亲子依恋的影响因素研究综述

依恋是指儿童与主要抚养人之间形成的强烈而持久的情感联结。早期的安全依恋关系不仅有利于儿童身心的健康发展以及社会化的顺利进行，而且直接影响个体成长过程中的人格完善。本文结合国内外最新研究进展，从主要抚养者、儿童自身、家庭和社会文化等三个方面来论述亲子依恋的影响因素。     

家庭环境对儿童情绪调节发展的影响

情绪调节的发展是儿童发展的重要方面,它受到家庭环境的重要影响。文章在综合分析国内外相关研究的基础上,将家庭环境对儿童情绪调节发展的影响概括为4个基本方面:(1)家庭环境为儿童观察和模仿他人的情绪调节行为,学习情绪调节方式提供了条件;(2)父母具体的教养活动会影响儿童情绪调节的发展;(3)由教养方式、依恋关系、家庭情绪表达性以及婚姻关系所形成的家庭情绪气氛影响儿童情绪调节的发展;(4)家庭环境中儿童自身特征和父母特征与儿童情绪调节的发展密切相关。最后,文章对儿童情绪调节发展的未来研究进行了展望。     

浅析幼儿安全型依恋的培养

依恋是个体生命早期的情感联结,是婴幼儿与抚养者之间一种积极的、充满深情的感情联系,它对于培养幼儿有爱心,对其亲社会行为发展以及人格品质的形成具有重要意义。现通过分析幼儿依恋的类型及行为特点,为幼儿安全型依恋的培养提出了几点建议。     

社会主义市场经济经济法体系及其立法问题——对全国人大立法工作的建议

社会主义制度的建立、巩固和发展，需要一套适应社会主义生产关系的上层建筑，法，就是上层建筑的重要组成部分。它的使命，就是使这些体现统治阶级意志的生产关系、社会关系规范化、系统化。     

如何搞好语文的教学

语文是我们最基础的学科，正像马克思指出的那样：人的全面发展必须以建立丰富的社会关系为前提。人的发展的丰富性，根源于人的社会关系的丰富性和生活经验的丰富性。作为语文老师应该认识到这一点，要赋予语文教学以社会性的特点，要把语文教学和社会、生活联系到一起，脱离了社会和生活的语文教学只能培养出前文所说的体育明星那样的人。     

政府政策解决农民工的精神文化发展问题研究

马克思关于人的全面发展理论，说明了什么是人的全面发展．包括人的社会关系的丰富和发展，人的多方面能力和素质的发展，人的需求的发展。同时阐述了要推翻资本主义制度，建立共产主义社会，实现人的全面自由发展。随着我国社会主义制度的不断完善，面临全面建设小康社会的要求，农民工是建设社会主义的不可忽视的重要部分，然而目前农民工问题仍然比较严重，特别农民工的能力素质，农民工的需求等方面。本文根据马克思关于人的全面发展理论为指导，从政府政策的角度提出几务解决农民工能力素质及需求发展问题的有效措施。     

外来务工人口的地方依恋研究——以合肥市为例

本文研究显示合肥市的外来务工人口对目前居住地存有地方依恋，以合肥市实地调研数据为依据，运用SPSS软件中因子分析、单因素方差分析方法，比较分析了外来务工人口对合肥市地方依恋的基本特征及其影响因素。结果表明居住时长、月收入水平、受教育程度是主要影响因素。该研究对地方依恋在新型城镇化建设以及促进人们融入城市，引导就地城镇化意愿等方面具有重要的理论和实践意义。     

促进农民全面发展的思考

人的全面发展是指人的素质、能力、才能、潜能、社会关系、自由个性、需要等方面的全面发展，其核心内容是素质或者能力、才能的全面发展。农民全面发展既是农业、农村乃至整个社会发展的价值目标，又是经济、政治、文化发展的前提和基础。     

和谐的劳动关系——构建社会主义和谐社会的重要基础

劳动关系是生产关系及社会关系的重要组成部分，是社会经济生活中最基本、最重要的社会关系之一，事关劳动和用人单位的切身利益，事关收入分配的公平公正，事关改革发展稳定的大局，从一定意义上讲，它是衡量社会是否和谐的“晴雨表”，是构建和谐社会的基础。     

民族关系调控 从理论到实践

民族关系是重要的社会关系,对社会的发展与稳定有着重要的影响。在民族关系理论的发展中,研究者普遍认同了需要由外力对民族关系加以调控的思想。近年来,民族关系调控在理论上取得了突破性的进展,包括对民族关系调控主体、手段、等认识的深化。而在理论发展的引导下,民族关系调控的实践也在不断深入。     

宁波市妇女社会地位调查报告

实现男女平等，提高妇女地位一直是各个历史时期党和政府社会发展目标的重要内容，也是广大妇女群众追求的目标。随着社会的不断发展进步，妇女发展面临着新情况，了解妇女状况，寻找发展障碍，制定相应的妇女发展推进政策，是新形势下开展妇女工作的必然要求。2004年8月至10月，宁波市妇联通过随机抽样组织了一次“宁波妇女社会地位调查”，这里的“社会地位”是指不同群体妇女在社会生活和社会关系中与男性相比较的权利、资源、责任和作用被社会认可的程度。     

品牌依恋理论研究探析

品牌依恋是联结品牌与消费者自我的认知和情感纽带。品牌依恋不仅有助于预知较高层次的消费者行为反应,而且是强势品牌资产的重要来源之一。本文通过系统梳理心理学和营销学领域的相关文献,对品牌依恋的概念架构及其与相近概念的差异进行了探讨,阐释了品牌依恋的理论基础,分析了品牌依恋的形成机理与行为表现,并提出了品牌依恋理论未来主要的研究方向与研究建议。     

消费者品牌依恋的影响因素研究

品牌依恋作为品牌关系管理的新视角,也是影响消费者品牌忠诚的重要因素.然而,目前关于品牌依恋的影响因素的研究尚不够系统.从消费者、品牌及消费者与品牌之间的关系三个角度出发,系统化的研究品牌依恋的影响因素,旨在为企业提出可行的营销建议,提升消费者的品牌依恋程度.     

马克思的社会关系物化理论及其对当代的启示

马克思在对资本主义的经济和社会的剖析和研究的过程中,深刻地揭示了资本主义条件下社会关系物化的现象,并深入地探究了这种现象产生和发展的历史过程和它的各种形式,分析了这种现象出现的原因以及它对社会关系、对人、对社会的影响,同时提出了消灭这种现象的办法,形成了完整的社会关系物化的理论.这一理论是马克思社会关系理论的重要内容,因而也是历史唯物主义理论体系的重要内容.它对我们认识社会主义条件下社会关系的变化发展有十分重要的意义和启示.     

人的发展思想研究

本文首先通过梳理中外思想家有关人的发展问题的思想发展脉络，最终落脚在马克思的人的发展观上。马克思入的发展思想是建基于自己所创立的历史唯物主义和辨证唯物主义基础之上的。马克思区别于以往思想家的地方突出表现在，马克思所指的人是以实践为标志的现实的入，是自然属性、社会属性和精神属性相统一的人。这种人同时还是类本质和现实本质的统一。即劳动这一人类自由自觉的创造性活动和“在现实性上，人的本质，是一切社会关系的总和”的统一。马克思人的发展学说，正是以对人的本质的科学认识为基础的。在此基础上，马克思人的发展思想的基本内涵即可概括为：社会中的每一个人，在劳动、社会关系和自然、社会、精神等综合素质的一系列方面的全面、自由而充分的发展。     

怎样做一名称职的幼师

儿童是祖国的未来，儿童是社会的希望，在新学期来临之即，作为一名幼儿园老师．我想谈谈怎样做好一名称职的幼师。每年的九月份是新生入园的季节，清晨，常常会看到这样的情景：新人园的幼儿哭喊着不愿人园。他们紧抱着大人的腿，或拼命的撕扯着大人的衣服，躲闪着老师伸出的双手，仿佛老师是吃人的怪物。幼儿离开家庭，走进幼儿园，由于环境的变化，容易出现依恋家人、不愿入园、情绪低落、紧张、、焦虑、害怕、胆怯、     

社会主义市场经济与人的全面发展

人的全面发展，是马克思主义的最高人格理想和价值目标。在马克思看来，人的全面发展是指“社会的每一个成员都能完全自由地发展和发挥他的全部才能和力量”。它主要包括三个方面：人的个性即自我意识的发展；人的本质力量即人的能力的发展；人的生存和发展的基础——社会关系的丰富。人的全面发展作为社会进步与发展的重要内容，既是一种理想追     

马克思关于人的全面发展理论及当代意义探析

人的全面而自由发展是马克思主义的最高命题。马克思提出了人的全面发展的理想。人的全面发展包括人的劳动能力的发展、人的社会关系的全面发展和人的个性的发展等。人的全面而自由发展是社会主义社会的基本原则,是我国社会主义建设和发展的价值尺度。因此,充分研究马克思关于人的全面发展理论具有重要的实际意义。     

打造五个品牌 实现六个目标——未来五年武威市妇联工作的思路

一、“十五”期间武威市妇女工作与妇女儿童事业发展情况 市委和市政府历来高度重视妇女儿童工作，2001年市政府依据2001—2010年《武威市妇女发展规划》和《武威市儿童发展规划》，制定2001—2010年《武威市妇女发展规划》和《武威市儿童发展规划》．新的妇女儿童发展十年规划实施近五年来，市委、市政府根据两个规划确定的目标，加大了促进妇女儿童工作力度，全面贯彻落实男女平等基本国策，坚持“儿童优先”原则，提高妇女生活水半和整体素质，促进儿童健康成长，推动妇女儿童与经济社会协调发展，起到了十分重要的作用。     

思想政治教育应着眼于人的全面发展

人的全面发展应是人的能力的充分发展、社会关系的全面丰富和个性自由的发展。思想政治教育在人的全面发展中具有积极的作用。只有进一步加强和改进思想政治教育，才能更好地促进人的全面发展。