关于工科高校的工程训练探讨

工程训练是工科高校重要的实践教学环节,其目的是通过金工实习的过程,使学生获得一定的操作技能,掌握工业生产中常用材料及其加工工艺知识,以此培养学生们的工程素质、质量素质和安全素质。随着全社会对素质教育的日益重视,工科高校都充分认识到金工实习这一工程实践教学环节在培养学生综合工程素质过程中所发挥的重要作用。我国金工实习课程需进一步研究如何建立融知识、能力、素质为一体课程体系,必须将常规性的金工实习转化为全方位的工程训练。     

高校金工实习教学现状与改革实践

高校金工实习课程属于工程训练的一项重要内容,是一门实践性特别强的基础课程.本文对目前高校中的金工实习教学现状进行研究,对其存在的问题进行分析,根据教学中存在的不足对金工实习教学进行探索改革,将现代工业的实践与教学相结合,使金工实习能与现代工业同步发展,提高学生工程实践能力的同时,提高学生综合素质水平.     

基于卓越工程师培养模式下金工实习的研究与探索

金工实习是工科院校实践教学的一个重要环节。结合"卓越工程师教育培养计划"和"CDIO工程教育模式"宗旨,对金工实习在教学观念、教学方法等方面进行探索,把CDIO工程教育的核心思想贯穿于金工实习中。提出了以"改革金工教学模式"为前提,以"提高工程实践能力和创新能力"为目标的金工教学改革。     

浅议金工实习巡回指导教学

金工实习是金工教学过程的一个重要环节，是建立学生对金工课感性认识，巩固所学理论知识。培养所学专业技能和实际工作能力的重要途径。而巡回指导则又是金工实习教学的重要环节，在金工实习教学中。不但要严格控制学生的课堂纪律，而且要经常对学生进行巡回指导。为此笔者根据自己的教学和工作实践，进行了一些有益的探索，现将有关体会介绍如下，目的是抛砖引玉，得到同行专家的指导和帮助。     

基于金工实习提高学生工程实践能力

针对金工实习这一实践教学环节,强调了它在高等教育中的地位,阐述了安全教育的内涵。以车削加工为例详细介绍了提高实践教学质量的方式、方法,在学生工程实践能力的培养方面提出了自己的观点,对实践教学具有一定的指导意义。     

基于复合型人才培养的金工实习课程教学改革研究

在进行金工实习课程教学改革研究过程中,要充分的意识到目前金工实习课程教学过程中存在的问题,并有针对性的对提升学生的综合素质能力层面进行关注研究,以便于更好的提升学生的综合素质能力,为国家培育更多的复合型人才。与此同时,在进行金工实习课程教学改革设计过程中,还要考虑到金工实习的学科特点,结合金工实习这一实践学科对于学生的实际需要,通过总结大学生群体的实际特点来进行对基于复合型人才培养的金工实习课程教学改革策略研究工作,为学生具备更加完备的素养打下坚实的基础。     

开放式教学在金工实习中的作用

金工实习是高等院校一门以实践操作为主的技术基础课,是后续专业课学习的基础。但传统的金工实习己无法满足当前人才培养的需求,结合开放式教学特点,在金工实习中进行思维空间开放、教学内容开放和教学过程开放,注重学生动手能力与创新能力的发展以及综合素质的提高,为后续专业课的学习打下坚实的基础。     

探析电工实习中学生综合素质及创新能力的培养

在大学生的高等教育中,金工实习是一个不可忽略的教育平台,重点的培养了大学生的创新实际能力。电工实习作为实践教学的重要组成部分,本文大概的介绍了电工实习中学生综合素质及创新能力的培养情况。     

基于项目制的“2+X”创新工程训练模式的探索

现代工程训练是在传统金工实习、电工电子实习的基础上发展而来的,在引入了各类先进制造设备的同时,工程训练的实践教学方法也随之发生相应的变化,更加注重训练的真实性、系统性和综合性,最终实现提高综合工程素质,培养工程实践能力和创新能力的目标。文章探讨了在现代工程训练中以项目为主线、教师为引导、学生为主体的新型"2+X"项目制创新训练实践教学方法,课内集中式工程训练与课外扩展项目式训练相结合,更加适应"大众创业、万众创新"时代背景下应用型高素质人才的培养。     

高等农业院校金工实习中特种加工技术教学方法的研究与实践

特种加工是金工实习过程中必不可少的一个环节,该课程是培养机械类人才所必需的一门专业课。针对该课程在金工实习教学中存在的主要问题,本文对特种加工课程的教学方法进行了改革与实践,对如何提高学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果等问题进行了一些有益的探索,达到了特种加工教学目的,并取得了较好的效果。     

工业工程专业生产实习教学改革与实践

根据工业工程专业人才培养目标和特点,对工业工程专业生产实习教学环节存在的问题进行了分析,以培养学生的实践能力和创新能力为导向,对生产实习教学环节进行了改革与实践,使学生在实习过程中有针对性的学习,激发学生学习的积极性和主动性。教学实践表明,这种生产实习教学方法能够培养学生的实践能力、创新能力、团队协作能力,提高生产实习的教学效果。     

高等院校金工实习教学改革探究——以毕节学院为例

实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,也是提高学生职业素养和就业竞争力的重要途径。自上世纪80年代以后,国际高教界逐渐形开始重视实践教学、强化应用型人才培养。培养符合当前社会需求的高素质应用型人才是应用型高等院校的人才培养目标,本文以毕节学院为例,从教学手段、教学内容、成绩考核等方面对金工实习教学改革进行探究。     

工业工程专业生产实习改革——基于团队解决问题导向

结合当前工业工程专业生产实习现状,以团队解决问题能力培养为导向的新的生产实习方式,以期能够获得提高专业学生的实践能力、创新能力和创造性思维,激发学生学习的针对性、积极性和主动性,提高生产实习教学质量的新途径。     

构建面向实际的医学院校金工实习教学模式

本文针对金工实习的特点,结合医学院校的特色,在医学院校中开展金工实习的必要性进行详细探讨,并讨论如何面向实际开展金工实习。具体内容包括:金工实习在医学院校的作用、金工实习介绍以及金工实习教学改革的探讨与实践。     

物流工程专业生产实习探索与实践

生产实习是培养物流工程专业人才的重要支撑,是提高学生分析和解决实际问题能力的重要实践教学环节。本文论述了我校物流工程专业在组织生产实习中实习准备、过程管理和实习考核的一些做法,希望能对其他高校生产实习有借鉴意义。     

计算机专业学生校外实习实训模式探析

校外实习实训作为培养和提高计算机专业学生实践能力和工程能力的有效手段,被众多高校广泛采用,本文对当前计算机专业两种主要校外实习实训模式中存在的问题进行了分析并提出了相应对策.     

浅谈烹饪专业建立酒店式实景教学实习的思考

教学性实习是烹饪专业教学中一个重要的环节,也是培养学生动手能力最直接有效的手段。学生通过烹饪专业实习,一方面将所学的烹饪理论应用到实际操作检验之中;另一方面可以掌握烹饪制作工艺。动手能力是中等职业学校学生的特点和优势。本文围绕如何培养和提高学生动手能力,适应就业需求等问题进行了多方面探索,对烹饪专业教学性实习中实施酒店实景教学作一些探讨。     

高校物流工程本科专业实习体系构建与改革研究

实习是高校物流本科专业教学中培养学生能力的重要环节,直接关系到物流人才的培养质量。在分析高校物流工程专业实习中存在问题的基础上,构建了物流工程本科专业实习体系,并提出了具体的改革措施。     

应用型本科院校经管类跨专业综合实训教学探索

跨专业综合实训是目前高校非常缺乏的内容,但也是对于学生能力培养十分重要的一个组成部分。在校内开设跨专业综合模拟实训,不仅可以解决经管类专业普遍存在的学生在实习企业无法接触关键业务、难以起到实习作用及校外实习基地不足等问题,而且可以更好地培养和提高学生综合素质。     

材料物理专业生产实习多方位人才培养探索

专业生产实习是工科专业重要的教学环节,对于培养学生的实践能力与综合素质具有重要作用。针对中国民航大学材料物理专业生产实习中存在的问题,从培养良好行为习惯、促进课程知识与工程实践相结合、提高综合分析与创新思维能力、增强对社会和就业认识等角度,对师资队伍建设、实习内容、考核方式方面进行了改革。经过两届的实习实践证明,取得了良好效果。