浅谈班级管理

班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，但是辛苦的付出收获了学生一点点的进步，收获了家长的信任和理解。因此，十多年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到领导的好评，我想有以下几个方面的原因：     

用爱心营造和谐班集体

师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要作用。“没有爱就没有教育”“爱是打开学生心灵的钥匙。”这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，作为一名班主任只有真心实意地去爱学生，设身处地的为学生着想，尊重学生的人格，学生才会乐于接受他的教育和管理，班主任工作才能得心应手。     

如何建立良好的班集体

班主任是一所学校里全面负责一个班级中学生的思想、学习、生活等工作的教师。在我我担任班主任工作多年，感触良多，有几分疲惫。也有几许收获，咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历了一次次酸甜苦辣的心灵历程，我认为班主任工作是一项光荣而又神圣的工作，也是一项充满挑战性的工作。我认为作为班主任，要明白自己的一言一行给学生带来的影响，并将会对学生起着言传身教、潜移默化的作用，所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的工作准则。现根据多年班主任工作实践，我谈谈当班主任的一些经验和体会，以求方家指教。     

体育教师如何当好班主任

“学校少一两个主任没有关系,但是不能少一个班主任”这是我们学校校长经常说的一句话,可见一个班主任对一个学校正常教学的重要性.是的,班主任在学校的教学中起着至关重要的作用,是学生健康成长的引路人,是一个学校安定与否的基本保证.在传统的观念中,班主任是语文、数学、外语老师的专利,其他老师当不上,体育老师根本谈不上.但是我作为一名刚工作的体育老师,在班主任岗位上已经有两年时间了,从忐忑的心情中接手到班级管理的轻车熟路,期间道路的曲折与辛酸不言而喻.两年的时间虽然辛苦,但我却体会到了一个普通体育教师一辈子得不到的收获.两年的时间里,我所带的班级获得了一次区先进班集体,两次获得校优秀班主任,班级的各项考核居全年级第一.下面从个人方面浅谈体育教师如何当好班主任.     

怎样当好初中班主任

初中班主任工作是繁忙辛苦的,同时也是非常重要的.初中学生正处于青春发育期,思想活跃且不定型,与家长老师存在代沟.面对老师的管教甚至会产生逆反心理.班主任对于一个初中班级来说,影响之大是不言而喻的.要带出一个优秀的初中班集体,当一个优秀的初中班主任,没有足够的耐心、强烈的责任心、温暖的爱心和行之有效的方法是做不到的.15年的班主任工作,笔者逐渐摸索到了一些方法,与大家交流.     

浅谈新形势下的中学班主任工作

班主任工作是学校工作的重要组成部分,班主任工作是繁重、复杂和辛苦的,做好班主任工作具有重要的意义。本文主要从班主任加强自身建设、关爱、尊重学生、激励学生、培养学生的自信、建立和谐的师生关系等方面来探讨班主任工作的策略。     

“这里和宣传的一模一样”

北京东道主非常友好，抵达世界上最新最大的北京机场，我仿佛感觉自己是皇室成员。我没有因上网被收取费用，我一边在舒适的大楼指定房间里写这篇文章，一边通过有64个频道的电视看BBC对奥运会并非完全属实的报道，登录BBC网站也没有问题。奇怪，我原以为它们在这里是被禁的。     

如何做一个有智慧的班主任

班主任是班级工作的领导者，组织者和实施者。班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵．雕琢人的感情与性格的活动。班主任工作千头万绪，任务艰巨。教育好每一位学生是我们老师应尽的责任，也是班主任中心工作。     

学做最好班主任——读《你能做最好的班主任》有感

<正>陈宇老师是个实诚人,因为他在书的开篇就道尽了天下班主任的第一感受:做班主任的感觉,不去亲历,是永远无法说清楚的。当时的我,完全没有做班主任的意识。在此之前,我从未接触过有关班主任工作的知识,可以说完全不具备上岗资格。但工作已经安排了,不管会与不会,我都将拥有一个班,去做它的班主任。没有人会教你怎么做,我必须独自面对。那些必须完成     

浅谈如何做一名合格的中职班主任

中职学校的班主任工作，一般来说比较辛苦和费心，因为中职学校的学校管理比较宽松，给了学生极大的自由空间。中职学校的一些管理制度和规章也很难真正发挥实效，所以中职学校的种种管理都需要班主任的督促和亲力亲为。班主任在中职学校的角色地位十分突出，班主任管理的效度直接影响到学校的健康运行和学生的发展。作为负责的新时代班主任需要忠于职守，善于创新，不断完善工作思路，实现自我的发展，争取做一名合格的班主任。     

王拓宇:舍得在科技上投入

环宇集团王拓宇并没有想象的那样威严、伟岸。非常典型的南方人，身材略显得有些消瘦．但却始终给人一种干练，精力充沛的感觉，不大的眼睛里充满着智慧，笑眯眯的让人感觉很平和．很平易，他的一颦一笑、举手投足间都弥散出一种亲和力。“有人叫我老板．其实我不是什么老板．顶多是个布衣老板。”     

关注学生特点 创建和谐集体

班主任是班级的建设者和引导者。班主任工作的对象是有思想、有个性、充满活力的学生。班主任要针对班级学生的特点，因人而议，构建和谐、民主、平等的学习环境，让每一位学生都得到发展。     

如何打造高质量的数学课堂

在数学的教学中，我们衡量教学结果的标准不一定只是看成绩高低，学生所获得的具体的进步发展也很重要。教学有没有效益，并不是指教师有没有完成教学内容，或教得认真不认真，而是指学生有没有较快地学到知识，数学能力是否得到较快的提高。如果学生不想学或学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学或低效教学。随着新一轮课程改革的逐步深入，学生的数学学习呈现多元化的形式，教学的有效性问题是每一位数学教师必须面对的问题。如何有效地进行数学教学，我觉得可以从这几个方面入手。     

摸清学生心理 调整教育心态——班主任工作的一些体会

教育的艰巨性和创造性几乎同时指向了教育的对象，即接受教育的活生生的人。在几年的班主任工作中，我深刻地感受到了这一点。同时，我也觉得摸清学生心理，调整教育心态对班主任来说非常重要。结合多年的工作，试谈一些体会。     

班主任工作艺术点滴

班主任的工作是复杂、细致、乐趣无穷，对学生的建康成长影响重大。所以，有人说：“一位优秀的班主任就是一位教育专家”。要当一名称职的班主任．就必须掌握班主任工作艺术。在多年的班主任生涯中，笔者对此有深刻认识与体会。“没有爱就没有教育”。对正在健康成长的学生来说，教师的爱是一神奇而伟大的力量。     

搭建班级管理的“立交桥”

班主任工作虽说平凡而普通，但是对于学生的成长与发展却是意义非凡。探索班级管理的有效性，是我们每一个班务管理者的重要工作。纵观成功的班级管理案例，哪一个不是班主任老师用情、用心、用力去研究和实践的。学习优秀的管理方略，立足班级实际，研究与探索本班有效管理的方式方法，是我日常班级管理不可或缺的工作。在多年的班级管理实践中，我全身心投入，用教师的爱心和班级管理制度、以丰富的活动和科学的评价方式，努力搭建班级有效管理的“立交桥”，让每一个学生都能够舒畅行走。一、用真爱架起的心灵之桥     

如何塑造学生美好的心灵

作为班主任，不仅要向学生传授知识，更重要的是教育他们怎样做人。班主任的正确引导起着关键的作用，塑造学生美好的心灵，使学生全面发展健康成长，是班主任的一项重要工作。如何塑造学生美好的心灵呢？在多年的班主任工作中，我体会到：     

班主任工作“四字经”

做教育工作者是辛苦的，做一名班主任更是需要耐心的。班集体是组成学校教育的基本元素，班主任工作的好与坏，会直接影响到学校工作计划的实施与落实，甚至会影响到学校的整体风貌。可以说，学校百分之八十的工作要靠班主任来具体执行。这充分显示和说明了班主任工作的重要性。     

为孩子搭建舞台——读《做一个不再瞎忙的班主任》有感

<正>忙,是班主任的共同感受。走入校园,各种琐事频频袭来,班主任只有招架的份。忙碌之后,学生依旧我行我素,机械式的教育让人身心疲惫,感觉忙得如此苍凉。班主任工作如何才能事半功倍,轻松带班呢?梅洪建老师所著的《做一个不再瞎忙的班主任》一书,给予了我们最好的答案,是从"眉毛胡子一把抓"的困境中解放出来的良方。班主任,需要以自身的言行举止来引领学生一步步走向康庄大道。我一直认为,在孩子的成长道路上,班主任有着举足轻重的作用,事实真是这样吗?梅老师指出:"班主任对学生的影响远没有我们想象的那样大,甚至可以说‘微不足道’。"     

中职学校青年教师如何开展班主任工作

对于刚进入中等职业学校的青年教师来讲，在学校担任班主任工作是一份具大的挑战，要想成为一名优秀的班主任则更加困难。在担任班主任工作的这一年里自己感悟到首先要了解和尊重学生，架设起师生之问沟通的桥梁，为学生的成长创造良好的氛围，其次要引导和鼓励学生，让学生在鼓励和表扬中找到自信，扬长避短，使每个学生找到前进的动力。班主任只有以身作则，客观公正，勤勉做事，无私奉献，才能赢得学生的理解和尊重，才能有目的地开展工作，并且一定要重视活动在班级工作中的重要作用，积极动员，精心组织，在活动中培养班级凝聚力。