党校核心价值观刍议

提炼党校核心价值观既是自觉将社会主义核心价值体系融入党校建设发展全过程的具体表现,又是加强党校文化建设的重要内容。结合党校职能、发展历程、发展愿景、价值取向、行为规范和工作要求等内容,＂忠诚于党、实事求是、开拓创新、精进发展＂可以作为党校核心价值观的基本内容。＂忠诚于党＂体现了＂党校姓党＂的根本原则;＂实事求是＂体现了...     

党校在党的思想理论建设中的作用

党的十七大报告明确指出：＂思想理论建设是党的建设的根本,党的理论创新引领各方面创新＂。党校作为＂党培养党员领导干部和理论干部的学校,党委的重要部门,培训轮训党员领导干部的主渠道,党的哲学和社会科学研究机构＂，其性质决定了党校在党的思想理论建设领域中不可替代的作用，把党校建成学习、     

浅谈如何提高县级党校教师队伍素质

《党校工作条例》指出：＂党校教师队伍建设的重点是提高教师的素质。＂面对新形势新要求,要完成大力培训党的基层干部的历史使命,对县级党校教师队伍的素质提出了更高的要求。本文分析了当前县级党校教师队伍的现状,存在的问题及其原因,提出了一些粗浅的看法。     

广西贺州党校部门“三校联办”对党员干部培训的启示

广西贺州着力于解决基层党员干部全员培训与基层党校培训资源不足的矛盾,抓住广西全区县乡党校教学和管理体制改革深入发展的有利时机,结合实际,精心打造干部教育培训工程,积极创建＂三校联办＂培训方式,取得了显著成效。＂三校联办＂的顺利创建,具有重要的现实意义,为纵深推进全区县乡党校教学和管理体制改革的发展提供了有效的载体,对广西大规模培训基层党员干部工作带来了有益的启示。     

浅议党校图书馆在干部教育培训中的作用

本文通过对党校图书馆在干部教育培训工作中的地位和优势的阐述,提出了要充分发挥党校图书馆在干部教育中的作用。1、树立＂以人为本＂理念,全力做好干部读者工作;2、充分开发利用文献信息资源,为干部教育提供综合性服务;3、加强需求调研,开展个性化服务;4、切实提高图书馆员的素质。     

遵循干部教育规律 践行“陪伴式”培训

对在职党员干部的再教育,一直是党建工作中的一个主要内容。本文以遵循干部教育规律,践行＂陪伴式＂培训为题,从干部教育的几大规律和践行＂陪伴式＂培训的有效策略两方面展开论述,以寻求党员干部教育的最佳途径。―、干部教育的几大规律（一）年龄成长规律在对党员干部进行教育时,党校相关教育人员要针对党员干部的不同年龄阶段在工作中的心理状态规律进行教育。     

乌鲁木齐市行政学院领导来安徽省行政学院看望“乌鲁木齐市普通高校未就业毕业生培训班”学员并进行考察交流

2011年12月12日,新疆乌鲁木齐市委党校、市行政学院常务副院长高尚诚一行五人来我院看望＂乌鲁木齐市普通高校未就业毕业生培训班＂学员和乌鲁木齐市派驻该班工作人员,并与我院进行合作交流座谈。     

“五并重”推进文明机关创建常态化

创建文明机关活动,是加强机关作风建设,提高干部队伍素质,改善机关服务质量,树立机关文明形象的重要抓手。近年来,宁波市委党校按照＂两手抓,两手都要硬＂的方针,通过＂五并重＂不断提高创建能力、水平和实效,推进创建活动常态化。一是硬件与软件并重。在硬件与软件建设上同等重视,同步发展,共同提高。     

以需求为导向 以问题为重心 积极探索有朝阳区特色的研究式教学新模式

积极推进党校教学方式创新,探索研究式教学的丰富途径,是提高党校教学质量的重要保证。开展研究式教学,领导重视是关键,队伍建设是主导,必须精选研究主题,配强指导教师,科学设置流程,强化＂三个机制＂,明确考核评价标准,注重调研成果转化。     

关于党校教学档案管理的思考

随着党校教育事业的迅速发展,党校教学档案管理工作对党校教学有着重要的作用.本文对党校教学档案管理的重要性、分类及利用作了阐述,以加强党校教学档案管理,更好地为党校教学工作服务.     

略论县级党校信息化建设

2008年颁布的《中国共产党党校工作条例》指出“：党校信息化建设是实现教育现代化、提高教学科研质量的重要手段。各级党校应大力加强和推进信息化建设。”对于信息化水平相对低下的县级党校来说,更应该以此条例的颁布为契机，以科学发展观为指导，认真搞好信息化建设工作，努力推动党校干部教育事业的发展。本文是笔者在县级党校信息化建设方面所做的一些初步探讨。     

党校课程建设的方法论及模型分析

党校课程建设,是党校教育培训的重要组成部分。本文以课程论为基础,结合党校教学的任务和特点,对党校课程建设方法论进行了较为深入的系统阐述,并从多个层面就党校课程的模型进行分析,提出了党校课程建设的策略及方法。     

坚守立校初心 勇担时代使命——认真贯彻落实《中国共产党党校(行政学院)工作条例》

《中国共产党党校(行政学院)工作条例》以党内法规形式明确和拓展了党校(行政学院)"五大职能"和"四大作用",党校人必须牢记于心、付诸于行、贯彻到底,不忘初心、牢记使命、永远奋斗,不断增强做好党校工作的政治自觉和行动自觉。     

县级党校政治理论的创新教育分析

近年来,随着我国经济的发展,我国的党校政治理论建设变得更加严峻,而党校作为专门为党政人员提供理论教育的部门,对其政治理论教育进行创新十分重要.因此,党校的教育课堂改革应实现创新化、规范化、科学化,建立健全课改制度,完善党校的管理制度.本文以广东省高州市为例,针对其党校教育存在的问题及特点,结合实际,运用创新模式对县级党校的政治教育体系做了一系列的探讨.     

充分发挥党校主阵地作用扎实推进学习型党组织建设

要充分认识建设学习型党组织的重要意义、要求和主要原则,正确把握党校教育规律,努力把党校教育办成对党负责的教育;坚持以教学为中心,进一步完善教学布局,创新党校教学内容,努力提高教育培训质量;狠抓党校科研工作,突出整合创新资源,加大学科和大师资网络建设;加强党校教育管理,积极推进学习型党组织建设。．     

农村土地流转模式的探索与思考——基于对寿光市农村土地流转模式的调查

有效推进农村土地流转,实现土地资本积聚带来的农业生产经营规模化、集约化和结构优化,消灭小规模土地经营劣势,迫切需要在充分尊重农民意愿的基础上合理选择符合本地特色的农村土地流转模式。最近,中共山东省委党校课题组针对土地流转模式选择和模式适用问题,对被誉为中国＂蔬菜之乡＂的寿光市的土地流转模式进行了深入调研。     

创新与完善党校图书馆服务机制探析

做好党校图书馆的服务工作,关键是要围绕党校的中心任务,增强服务意识,努力提高馆员的专业水平,以创新工作为抓手,通过创新图书馆服务理念、服务内容、服务手段以及管理制度,进一步完善党校图书馆服务机制。     

新时代下提升党校干部培训质量的思考

党校主要的使命和责任是培训各级领导干部的党理论知识。在新时代,党校干部培训工作面临着新的历史形势以及新任务,党校应该承担起社会主义核心价值体系建设的责任,与时俱进、开拓创新,尽可能加强党的建设以及提升培训教育干部的质量,给予领导干部最大的支持。基于此,文章首先概述了新时代对党校提出的新要求,并在此基础上阐述了新时代下党校干部培训工作的重要意义,结合新时代党校干部培训中存在的主要问题,提出了一系列提升党校干部培训质量的有效措施,以供参考。     

大力加强干部培训工作充分发挥理论阵地作用

山南地委党校建校28年来,在山南地委、行署的正确领导和西藏自治区党委党校的指导下,坚持"以邓小平理论和党的基本路线为指导,以研究社会主义现代化建设的实际问题为中心,坚持理论联系实际,培养忠诚于马克思主义,德才兼备的党员领导干部和理论人才"的党校教育方针,紧紧围绕经济建设和稳定局势这两个大局,以全面培养领导干部政治家素质为目标,在建立和完善"三基本"、"五当代"、"一突出"的党校教育新体系,加强对重大现实和战略问题的调查研究,充分发挥党校的马克思主义理论阵地作用,努力改善党校办学条件,积极推进教学手段和基础设施的现代化建设等方面做了一些工作,进行了大胆探索.     

以党校为阵地实践科学发展观推进学习型政党建设

本文在探讨了为什么要建设学习型政党的必要性后提出以党校为阵地如何建设学习型政党:第一,在全党内形成人人学习的氛围和制度;第二,以党校为阵地,培养勤于学习的党员队伍;第三,党校应建立学习的长效机制;第四,党校应加强自身的建设,提高推进学习型政党建设的能力.