职业院校图书馆学科服务体系建设研究

高校图书馆开展学科服务已经取得显著成效,而职业院校图书馆的学科服务尚处于起步阶段。文章通过调研和分析国内高校图书馆的学科服务馆员管理制度、学科服务内容和学科服务考核制度,并结合职业院校的特点,提出职业院校图书馆建立学科服务体系的几点建议。     

高校图书馆依托微信公众平台开展学科服务的策略探究

文章阐述了高校图书馆利用微信公众平台开展学科服务的优势、现状和存在的问题,并对此提出具体措施和建议:设置学科服务导航开展在线服务,优化学科服务信息的质量,对学科服务信息进行精准化推送,注重与读者的交流互动,形成常态化的团队工作机制,试点建设独立的学科服务微信公众平台,以期为高校图书馆开展高效、深层次和个性化的学科服务提供借鉴。     

高校图书馆微信公众平台在学科建设中的作用探析

随着"互联网"在图书馆的发展,微信公众平台辅助学科服务在"双一流"建设高校图书馆迅速发展起来。加强高校图书馆学科服务质量、延伸服务范围以及丰富服务内容,将微信公众平台与图书馆学科服务创造性地有机结合成为国内高校图书馆目前共同发展方向。文章对我国"双一流"建设高校图书馆进行网络调研,进一步了解、分析目前我国高校图书馆微信公众平台服务学科服务,并对其现状进行总结,为其他院校图书馆提供更好的建议和策略。     

高校图书馆知识产权服务体系建设

知识产权保护是我国科技强国战略提出的明确要求，高校以图书馆为核心整合校内资源，建设知识产权服务体系、开展信息服务和人才培养工作是现阶段高校图书馆发展的趋势。文章调研了获批成立高校国家知识产权信息服务中心的30所高校，分析高校知识产权服务体系建设的机构依托、业务类型和人才培养经验，总结并给出图书馆应联合科技处形成服务链、根据本校优势学科开展特色服务、以工科人才为主力进行多学科混合培养等策略。     

基于学科资源整合的高校图书馆服务研究

学科化的资源整合和建设是高校图书馆开展学科服务的重要基础条件。当前高校图书馆服务中学科资源整合和建设还存在着很多问题,各高校图书馆需要建立一套完整、长远的解决方案来实现对各类学科资源的整合。     

高校图书馆嵌入式学科服务存在问题及对策探讨

嵌入式服务理念以其"身临其境"的优势被引入到图书馆学科服务领域,形成嵌入式学科信息服务,为高校图书馆学科服务注入新的活力。嵌入式信息服务作为学科服务的新方向,应该成为高校图书馆服务的重点,这既是知识信息时代对图书馆信息服务发展与完善的必然要求,也是图书馆学科服务理论创新与实践创新的内在需要。信息专员是嵌入式学科服务开展的核心,他们以特定的物理空间作为阵地,以不同的方式嵌入到用户的工作流程中,为用户提供个性化和深层次的信息服务。文章具体分析了高校图书馆嵌入式学科服务存在的问题,并提出了相应的对策。     

“双一流”驱动下高校图书馆学科服务的创新发展研究

在“双一流”建设趋势下,高校图书馆根据学科建设各阶段任务,围绕教学科研的信息需求,开展个性化学科服务。在日趋复杂的数字资源不断扩大背景下,图书馆创新服务模式,深化服务内涵,加强数字化学科服务平台建设,满足学术资源个性化需求,树立学科服务品牌,实现从浅层信息服务到深层学术知识服务的转变。文章以福建师范大学图书馆为例,分析了地方高校图书馆在数字时代如何创新发展学科服务,体现图书馆服务水平和文化价值。     

高校图书馆在服务学术写作中的创新服务方式研究

学术写作服务全面体现着高校图书馆学科服务能力、空间资源与信息资源。基于国内外大学对图书馆学术写作服务的研究,发现我国高校图书馆在服务学术写作过程中存在诸多问题。文章阐述了学术服务与高校图书馆之间的联系,通过借鉴国内外研究现状,分析了我国高校图书馆在服务学术写作方面存在的问题,并提出高校图书馆在学术写作中的创新服务方式。     

学科生态视域下高校图书馆学科协同支持策略研究

在“整合学科资源,助力知识创新”服务理念的指导下,高校图书馆深入推进学科协同支持工作的建设,打造协同共建、资源共享的新格局。文章阐述了学科生态是高校可持续发展的原生动力;分析了学科生态视域下高校图书馆学科协同建设的实践;从建设目标、学科服务与技术链接3个层面构建了学科生态视域下高校图书馆学科协同支持工作;提出了高校图书馆完善学科协同支持工作的策略,以期助力高校图书馆服务转型升级,为优化高校图书馆的学科协同提供对策指引。     

基于分层体系的精准化学科服务创新实践——以三亚学院图书馆为例

学科服务是高校图书馆基于文献资源、人力资源和技术资源等为师生提供的一种主动性、专业性、个性化的服务,学科服务的良性发展需要高校图书馆结合本校本馆实际情况,基于用户需求,不断创新服务方式和服务内容。文章通过文献调研分析了高校图书馆学科服务工作的现状,以三亚学院图书馆为例,基于分层服务体系为读者提供精准化的学科服务实践及效果评价,为高校图书馆学科服务的创新发展提供参考价值。     

我国高校图书馆社会信息服务的SWOT分析

近年来,我国高校图书馆开展了一系列社会信息服务的探索和创新,积累了一定成功经验,但是也存在不少问题。对我国高校图书馆开展社会信息服务的内外环境进行分析,有利于认清当前开展社会信息服务的形势,发现存在的问题,找到解决问题的途径和方法,为提升高校图书馆开展社会信息服务的策略、明确今后开展社会信息服务的方向提供一定的借鉴和参考。     

“互联网+”视阈下高校图书馆学科服务模式创新研究

随着云计算、大数据等信息技术的迅猛发展,尤其在“互联网+”与“双一流”背景下,如何准确定位,发挥职能更好地为教学科研服务,成为高校图书馆思考服务模式改革与创新的一个重要方向。文章通过梳理现有研究成果,在分析当前图书馆学科服务发展现状的基础上,结合高校的发展定位和学科布局要求,为“互联网+”视阈下图书馆学科服务模式的创新开展,提供了更广、更新的思路。     

面向企业、社区的公共图书馆学科服务研究——以北京电子科技职业学院图书馆为例

以清华大学为代表的高校图书馆已建立学科服务团队,学科服务已逐渐深入开展,但鲜见于公共图书馆。文章在分析公共图书馆学科服务现状和需求的基础上,强调公共图书馆开展学科服务的必要性,以北京电子科技职业学院为例探析开展学科服务的方法,以及如何将学科服务深入到企业和社区。     

浅析高校图书馆学科服务的创新

随着高校图书馆改革的不断深入,学科服务已是高校图书馆发展的必然趋势,实现学科服务模式的创新,进一步深化高校图书馆服务功能,为高校建设和发展服务.     

高校图书馆学科馆员制度发展现状探讨

学科馆员制度在我国高校图书馆兴起已有十几年,虽取得了一定的发展,但仍需完善。文章阐述了开展学科馆员制度的必要性,并就目前国内高校图书馆学科馆员制度的发展现状,分析其存在的问题,以期促进我国学科馆员制度的快速发展及创新。     

网络环境下高校图书馆读者服务创新探析

网络环境下高校图书馆必须要馆藏资源多样化,服务专业化、智能化.然而目前高校图书馆服务状况却不容乐观.为了适应当前的网络环境,高校图书馆读者服务必须创新,拓展新服务,为读者提供更多的借阅方式、借阅体验.采取的措施包括:购买特色数据库;建立健全学科馆员制度;开展微信服务、平板电脑外借服务等.从而提高高校图书馆服务的质量,以达到以人为本、读者至上的目标.     

国外高校图书馆社会信息服务的现状及对我国的启示

在国外,高校图书馆作为社会公共服务机构,开展社会化服务较早,其社会服务能力较强,在推动经济发展和社区建设等方面作用较明显。文章立足当前国外高校图书馆开展社会信息服务的现状,总结其成功经验,为我国高校图书馆开展社会信息服务提供一定的参考和借鉴。     

高校图书馆的服务创新研究——以深圳大学图书馆为例

在互联网及现代信息技术发展背景下,高校图书馆在短时间内已经历传统图书馆、数字图书馆的深刻变化,现正朝智慧图书馆方向发展。传统图书馆单一和被动式的服务模式已经无法满足广大师生的要求,现已造成馆藏资源利用率低下、入馆人次递减等尴尬局面。拓展服务阵地、创新服务手段成为高校图书馆走出困境的必然选择。文章结合深圳大学在智慧图书馆建设中服务创新方面的有益做法,分析了高校图书馆在加强读者荐购、多手段导读、知识产权服务、主题文化活动、学科发展数据监测分析、个性化专题培训、开设悦读空间等几个方面开展的主动式创新服务和取得的成绩,为其他高校图书馆在服务创新方面的开展提供了很好的范例。     

“双一流”视角下地方高校图书馆学科服务路径——以安徽省土木建筑学科为例

文章通过问卷、访谈、数据库调研等方法对安徽省土木建筑学科设置高校图书馆学科服务内容及学科馆员学术能力进行了分析,结果显示,高校学科服务水平与本校学科发展水平呈现正相关关联趋势,学科服务稳步推进,但未形成特色和亮点,学科服务程度落后于学科发展程度。文章指出高校图书馆应通过加强工作经验交流,打造具有符合学科特质的服务内容,多举措提升学科馆员专业素养,提高图书馆学科服务知名度和影响力等措施提高学科服务能力。     

《公共图书馆法》实施后高校图书馆对社会开放的机制研究

深入解读《公共图书馆法》对于推动高校图书馆对社会开放和开展公共文化服务的意义。文章分析了现阶段我国高校图书馆开展公共文化服务的必要性和法律依据,管理体制对高校图书馆开展公共文化服务的限制,指出了多数高校图书馆未能实现对社会全面开放的客观原因,从法理上阐明了《公共图书馆法》关于"各类图书馆的交流合作与对社会开放"的条款属于基于现实而定的法律原则,有待于配套政策的跟进。并阐述了在《公共图书馆法》实施后,高校图书馆开展公共文化服务及逐步实现对社会公众开放的对策和途径。