高职《国际货运代理实务》课程教学改革探讨

《国际货运代理实务》课程是高职报关与国际货运及物流管理专业的核心课程,本文分析现有课程教学存在的问题,对课程改革进行探讨。     

《国际货运代理》课程改革探讨

本文通过对国际货运代理的课程理念创新、教学内容重构和教学模式改革的探索,使该门课程更具实践性,并有效衔接国际货运代理资格证书考试,真正让学生通过该课程的学习,与国际贸易的其他知识融会贯通,成为国际货运代理行业基层和业务第一线的技术应用型人才。     

基于校企合作的高职《国际货运代理实务》课程改革与实践

在分析《国际货运代理实务》课程性质与目标基础上,以职业能力培养为目标、校企合作为主线,依照项目导向、任务驱动的理念,对课程进行了项目、任务和工作情境的设计,即认识国际货运、国际货运代理销售业务、国际海运、国际空运、国际陆运多式联运与国际物流、国际货运客户服务六个项目。基于校企合作进行了教学组织与改革分析。     

基于工作过程的高职《国际货运代理单证处理》课程改革

基于高职院校高技能型应用人才的培养目标,传统的课程体系和学科式教学内容与方法已经无法满足新的人才培养目标需要,因此,为了满足新的人才培养模式和培养目标要求,本课程在进行充分行业调研的基础上,以工作过程为导向,重新设计了课程思路和教学内容,并使用行动导向法教学,体现了的课程实践性、开放性和职业性。     

基于职业岗位能力国际货运代理课程改革探析

《国际货运代理》作为高职物流管理专业的核心课程,对学生货代职业岗位能力培养和职业素质养成起主要支撑作用,但是该课程教学模式、教学组织、教材体系未能紧贴职业岗位能力需求.基于国际货运代理人员六项职业岗位能力需求,重新定位教学目标,教学过程中应构建以工作为导向的知识体系、进行一体化的教学设计、创新考核机制.     

“课赛融合”视阈下《国际货运代理实务》教学改革探究——基于世界技能大赛货运代理赛项

技能竞赛领航“三教”改革,提升人才培养质量。通过“课赛融合”探究《国际货运代理》课程改革,提出课赛融合之项目融合、语言融合、师资融合、组建专业技能竞赛团队等建议。通过教学改革提升教学水平,提高学生货代综合能力和素养。     

工学结合模式下《国际货运代理实务》的探讨

本文主要从专业能力要求、货运代理人才在培养方向上的理论探索、课程教学实践等方面对《国际货运代理实务》课程进行定位,并提出一些建议。     

高职国际货运代理业务实训室建设探讨

文章对于如何建设国际货运代理业务实训室进行了全面的探讨。设计了实训室平面布局,仿真实训室硬件建设,提出了软件配备建议。对于实训室如何开展实训,提出项目设计并进行探讨。     

提高国际货运代理课程实效的教学方法初探

设置《国际货运代理》课程,主要定位于国际物流人才的培养。目前在本课程的教学中存在着教材、理论教学和实践教学三个方面的问题。围绕这三个方面,文中介绍了作者的积极尝试,以期使该项课程的教学能紧跟时代步伐,提高毕业生的就业竞争力。     

国际货运代理实务课程共享资源库建设理念探索

随着高职教育教学改革的不断深入,各级各类学校的课程共享资源库建设也进行得如火如荼。通过对课程资源库建设理念偏差分析,探索出国际货运代理课程共享资源库建设的基本理念。不仅改革了高职教育教学模式,对课程共享资源库建设也具有重要的社会价值。     

工作过程导向下高职《国际货代实务》课程改革实施效果评价分析

国际货代实务课程是国际贸易实务专业和物流专业的核心课程,本文以杭州万向职业技术学院为例,研究基于工作过程导向下高职国际货代实务课程体系改革的思路和课程设计方案,从介绍该课程的性质、特点、开发的必要性以及开发思路进行阐述到对考试进行改革,在实施了2年的教学改革后,对实施效果进行评价分析。以期对同行有所借鉴。     

“双创”视角下高职《国际货运代理实务》课程教学改革探究

"大众创业,万众创新"正在强力推动我国创新型国家建设。本论文从"双创"视角分析目前高职物流专业《国际货运代理实务》课程教学现状,再根据国际货代行业创新创业要求,对《国际货运代理实务》课程从多方面进行教学改革探究。     

高职《国际货运代理》课程教学改革的思考

近年来随着国际货运代理企业数量和规模的增加,对于货运代理从业人员的需求量也不断加大,旨在培养会动手、懂操作人才的高职院校来说,应以提高学生综合水平为目的,在教学中加强实训环节．突出实用性,让学生学以致用。因此,要提高教学效果,必须对传统的教学方法进行改革,加强实践教学是国际货运代理课程教学改革的方向。     

高职《国际货运代理》考试改革的措施及成效

以传统的期末考试来评定学生的课程学习效果,并不完全符合高职培养应用型人才的基本要求。本文以应天职业技术学院国贸专业《国际货运代理》考试改革为例,着重阐述考试改革的必要性和措施,然后通过改革实践,说明改革成效及其改进思路。     

浅谈中国国际货运代理行业的生存与发展

国际货物运输代理行业是随着国际经济贸易的发展、国际运输方式的变革、信息科学技术的进步发展起来的一个相对年轻的行业，在社会产业结构中属于服务行业。国际货运代理是联系发货人、收货人和承运人的货物运输中介人。目前，随着中国国际货代市场完全对外开放，货运代理市场正逐步成为全球市场的一部分，并经历着全球市场的潮流。虽然中国货运代理行业有广阔的发展空间，但我们必须清醒地看到，无论是客户方面、竞争对手方面，还是从有关法律法规方面都已发生很大的变化，而且行业市场越来越透明化，加上航运公司联合涨价，使货代原有的“利差”空间再度缩减。如何去生存与发展是货运代理企业面临的最大的问题。     

课程思政视域下“国际货运代理实务”课程建设的路径探索

在原有上海市精品课程“国际货运代理实务”的课程建设基础上,结合课程思政视域,探索挖掘本课程的思政元素,并改进教学设计,建立“国际货运代理实务”课程思政案例库,并在课程教学不断更新与调整,使知识传授和价值引领相互融合,把思想政治教育贯穿本课程的教学,落实立德树人根本任务。     

浅谈国际货运代理企业的标准化管理

随着国际贸易形势的发展,我国国际货运代理企业的角色已经从单纯的代理航空/海运订舱、集装箱拼箱拆箱、编制单证、签发提单、报关、报验等简单环节性劳务,向第三方物流、甚至第四方物流方向发展,其发展的核心都是把国际货运代理企业作为供应链的资源整合者,将货主、运输企业、商检、海关、银行金融、港口、船代、仓储等一系列运输的资源和环节进行整合和管理,提供供应链增值性服务,为客户带来更大的价值。     

国际货运代理风险及控制对策

一、国际货运代理的涵义及业务范围国际货运代理(International freight forwarding agent)是指国际货运代理机构接受进出口货物收货人、发货人的委托,以委托人或自己的名义,为委托人办理国际货物运输及相关业务,并收取劳务报酬的经济活动。国际货运代理通常是接受客户的委托完成货物运输中的某一个环节或与此有关的若干环节,可直接或通过货运代理及他雇佣的其它代理机构为客户服务,也可以利用其海外代理人提供相关     

论中职学校《国际货运代理》课堂教学效果的提高

中职学生在课堂上学习积极性不高,主动性不强,经常出现上课睡觉、讲话、发呆的现象,教学效果不尽人意.从个人的教学经验出发,结合所授科目,浅谈提高课堂教学效果的方式方法.     

基于系统动力学的国际货运代理问题研究

文中以国际货运代理为研究对象,总结了有关国际货运代理方面的研究文献,并在对国际货运代理的发展现状和存在的问题进行分析的基础上,通过系统的思想对货代系统中各个要素进行分析,构建国际货运代理系统模型,通过对实例的验证,最后对当前国际货运代理存在的问题提出相关的建议。