对会计学科学属性的重新认识

关于会计学科学属性的认识有四种不同的观点。作者认为,会计学属于“自然科学”这种提法使会计概念化、模式化;会计学属于“技术经济学”这种提法过于强调了会计的服务作用;会计学属于“边缘科学”的提法使会计学的学科内容扩散化;会计学属于“经济科学”的提法才是妥当的。因为会计是适应经济发展和经济管理的需要而产生和发展的,是经济管理的一个重要组成部分,作为研究会计工作规律和会计发展规律的会计,当属经济科学。     

非会计专业会计学课程教学若干问题探讨

会计学课程是经济管理类非会计专业的必修课程,但不同于会计专业的会计学课程教学。提高非会计专业会计学课程教学质量应对教学目标、教学内容和教学方法与手段等主要方面进行深入探讨,以做到目标明确、内容优化和方法科学。     

环境会计的特点及其应用

环境会计是将经济活动对环境的影响纳入会计核算体系,从社会效益的角度对经济活动的效率进行科学评价。本文主要探讨了环境会计学的一些特点,并对我国如何发展和实践环境会计提出了若干建议。     

会计哲学初探

会计哲学是以会计科学为对象 ,研究会计学认识论和方法论的一门科学。与通常意义上的会计理论不同 ,会计哲学的视角是哲学的 ,方法往往是形而上的。我国会计哲学面临的首要问题是会计研究的范式问题 ,这一问题的解决有助于避免无谓的学术争论和无知、无序的所谓“创新”式研究 ,从而推动会计学理论向纵深发展。会计学者需要正视会计学的纯学术特征和形而上的思维方式     

关于实验会计科学的探讨

该文以实验经济学的基本原理为理论基点,研究并举例说明了会计实验及实验会计学的基本概念及方法原理;进而提出会计实验或实验会计学既是描述性的,又是建设性的会计科学活动,其重点是建设性的会计科学验证及发现和科学研究,会计实验或实验会计学对于全面总结具有中国特色的会计准则、理论与方法提供科学方法论,同时又是会计模拟实习的必然发展结果和趋势等观点。     

高校非会计专业会计学课程教学改革和方法研究

经济快速发展,使许多经济管理、金融和贸易等与经济相关的非会计专业越来越认识到会计学知识在培养高素质管理人才中的重要性,许多非会计专业都开设了会计学课程。但是,在教学过程中存在着一些问题。信息技术的发展对传统的会计学课程教学提出了新的挑战。如何适应信息化的浪潮,对会计学课程教学进行改革,成为高校目前亟待解决的一个课题,文章结合教学实践,分析了产生问题的原因并提出了相关的对策。     

经济学视野中的合计学思想发展——马克思、凯恩斯、科斯的观点对会计学的影响

马克思主义经济学、西方经济学和新制度经济学对会计学产生了重要的影响。马克思主义经济学对会计本质、会计职能等会计学基本理论的研究起了基础性作用;西方经济学对实证会计研究方法的产生起了推动型的作用;新制度经济学对产权学派的兴起产生了创建性的影响。经济学理论对会计学的影响,使会计学不断丰富和发展,出现了帝国主义趋势。     

独立院校非会计专业基础会计教学改革初探

随着市场经济的不断发展,企业的经济业务日趋复杂,开设基础会计学课程的专业越来越多,对会计理论和实务的要求也越来越高。独立学院作为一种新的教学模式,现已成为我国高等教育事业不可或缺的一部分。基础会计学作为经济管理类专业的必修课程,对会计学专业和非会计专业学生的日后学习和工作都起到了奠定财务知识基础的作用。如何使非会计专业学生学好基础会计学,能够学以致用,是独立学院的教学改革过程中亟待解决的现实问题。     

探析成本与费用概念

成本与费用是会计学中的两个重要概念,但其涵义不清,一直是困扰会计界的难题.为此,需要对成本与费用的概念重新认识,科学地界定其涵义,以利于会计学的健康发展和会计工作质量的提高.     

会计负债概念之法学完善

负债是会计学的核心要素之一,但其现有的定义并未反映其本质属性。由于经济学发展对会计学研究的深度影响,对会计学负债概念的研究应当更多地参考法学规范。会计学的负债概念既包括具有优先权的税费之债和工薪之债,也包括民法的合同之债和侵权之债。在深入剖析不同的债务义务的消灭过程中所产生的不同的经济利益的变动之后,得到负债是反映经济利益的现时义务的结论。     

会计学与其他社会科学比较研究的意义探析

会计学作为社会科学的分支之一，与其他社会科学有着千丝万缕的内在联系，而有关这一方面的比较研究尚显得十分薄弱，这里存在认识上的问题。在笔者看来，会计学是正确反映会计客体本质和规律的系统化的知识体系。企业、行政、事业单位再生产过程中的资金运动作为会计的客体，其产权方面的本质属性，具有诸多层面的规律，这些规律的系统化的知识体系，构筑了会计学的高楼大厦，知识体系的丰厚程度，决定了这一大厦的高度、宽度及其结构，而支撑这一大厦的基础正是其他社会科学。因此，将会计学与其他社会科学进行比较研究具有重要意义。１．优化会计环境。一般认为，会计环境主要包括政治、经济、法律、文化、教育等因素。不难看出，这些因素均属于社会科学范畴，并构成了社会科学的主要组成部分，这些因素的发展变化无疑对会计的发展变化具有十分深远的影响，这已被诸多的研究成果所证实。通过会计学与其他社会科学的比较研究，一方面可以了解会计学与其他社会科学的共性，更清晰、更全面地认识会计学与其他社会科学的内在联系，更准确地把握影响会计学发展深度、发展广度、发展方向的各项外部环境因素，从而为会计学更合理、有效地适应环境的发展，更好地发挥会计学的职能作用提供理论依据；另一方面，...     

分析会计电算化的发展趋势及完善措施

随着中国经济的发展,会计电算化近年来在我国得到快速的发展。会计电算化是融汇会计学、计算机科学、管理学和信息学的一门综合性学科。它的出现使得会计工作的速度和质量都大大提高。随着我国信息化的不断发展,会计电算化这门学科也在不断趋于完善。不过现阶段我国的会计电算化仍处于初级阶段,仍然面临着很多技术上的问题需要解决。     

社会网络视角下的我国会计学领域作者合作关系研究

对会计学领域科学合作网络的研究,有助于探究该领域的科研合作现状及发展态势.本文以CSSCI数据库会计学领域12797篇学术文献为数据来源,综合运用社会网络分析方法,对域内作者关键词耦合网络、现实合作网络及潜在合作网络进行深入的研究分析.研究结果表明,我国会计学领域学者们研究兴趣宽广,研究主题涉及会计信息监管与资本市场发...     

对新形势下会计学专业硕士研究生培养的思考

随着我国社会经济的发展、教育体制改革的不断深入,我国会计学硕士研究生教育已经逐渐不能适应社会的需要。应当将会计学硕士生分为学术型和应用型两类加以差别培养,前者主要是为攻读博士学位及其后的学术研究作准备,后者则主要是培养高级应用型人才。为此,应从课程体系、教学方法等方面对现行会计学硕士生教育体系进行大规模的改革。     

会计学数学化发展

随着科学技术的发展,从学科领域的变化及其自身的演变可看出,虽然数学、会计学已发生嬗变, 在漫长的历史发展过程中仍有它们同步发展的踪迹或言是一种必然联系,都是以“数”为基础,一切从“数”开始,作试图用数学思维分析研究会计学问题,使分析结果洁明了,当然也会产生巨大的反作用。马克思曾指出：一门科学只有成功地运用了数学,才能达到真正完善的境地,可以说数学在许多方面推动了会计学的发展。     

高职《会计学》课程“双语”教学实践探索

随着经济生产领域的科技信息含量和高新技术密集程度不断提高、经济全球化的发展以及我国各行各业与国际接轨的步伐逐步加快,推行高职《会计学》课程“双语”教学势在必行。本文分析了该课程实行“双语”教学的必要性和可能性,并根据自身的教学实践,提出了《会计学》课程“双语”教学的实践方法。     

论文论著

书名:《会计学》(教材高等教育出版社2004.8)主编:董惠良(上海商学院财会金融学院教授)李莹(山东商业职业技术学院副教授)提要:由董惠良教授、李莹副教授主编的《会计学》,是21世纪高职高专经济与管理类系列通用教材之一,是为适应经济与管理类专业学生学习会计学的需要而编写的,全书由会计学原理、会计实务处理和会计报表三部分共12章内容组成。会计学原理部分,主要阐述了复式记账原理、账户和会     

中国会计学发展的探讨

会计学发展是指会计学的总体和各学科在内容的深度、广度、结构和性质上发生的变化过程，发展市场经济，建立现代企业制度，会计改革，与国际会计协调，需要发展会计学，会计学的各种学科都要得到发展。发展会计学的途径，是总结实际经验，改造原有会计学，借鉴西方国家有用内容，移植现代科学，并要加强组织领导。     

数据挖掘在计量会计学中的应用

通过对计量经济学及其他计量学科发展的分析,探讨了建立计量会计学的相应条件及相关概念.明确了计量会计学的客观基础、方法、内容,并对计量会计学体系的构建进行初探.如何从会计信息系统等信息资源中挖掘出潜在的知识为管理和决策服务,是企业迫切需要解决的问题.把数据挖掘技术应用到高校的财务管理工作,以便及时有效地进行财务分析和财务决策,为系统科学地制定财务计划提供依据,数据挖掘正是解决这一问题的有效方法.     

跨世纪会计学专业人才培养目标及人才素质探讨

本文根据会计教育深化改革的要求,对２１世纪第一个１０年我院会计学专业人才培养目标及人才素质进行了探讨,通过思考我院会计学专业应具备的特色、社会经济环境、社会需求状况以及会计学专业培养规格的层次性,提出了我院会计学专业培养目标应是会计学专业的通用型人才,并在此前提下,提出了会计学专业人才必备的知识,能力和素质要求。