高职院校实训基地的建设

实训基地建设应以培养学生技术应用能力和职业素质为宗旨,以行业科技和社会发展的先进水平为标准,以学校发展规划目标所设专业的实际需要为依据,充分体现规范性、先进性和实效性,与生产、建设、管理、服务第一线需要相一致,形成真实或仿真的职业环境,突出其仿真性,超前性和开放性.     

高职院校实训基地建设思考

高职院校要真正发展壮大,办出特色,办出水平,在教学环节中,必须建立一个具有专业特色的实训基地,从而加强实践性教学环节,提高学生动手能力。     

对高职院校生产性实训基地建设的探索

本文介绍了我国高职院校生产性实训基地建设的现状,分析了存在的问题,提出了完善高职院校生产性实训基地建设的对策建议。要加大投入力度,改善生产性实训基地的规模和条件;完善生产性实训基地仿真性的建设和管理;最大化利用实训基地;加快建立与高职院校生产性实训基地相配套的考评制度;加快双师型教师队伍建设步伐。     

高职院校实训基地建设存在的问题及对策

分析目前高职院校实训基地建设在教育理念、经费投入、管理体制、实训师资队伍等方面存在的问题,提出加强高职院校实基地建设的相关对策。     

高职院校英语教改思考

随着教育改革的不断深入以履英语在日常工作中应用范围的不断广泛,高职院校英语教改就成为一种必然的趋势。本文从高职院校英语教学的现状出发分析当前英语教学存在的问题,并探讨了高职院校进行英语教改的策略。     

会计专业校内实训基地建设研究

会计本身是一项实践性、技术性很强的工作。高职会计专业是要求培养系统地掌握会计学基本理论和技能,能独立进行调查研究与综合分析,熟练地运用财务软件处理有关财务、会计业务的德才兼备的会计专门人才。这是纯理论教学无法做到的。要实现会计学生与会计岗位的“零距离”,就需要给学生提供真实的职业环境进行会计实训。     

浅析提高高职院校英语教师能力

在我国现行的高职行业英语人才培养工作中,师资方面存在着诸多问题。高等职业院校应认真分析高职行业英语教学的师资现状,探讨提高行业英语教师综合能力的方法,以期实现提高人才培养质量,培养出适应当前社会发展所需要的专业型、行业型人才:应重视双师型教师的培养;加大教师专业培训力度;建立合理的教师评价机制;加强经验总结等。     

论高职院校校园文化建设

文章针对高职院校的性质、定位、培养目标,对高职院校校园文化建设的内涵进行分析,在探讨高职院校校园文化建设的特点、现状及存在问题的基础上,提出加强高职院校校园文化建设的建议。     

高职院校学生英语自主学习研究

本研究对高职院校学生的英语自主学习状况进行了问卷调查,发现他们在英语自主学习的诸多方面存在着问题,根据问卷的反馈提出了促进学生自主学习英语的一些举措.     

高职院校师资队伍建设问题探讨

本文首先分析了高等职业教育对师资队伍的基本要求和目前我国高职院校教师队伍存在的主要问题。在此基础上，就如何建立一支适应现代高等职业教育发展和社会经济发展需求的高职院校教师队伍的具体措施进行了探讨。     

高职院校校园文化建设六原则

随着高等职业教育的发展,校园文化对高等职业院校培养目标的实现有着重大意义。文章将探讨高职校园文化建设的原则,以便为高职校园文化建设提供理论上的引导和支撑。     

高职院校会计专业文化建设探析

会计造假和财务舞弊一直是会计行业的顽疾,而要从根本上遏制这种现象,就必须从源头解决。也就是在培养会计专业人才时,不仅要传授专业理论知识和专业技能,更要注重思想道德文化素质的培养。高职院校在进行会计专业建设时,要把会计专业文化建设工作放在首位,通过入学专业认知、专业课堂教育、校内实训、集团化办学模式等方面强化会计专业文化建设,营造会计专业文化的育人氛围。     

高职院校财务管理信息化建设路径

随着网络信息化的普及,高职院校财务管理工作逐渐实现信息化,有效提高财务管理工作质量与效率,使得财务数据精准性提高,但也带来一些新的问题。文章选择以高职院校财务管理工作为切入点,分析财务信息化建设现状与存在的问题,优化财务管理信息化建设,旨在推动高职院校健康发展。     

试析高职院校的师资队伍建设

师资队伍建设是高职院校发展的关键，只有拥有高素质的师资队伍，才能培养出更多优秀人才。高职院校必须遵循师资队伍建设的自身规律，解决师资队伍建设存在的问题,切实促进师资队伍建设。     

浅析高职院校辅导员队伍建设

高职院校的辅导员队伍对于高职院校的发展、稳定及学生的健康成长都具有十分重要的意义。但目前高职辅导员队伍建设存在的问题仍然十分突出。高职院校应从思想上和行动上抓好高职辅导员队伍建设．以推动高等职业教育更快更好地发展起来,为我国社会主义现代化建设培养合格的技能型人才。     

高职院校英语教师专业发展的建议

高职英语教学以培养应用能力。特别是实用能力为教学改革的主要方向。这就要求英语教师不仅有扎实的基础知识,也要有过硬的专业技能。然而．目前的高职院校英语教师中。基础英语教师居多,他们所拥有的英语知识不太符合各专业的需求。针对存在的问题,本文从三个方面对高职英语教师专业发展提出了科学的建议。     

高职院校专业师资队伍建设初探

随着我国职业技术教育的快速发展，职业院校专业师资队伍的数量和质量已逐渐成为职业技术院校发展的瓶颈，探讨寻求切实有效的专业教师队伍建设途径，是目前各职业技术院校重要的课题。     

高职院校学风建设问题浅析

学风建设是高职院校建设的一项极为重要的工作,学风建设已成为高职院校人才培养质量提升的重要指标。塑造优良学风,是高职院校内涵建设的需要,也是人才培养的根本要求。本文就当前高职院校学风建设中存在的主要问题及原因进行了深入分析,并对如何进一步加强高职院校学风建设提出了相关建议。     

高职院校校园文化特点及建设

高职院校的校园文化是学校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力，是学校的精神和灵魂。高职学院要打造高职的品牌，彰显高职的办学特色，必须建造高职的文化底蕴，形成自己独特的品牌文化和校园文化。本文对高职院校校园文化现状、内涵、特点及高职院校校园文化建设的切入点，采取切实可行的措施等进行了探讨。     

高职院校计算机师资队伍建设刍议

师资队伍建设是落实人才培养方针、提高教学质量的关键.学校办学实力的竞争，在某种程度上就是师资力量的竞争，高职计算机专业人才培养和师资队伍密切相关，搞好本专业师资队伍建设应从多方面入手，全面协调进行。