地方性大学国贸专业人才培养模式的探索

在研究国贸专业的发展态势的基础上,结合地方性大学国贸专业的培养现状,提出国贸人才培养模式的改革与创新已是地方性大学发展国贸专业的当务之急。     

基于国际经济与贸易执业能力的经济法课程教学改革路径研究

经济法是高等院校国贸专业的必修课,其开设的目的是使国贸专业学生了解和掌握从事国际经济与贸易实务所必需的经济法基础理论和常用的经济法律规则,以提升国贸专业人才的法律素养。但随着市场经济的不断深入发展,目前国贸专业经济法课程在教学过程中问题凸现,值得深思。文章结合教学实践,从国贸专业经济法课程教学的特点分析入手,提出经济法课程教学改革的路径。     

一带一路背景下的国贸专业人才培养探讨

中国经济的高速发展让其从全球贸易大国逐步向全球贸易强国进行发展,在相关优惠政策的刺激下中国利用外资和直接对外投资都表现出良好的发展.这就对国贸人才的需求以及相应的要求提出了更高的标准.当前在全球一带一路的大背景下,对于国贸专业人才的培养的改革已成为当前需要重点关注的对象.论文对当前我国一带一路的大背景国贸专业人才的需求做了全面的分析,对于国贸专业人才培养模式当中存在的不足进行了归纳总结.最后结合学校的实际,提出了相应的国贸专业人才培养改革建议,期待可以推动我国国贸专业人才的培养质量.     

依托轻工学科优势的国贸专业人才培养特色研究

针对我国高校普遍存在的国贸专业人才培养缺乏特色的不足,本文在对国贸专业建设意义与现状分析的基础上,对江南大学商学院国贸专业依托学校轻工学科优势的人才培养特色建设工作进行分析和总结,并在此基础上提出未来的发展方向.     

高校国际贸易专业实践创业教育的突破口——外贸SOHU模式的思考

全球金融危机的影响下,我国大学生就业被普遍认为进入30年来最艰难的时期。创业是大学生实现充分就业的有效途径。然而,我国创业教育仍不够完善,并出现实践的瓶颈。文章针对国贸学生的特点,提出实践国贸创业教育的突破口——外贸SOHO模式。通过分析该模式的特点,指出其适合国贸学生创业实践的原因,并探讨了国贸专业学生采用外贸SOHU模式创业应注意的问题。     

国贸专业校内全真实习模式的探索——以宁波大学科技学院为例

基于应用型人才培养和国际贸易专业的学科特点,提高学生的实践能力是应用型国贸专业人才培养的关键。以宁波大学科技学院的国贸专业课实习改革为例,分析了全真实习模式的意义,探索了国贸专业课全真实习设计与组织管理,对实习成效进行了分析并提出了一些思考。     

地方院校国贸专业开设国际金融双语教学探讨

为跟上经济全球化脚步,培养优秀国际经济与贸易（以下简称“国贸”）毕业生,满足外贸企业对人才的更高要求,各地方院校纷纷在国贸专业开展双语教学.国际金融作为国贸核心主干课程因其开放性、涉外性,成为高校双语教学首选课程之一.文章从国贸专业国际金融双语课程教学定位、语言使用、教学水平、师资、教师积极性、教材选择、学生语言环境等方面分析了地方院校国际金融双语教学中目前普遍存在的一些问题,并提出了改进建议.     

电商环境下国贸专业的实践模式完善之我见

当今时代是电子商务飞速发展的时代,对于国贸专业的学生来说,实践能力起着非常重要的作用.以往的软件模拟实训尽管能够提升学生的实践操作能力,但是其实训模式比较单一且枯燥乏味,无法激发学生的学习兴趣.伴随着互联网技术的发展及国际上B2B/B2C电子商务平台的创建,国贸专业学生的实践模式有了很大改变.我们可以根据学校及学生的具体特征,在校企合作的基础上不断创新国贸实践模式,这样才能推动高校国贸专业建设的长远发展.     

论国际经济与贸易专业人才的素质培养

目前国贸专业人才培养中存在着许多问题和不足,从技术层面上讲,探讨素质教育视野下的国贸专业人才培养问题将涉及到人才培养目标及规格、课程体系建设、教学方法与手段、育人环境等广泛的内容。因此,应以全面提升国贸专业人才的综合素质,构建适应个性发展的教学内容和课程体系,改革教育教学方法,重视开展第二课堂活动等。     

法商复合型国贸人才培养中法律实践教学方法新探

自从我国加入WTO以来,高校普遍加强了对法商复合型国贸人才的培养。但问题是如果仅采用注重理论灌输而缺乏对学生实践能力培养的传统教学方法,其不足之处是显而易见的,主要体现在国贸专业毕业生普遍缺乏国贸实务工作的能力,而相应的与涉外经贸密切相关的法律实践能力更是一片空白。故传统的教学方法明显已难以适应社会主义市场经济发展的客观需求。为此,在教学过程中在对传统教学方法进行理性抉择和改革完善的基础上,特别强调应更多地采用庭审观摩教学法、模拟法庭教学法和法律诊所教学法等法律实践教学新方法,来有效地提高国贸专业毕业生的法律实践能力,最终使国贸专业毕业生获得更大的生存空间和取得良好的发展机会。     

基于高职高专国贸专业对口就业的两分一合教学模式探讨

培养从事与专业相关工作的高等技术应用型人才是高职高专专业培养目标中极为重要的组成部分.本文基于徐州工业职业技术学院国贸专业学生就业情况的调查分析,探讨了分组教学、分层教学和业务流程融合教学的两分一合教学模式在促进高职高专国贸专业毕业生的专业对口就业方面的作用和优势,以期对国贸专业教学改革起到借鉴作用.     

国际经济与贸易专业应用型人才培养的对策研究

随着外贸行业规模的扩大,其岗位结构也在发生深刻变化,企业对于综合性应用人才的需求日趋强烈,培养国贸专业应用人才正是适应了经济发展的需要和国贸行业就业的要求。然而目前高等院校在国贸专业人才培养中存在课程设置偏重理论、教学方法单一、实践基地不足等问题,阻碍了应用型人才培养目标的实现。要解决以上问题,就必须从完善课程体系、教学方法、实践基地和师资队伍等方面着手,构建应用型人才培养的教学环境。     

衡水学院国际经济与贸易专业现行人才培养模式分析

随着经济全球化的推进以及我国加入WTO,外贸行业对外贸人才的需求也大幅增加,然而目前国内一些高校国贸毕业生在就业中出现了就业难且多数从事非本专业工作的情况,与此并存的却是很多外贸企业招不到所需的人才,因此结合市场需求确定国贸专业人才培养目标、培养模式及培养方案对地方高校来讲至关重要.本文以衡水学院国贸专业为例,对其现行人才培养模式进行了深入分析,并提出了相应的改革建议.     

中等职业教育国际贸易专业学业导师制实践与反思

文章探索导师制的起源以及在我国各类教育中的运用。分析职业教育存在的问题以及具有职教特色的学徒制,提出中职国贸专业推行导师制的必要性;通过学业导师制在教学中的初步实践,获得教学感受;最后分析中职国贸学业导师制推行存在的瓶颈,提出相应对策。     

近年来国际经济与贸易专业学生就业状况调查研究——以河海大学常州校区为例

文章首先介绍了国贸专业学生就业的国内现实情况，然后通过分析我校近几年毕业生就业的情况，给即将毕业的学生以参考的价值并且结合所学知识对未来就业趋势做出预测。最终帮助在校国贸专业大学生做出正确的人生选择。     

大会架构

一、名称 第三届中国服务贸易大会 二、时间 2011年6月13日 三、地点 中国国际贸易中心（国贸大酒店、中国大饭店、国贸饭店和国贸展厅）四、主题 服务贸易：推动世界经济新增长 五、组织机构主办单位：中华人民共和国商务部 协办单位：北京市人民政府     

跨境电商视角下高职国贸专业课程体系建设

随着跨境电子商务的兴起和蓬勃发展,给传统的国际贸易方式带来了巨大的变革,但是我国很多高职国际贸易专业课程体系仍然未能与时俱进,跨境电子商务仍然游离于传统的高职国贸课程外,在跨境电子商务日渐成熟的趋势下,国际贸易课程的改革势在必行。本文从我国跨境电子商务发展的现状出发,提出高职国贸专业课程体系建设的建议。     

对“一带一路”背景下的国贸专业人才培养改革的探索

随着我国社会经济的不断发展,正在向贸易强国转变,在对外投资方面发展前景也一片大好.同时,在“一带一路”建设的背景下,对我国国贸专业人才的培养又提出了新的要求.本文将对“一带一路”背景下,对国贸专业人才的新要求以及人才培养的现状进行分析,并提出几点主要的改革措施以供参考.     

基于国际贸易专业的本科英语教学思考

随着经济全球化进程的加快,对国际商务人员的英语也有着越来越高的要求,所以,高校中国际贸易专业学生的英语教学工作也显得越来越重要。我国高校教学改革的出发点和目的是学科知识和语言能力的＂双丰收＂。以认知心理学为基础,思考现阶段国贸专业的英语教学是高校教师的关注点,其中十分注重根据国贸专业学生学习外语的特点对专业用途英语教学（ESP）进行研究。     

国贸专业人才培养方案的完善

文章分析了近年来南方人才市场国际贸易专业人才的供求情况,指出现阶段各高校国贸专业人才培养方案中存在的问题,并提出了相应的解决方法.