经济的不断发展以及科学技术水平的不断提高,以网络技术为代表的新媒体正改变着大学生的生活和学习方式。而传统的以教师教授为主的课堂说教式教育方式已不能满足当代大学生的身心发展规律。分析爱国主义教育存在的问题并相应的提出解决策略与预防方法对于提高爱国主义教育的实效性,实现爱国主义教育的大众化具有重要的意义。