可持续发展状态下的企业管理创新

一、企业管理原理创新 管理原理是指导人们从事管理活动的总原则。企业经济管理的一般原理包括系统管理原理、人本管理原理、权变管理原理、效益管理原理等内容。为实现企业生态经济管理职能,必须在原有经济管理原理的基础上对企业管理原理进行创新,使之适应可持续发展对企业管理创新的需要,为此应坚持以下生态经济管理原理: 1.企业生态经济综合效益原理 在可持续发展模式下,企业作为微观生态经济复合系统必须以追求生态经济综合效益为其基本目标。企业生态经济综合效益是企业生态经济再生产过程中生态经济总成果与生态经济总成本的比较,是企业生态效益、经济效益、社会效益的高度统一。企业生态效益与经济效益相互联系、相互制约,既对立又统一,如果企业管理只追求片面的微观经济效益而忽略企业的生态效益,则最终会动摇企业经济效益赖以生存的基础,使其自身的经济     

坚持人本原理应重视对人的素质的培养

人是管理活动的主体。一切管理活动必须以调动人的积极性 ,做好人的工作为根本。人本原理强调以人为中心 ,这个人应是适应现代社会发展的、具有较高素质的现代人。因此 ,坚持人本原理 ,必须重视对人的素质的培     

人本管理在事业单位行政管理中的运用

在我国社会经济不断发展过程中,行政管理与人之间的关系变得越来越密切,行政管理过程中人本管理所发挥的作用也越来越大。顾名思义,人本管理就是将人作为管理的主体,在满足人的需求的前提下想方设法激活工作人员的工作积极性,培养工作人员的创新能力,多方面提升其综合素质。要想将人本管理充分应用到事业单位行政管理中去,需要相关部门给予充分重视,确保具体工作开展始终坚持以人为本的原则。本文主要立足于事业单位行政管理中人本管理的重要性,探究如何提升人本管理的运用效果。而伴随着管理学中的有关人本管理理论的发展,人本管理在各行各业都得到了重视。人本管理重视管理中的人的作用,在人本管理理论中,人本管理强调尊重人、理解人和重视人的作用,强调个人与单位的共同发展。在20世纪90年代之后,随着人本观念的提出,人本管理理念在事业单位行政管理中得到了运用。     

人本管理思想在现代企业管理中的应用

伴随社会经济发展水平的提升,人们的生活节奏越来越快,生活压力增大,人们逐渐提高了对生存状态的重视度,以人为本的发展思想开始成为科学发展观的重要组成部分。与此同时,现代企业在管理过程中也逐渐将人本管理思想引入其中,这对企业管理水平的提升来说起到了极大的促进作用。文章首先阐述了人本管理思想的内涵与特征;其次,对现代企业应用人本管理思想的原则进行了分析;再次,分析了当前企业人本管理中存在的主要问题;最后,提出了人本管理思想融入现代企业管理的对策。     

带着赏识与激励走进师生之中

我对赏识与激励教育的认识：美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。一所学校是否有发展，是否是一个师生的乐园，终极的评价就是看学生的成长和教师的发展。在教育教学过程中。教师对学生的赏识与激励是学生快乐成长的无穷动力；在学校管理过程中，校长对教师的赏识与激励是促进学校发展的需要，更是学校人本管理的具体体现。感人心者，莫过于隋，而情就在赏识中。赏识与激励的核心就是人文、信任、尊重、理解、宽容与关注。校长要善于赏识教师，不断调动教师的积极性，激发教师的工作热情，让教师心情舒畅地为学校的发展作出应有的贡献。     

和谐管理在企业管理中的应用

和谐作为一种哲学理念和社会追求,用以指导企业活动,就产生和形成了和谐管理。企业为实现和谐管理就必须做到加强企业文化及团队建设;管理过程中体现人本管理;实现企业与自然、社会的和谐发展。只有这样才能够在企业管理过程中真正实现和谐管理。     

人本原理及其在国有企业管理中的作用和实践

人本原理是现代管理原理的一个重要理论之一。现代管理的人本原理是指在现代管理中,人是管理活动的主体,人的积极性和创造性的充分发挥,是现代活动成功的保证,一切管理活动均应以调动人的积极性,做好人的工作为根本。上世纪80年代初期,面对新技术革命的挑战,国际经济交往的扩大     

企业人本管理初探

人是企业中的核心资源,但我国人本管理还存在许多问题,文章主要围绕人本管理的内涵、原则、现状及问题展开论述,提出了相对应的有效运行措施,以解决人本管理在我国存在的问题.     

关于企业人本管理的理性思考

文章论述了企业人本管理的思想基础和科学理念,探讨了企业人本管理应当坚持的基本原则,并在此基础上,阐释了人本管理思想在企业实践活动中的具体应用。     

浅论国有企业人本管理的内涵和原则

国有企业是我国经济社会的主导力量。随着经济发展和国有体制改革，国有企业管理理念也逐步转变为“以人为中心”的人本管理。国有企业如何正确理解和认识人本管理的内涵和原则，是企业贯彻落实科学发展观亟待解决的重要问题。本文阐述了国有企业人本管理三个基本内涵和三项原则。     

他山之石奠我之基——管理学"人本原理"在运动员管理中的运用

前言:随着社会的发展和进步,社会劳动分工与协作越来越精细,工作越复杂.社会越发达,生产社会化程度越高,管理的重要性彰显地越明显.科学技术的日新月异和经济全球化的到来,各个领域的管理哲学和管理文践都发生了翻天覆地的变化,管理学中的"人本原理"被赋予了新的时代意义.就目前我国的体育领域来讲,如何把"人本原理"运用到竞技体育运动员的管理,使其与教练、队员和谐相处.配合教练训练;如何本着"以人为本"的原则,对运动员进行系统的、有效的管理,也成为体育界的关注点.     

人本管理在图书馆管理中的应用

知识经济时代的信息网络环境下,图书馆管理必须以人为本.创建"读者第一"的人本管理理念;关怀和尊重每一个馆员的人本化情景管理;构建图书馆人本管理模式;培育先进的图书馆人本文化.     

人本管理与薪酬激励

西方的人本管理思想和薪酬制度的引入,相对于传统的管理理念和管理方法,无疑是一种极大的冲击和挑战,人才竞争将会变得更加激烈。企业要想在人才竞争中取胜,必须充分认识人本管理的特点,全面把握人本管理与薪酬激励的关系,尽快建立起“以人为本”的薪酬激励机制。     

浅谈如何有效地激励约束企业经营者

市场经济要求对经济活动中的一切资源投入进行经济计量和货币反映，对人力资源也不例外，必须对提供人力资源的劳动力赋值论价。传统观点认为，对劳动力赋值论价贬低了人的地位。但我们认为，对劳动力赋值论价恰好是提升人的地位，恰好是关注人、关注人的价值及其实现，更符合人本原理的管理思想，而传统观点的潜台词却是“人力无价值”，实质是忽视了人的资源价值及价值实现，对人力资源赋值认价，则是在人才市场的竞争过程中就必须依据市场交易原则对人本按质论价，并对人才资本公平赋值。即根据人才的综合素质水平，智能高低，创造力强弱确定人才的货币反映，并注意与才人才市场竞争中人才等级的薪资水平维持相对平衡，只有这样，企业才能在人才竞争中与众多竞争处于相同竞争地位，才能获得并留得住对企业竞争力至关重要的一流人才。     

论人本管理中的有效激励

人本管理是现代企业管理的最有效形式之一,而激励是人本管理实施的主要途径。进行人本管理必须以人为本,更多地采用真正为“人”着想的激励方式。通过这种方式使人的需求得到满足,同时达到企业目标的高效实现。     

电子商务的发展探讨

“知识经济”兴起 ,对旧的管理模式产生了巨大冲击 ,使西方管理思想出现了以人为中心的人本管理新取向。知识经济的影响是全球化的 ,新的管理思想对我国企业管理具有较强的借鉴意义。本文重点分析了知识经济与人本管理的内在联系以及人本管理的理论原则和实践表现。     

关于『人本管理』的思考

人本管理,就是要在管理过程中把"人"的因素作为管理的核心。在当前激烈的国际竞争中,企业需要从不同的角度深入研究和挖掘企业管理内核,提高效率,获得竞争优势。其中,人本管理以其在现代企业管理理论中的重要性而日益受到国内外管理学家的重视,相关理论及实践的研究也在深入进行。文章通过深入分析,对人本管理理念及其实施进行了探讨。     

以人为本抓管理 与时俱进促发展

科学发展观的核心是以人为本。一所学校要想可持续发展．就要实施人本管理。而以人为本的学校管理其根本就在于把人的管理作为学校管理的核心．尊重人、激发人的热情。满足广大师生的发展需要，从而调动她们的主观能动性。     

经济增长质量提高的人本原则及其实现途径

“有增长而无发展”造成了经济增长人本原则的缺失。经济增长质量分析是一种规范分析方法，需要建立其价值判断，这一价值判断的核心是人本原则。经济增长归根结底是为了人本身的发展。以人为核心的社会发展要求以人为中心，把人的发展看作是经济增长的核心和最高目标。要提高经济增长质量，就必须确立经济增长的人本原则，而人本原则的实现需要转变经济发展模式、实施以充分就业为主导的经济增长政策和确立以“富民”为目标的经济增长道路，以人的转型促进经济增长质量的提高。     

探讨学校档案实体分类及其管理

探讨学校档案实体分类方法及意义，论述在档案管理工作中如何加强管理力度。学校档案实体分类是对学校在进行发展、管理等过程中产生的资料的划分和归类，为学校制度、管理模式等的制定提供依据。档案分类遵循真实、系统原则，其目的是为了方便查阅。经过科学的分类及管理来实现学校对档案的有效利用。