突出职业能力培养的“推销技巧”教学改革与实践

推销能力作为市场营销专业的显性技能之一,是一个合格的营销专业学生必须具备的能力。基于营销职业能力培养的"推销技巧"教学改革,即在教学内容选择、教学过程设计和教学评价上均参照推销人员的工作过程和其应具备的职业能力对学生进行半职业化或职业化的推销能力培养训练。     

浅谈市场营销教学改革与学生职业能力培养

培养职业能力对于市场营销专业的学生来说尤为重要，本文分析了市场营销专业学生应具备的职业能力。并对市场营销教学改革方法进行了探讨。改革方法包括将职业规划与专业教学结合在一起，以便有效培养职业能力；利用模拟营销进行教学，并积极创造学生实践机会；优化教学模式及考核方式，以提高实践能与创新能力。     

高职《商务谈判》课程实践教学改革研究

商务谈判是高职院校市场营销、国际贸易、电子商务及其他相关专业的一门主干课程，对培养学生的综合应用能力有着重要的作用。本文根据高职商务谈判实践教学存在的问题，对谈判实践教学的内容、教学模式、教学方法进行了研究，并设想出在商务谈判实践教学中如何培养学生的良好品格与能力。     

基于岗位适应度的《推销技巧》课程教学改革与实践

本文通过对推销技巧教学现状分析后，结合问卷调研觉得应从教学模式、作业模式、成绩评定、教师身份等处着手进行教学，通过一些列的改革途径提高了学生的实战能力，从而提高学生岗位适应力。     

现代营销观念与传统营销思想的冲突

现代营销观念与传统营销思想的冲突雷雨有关产品销售的观念从有商品以来就产生，并先后经历了生产观念、产品观念、推销观念、市场营销观念以及社会市场营销观念等几个发展阶段。这五种观念又可划分为两大类，前三种观念是从厂商自己的角度出发考虑产品的销售，思维方向由...     

高职教育《市场营销学》教学新模式的探索

高职教育中市场营销学科的特点及侧重点的变化，决定了《市场营销学》必须改变传统的教学模式，应建立新的“实践型教学”模式，构建实践型教学基本体系，要求教师有较丰富的实践经验和组织管理能力；要求学生积极参与，通过动手操练完成各项训练项目。     

对市场营销审计的探讨

市场营销是企业经营活动的重要组成部分。市场营销是指企业为实现一定目标 ,主动适应外部环境 ,通过市场达成交易 ,满足现实需求和潜在需求的综合性经营销售活动。其活动的全部过程包括产前活动 ,销售活动和售后活动 ,具体来说包括市场研究、产品设计开发、订价、分销、广告、宣传、推销、商品实体分配、售后服务、信息反馈及业绩评价等。市场营销审计概念有多种解释 ,一般可概括为 :对一个公司或业务单位的营销环境、目标战略和各项经济活动 ,作出全面的、系统的、独立的和定期的检查 ,找出营销薄弱环节和捕捉市场机会 ,从而提出行动计划 ,…     

地方性高职院校市场营销专业发展探讨

文章在分析地方性高职院校市场营销专业发展现状的基础上,指出了影响其专业发展的因素,从以就业为导向明确专业的发展方向、以服务地方经济发展为特色提高学生专业能力、实施课程改革提高教学质量、构建有效的订单式培养模式、加大对教师的综合培养力度、健全保障机制等六个方面提出了促进地方性高职院校市场营销专业发展的对策,从而促进地方性高职院校市场营销专业的可持续发展。     

论高职市场营销人才的培养途径

高职市场营销专业重点培养学生的实践动手能力，要达到这个培养目标，就必须建设一支“双师型”的教师队伍，调整现有的教学计划和教学大纲，建立实践教学计划，整合市场营销专业的相关课程，建立实习实训基地。     

汽车营销教学模式探讨

汽车营销是汽车专业类高级职业学校的必修课程之一，其对汽车产业的发展与完善会产生直接影响。针对高职院校的汽车营销教学模式展开讨论，分析我国汽车营销的发展现状和现阶段汽车营销教学模式存在的问题，并从改革教学方法等方面提出具体的对策与建议。     

国有商业银行市场营销战略的研究

一、国有商业银行市场营销现状 （一）以客户为中心的市场营销观念没有真正树立起来。一是错误和简单地将市场营销等同于以自我为中心的推销，仍然本着“我生产什么，就销售什么，你就消费什么”的经营模式，片面地认为市场营销就是发展客户、推销产品，考虑的是如何将业务品种尽快推销出去，而不是如何想办法将客户吸引进来，自始至终地为其服务，持久地赢得一个市场：     

高职院校营销专业学生创业教育探析

创业教育是高等职业技术教育人才培养的重要内容。高职院校营销专业学生在自我创业中有专业自身的优势,文章从高职院校营销专业学生实施创业教育的必要性入手,分析其实施创业教育的优势和机遇,探讨其实施创业教育的对策。     

探析市场营销专业本土化与国际化课程体系的构建、实施与保障

随着经济全球化趋势的不断发展,国家和社会对职业院校提出了更高的要求,希望其培养出具有国际化视野的市场营销专业人才。职业学校市场营销专业在于培养实践能力较强的营销人才,其课程内容直接影响学生的专业能力。为了拓展学生的国际意识、国际视野、国际事务处理能力,职业学校应将国内本土课程与国际化课程有机结合,从而契合国际市场的发展要求。因此,本文在阐述市场营销专业本土化与国际化课程构建的实施对策基础上,指出课程体系构建的保障,希望其对职业院校教学规划提供可参考性思路。     

高职市场营销创新创业素质教育研究

创新创业素质能力是高职市场营销专业人才培养的重要能力目标,文章围绕市场营销教学改革与实践,在协同创新理念下从课程体系,教学方法与手段,师资建设等方面来构建基于高职市场营销专业素质教育的人才培养模式。     

浅析中石化石油销售企业成品油营销对策

针对要素市场营销策略的研究还显薄弱，这或许与市场营销理论来源于商品市场有关。但是随着我国要素市场逐步放开，以及非公成品油销售企业进入国内市场，使得真正意义上的营销环境逐步形成。营销对策可围绕着：增强产品信息发布能力，以及完善产品售后服务能力来进行。     

谈法语翻译中的词汇、句子与篇章

翻译技巧教学是翻译教学的重要内容，如何通过有效的翻译技巧教学来提高法语专业学生的翻译能力是人才培养的重要方面之一。本文从词汇、句子与篇章三个方面论述了法语翻译中的技巧，以提高法语翻译专业学生的翻译能力。     

高职市场营销专业课程体系改革探析

随着社会经济的飞速发展,高职市场营销专业课程体系存在的问题不断突出。市场营销作为一门应用性、实践性极强的学科,应以培养学生的职业应用能力为目标,因此高职市场营销专业课程体系的改革势在必行,整合教学内容,改革教学方法,以建立符合市场需要的市场营销专业。     

企业市场营销活动与可持续发展

市场营销作为一门学科是20世纪初诞生的,在我国改革开放后才逐渐掀起学习热潮,其基本理论和方法已被企业所掌握。生产观念、产品观念、推销观念、市场营销观念和社会营销观念这五种营销管理哲学不同程度地影响和指导着企业市场营销实践。     

市场营销中的竞争策略研究——应用4P和4C理论浅议顾客满意的重要性

市场营销是社会主义市场经济发展过程中由国外传来的新名词,由于缺乏西方发达国家市场发展的历史沉淀，国内许多人对这个词的含义比较模糊，只把它单纯地理解为“推销和广告”。什么才是“市场营销”？营销管理学科的奠基人之一、美国学者菲利浦．科特勒（Philip Kotler）把它定义为“通过合适的交流和促销，将合适的商品与服务在合适的时问、合适的场合销售给合适的人”。[第一段]     

机遇与挑战——企业网络营销浅议

一、企业经营理念与市场营销企业经营观念的发展进步，大体经历了这样几个阶段：生产观念、产品观念、推销观念、市场营销观念以及社会营销观念。以市场为主导的营销观念的提出与实施，将企业的经营理念向前大大推进了一步，它有机地统一了企业产前的市场谓研、产品开发，售后服务、购买意见反馈，产品目标市场选择、价格、销售渠道、促销决策确定等一系列经营活动。我们说，一定的经营观念是建立在一定的社会大环境