从艺术起源看服装设计

＂劳动是从制造工具开始的＂,任何一种新的艺术形式的产生都应经历一定的历史过程,它是劳动的过程,是物质满足带来快感的过程,服装设计也不例外,是人类发展过程中形成的重要艺术形式。     

斜裁在服装设计中的运用

一、斜裁的起源与演变 1922年，法国女设计师马德琳·维奥尼在巴黎时装发布会上展示了前所未有的斜裁（Bias Cut）款式，这种方法巧妙地运用了面料斜纱的弹拉力，使裁剪的中心线与布料的经纱呈45度夹角，这样斜向交叉裁剪裁出来的衣服有着极佳的悬垂感，同时面料的光泽也发生了微妙的变化，而且，一些连衣裙甚至不用在侧边或后背开门，仅仅运用斜纹本身的张力，就能轻易的穿上脱下。Vionnet初始在小木偶上立体剪裁，受希腊女神与日式和服影响，以左披右搭前挂后扭的技巧造成最少的接缝，令布料自然的垂坠。这种最初在人体上直接进行的手工立体斜裁，使服装无论在形态结构和艺术效果上，都与人体达到了自然和谐的状态，可以说是一切修身晚装的基础，立体剪裁摩登化的根源。     

浅析新疆和田手工羊毛地毯制作工艺和分类

本文通过对新疆特色手工产品——新疆和田手工羊毛地毯的制作流程、编结形式、规格、整理以及花色图案分类,让读者更深入地了解和田手工羊毛地毯这一传统手工艺品。     

数字水印技术在服装设计版权保护中的应用研究

随着服装行业产业结构的调整,设计已成为该行业的核心竞争力。服装版权保护问题亟需解决,针时我国目前没有针对服装“时效性强”的非注册知识产权保护的现状,本文提出在服装设计图稿中应用数字水印技术以达到保护版权的目的。     

面料在服装设计中的二次创造

面料设计在服装设计中发挥着重要作用,人们越来越认识到面料的风格特征影响看服装的造型、色彩,同时也影响着服装的工艺设计。在纺织科学技术日益发迭的今天,面料设计师给我们呈现出绚丽多彩的面料世界,而服装设计师又在此基础上赋予面料以新的生命,重新以新的造型艺术形式展现出来。这就是面料的二次创造。     

环保理念在服装设计课程中的应用与研究

随着人们对于现代生活和生产技术所引起的环境及生态破坏的反思,环保理念在社会生活的各个环节中得到越来越多的认同。社会的需求及其变化给高校服装设计教学、人才培养带来了新的课题,不仅要培养具有创新意识和创造能力的设计师,更要培养具有社会责任感的设计师,这是高校服装设计教学的责任。     

浅谈仿生拟态设计在服装中的运用

当今社会设计师经常需面对的问题,即是要不断地产生丰富的新构想.仿生拟态学运用在服装设计上,可说是一门仿造生物形态的跨领域学科.我们必须在观察与了解生物的外观、肌理、结构、色彩、机制后,融合个人对设计的认知,重新创造新的作品.     

浅析会计电算化与手工会计之比较

本文通过对会计电算化与手工会计的相同点与不同点的分析,以及会计电算化在未来发展过程中应注意问题的探讨,来说明会计电算化改变了传统会计复杂和繁琐的手工处理方式,大大提高了会计工作的效率,对提高会计信息处理的速度和准确性,提高会计工作水平有着重要的意义。     

会计电算化不是手工会计的计算机化

当前，计算机不仅带给了人们方便、快捷和高效，同时也引发了一场史无前例的变革。这一变革表现在会计领域就是会计电算化的产生和发展。     

服装设计与文化差异的关系探微

从服装设计的角度理解,文化差异可以简单的理解为多元文化的组合与重构,是一种和而不同的文化现象。运用到服装设计中,更多是指将服装设计对象的文化特征进行进一步的凸显。然而文化的凸显并不是符号的堆砌,也不是传统元素的重复应用,而是一种内在气质的彰显。我们应抓住各民族文化的差异性来做服装设计,在符合经济社会共性的大环境下,求同存异彰显民族特性,弘扬民族文化,凸显民族气质。运用交叉学科的处理手段,使我们的服装设计活动更具社会性,或许更符合社会大融合的发展趋势。     

浅析服装设计应用能力教学方法

文章针对当前职业学校服装设计专业教学中存在的应用能力重视不足、教学内容与当下流行脱节的现状,结合当前服装设计的市场需求,提出了应加强学生应用能力培养的观点;并提出企业和学校应结合市场需求,联合培养学生的教学方法.     

天台编织中小企业成长摇篮

天台县从优化中小企业布局入手,按照科学发展、节约利用资源的要求,有效利用闲置和空余的工业园区厂房,作为“公租基地”提供给初创及微小企业,降低创业者的成本,使之成为广大中小企业成长发展的“摇篮”。     

广西玉林市编织工艺品行业发展对策

玉林编织工艺品行业具有鲜明的地方经济特色,近年来发展很快,但与"广西编织工艺品生产基地"、"中国编织工艺品之都"的地位还存在较大差距。结合目前玉林编织工艺品的现状和问题,重点提出行业规模化、销售信息化、政策扶持、编织工艺品特色化、管理系统化、行业国际化和行业可持续化的提升等方面的发展对策。     

服装设计专业教学改革初探

转变教学理念、改变教学方式从根本上讲就是最大限度地把学生的学习、思维、实践交给学生自己,让学生认真学习,真思维,真实践,从而提高学习能力和创新能力。项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。学生在“项目”的引导下,发现问题、提出问题、解决问题的过程中去学习。项目教学法有效地建立了课堂与社会生活的联系,从而使学生的学习更有针对性和实用性。     

湘西苗族银饰图案在服装设计中的运用

银饰是湘西苗族最钟爱的传统饰物。它的实用性、艺术性和手工性的文化内涵,完美的体现了服饰的装饰效果。在现代服装设计领域,苗族银饰的神秘张力和美感,给设计师带来无尽的创作灵感,更为苗族银饰的发展带来前所未有的机遇。     

关于医护服装设计的变迁分析

随着科技的不断发展,医护服务的理念也在不断进步。本论文主要是通过对国内外医护服装在不同时期的设计分析：使我们对医护服装的发展有一个比较全方面的了解,正面反映出不同时期医护人员的精神面貌,体现出医护服装发展变迁的文化理念,从而为适应现代医护服装的设计提供依据。     

浅析DIY手工物品的市场前景

随着人们消费理念和行为的变化,DIY手工物品逐渐受到人们的亲睐.笔者通过传统手工物品和DIY手工物品的介绍,分析DIY手工物品的消费市场和发展趋势.DIY手工物品的发展是一股潮流,是一股趋势,其发展前景十分广阔.     

针织服装设计方法变革

针织服装的设计以往都是依靠设计师的经验进行设计,这种方法在快速发展的现代社会,已经满足不了现代人的穿着要求。为此提出了一种全新的具有革命性针织服装设计模式,并且详细讨论了实现方法。     

高校会计手工实验教学探析

会计手工实验课是提高大学生理论联系实际能力，帮助大学生尽快适应实际工作的重要教育环节之一。但是，在这门课的教学实践中，存在着诸如学生抄袭代劳现象、对老师依赖心理严重、没有按照规范的程序进行凭证传递和登记账簿以及缺乏实际工作意识等问题，这直接影响了学生参与的积极性和实验效果。针对这些问题，文章提出了一些具体的意见和建议，以期改善这门课的实际执行效果。     

马聚源手工制帽技艺

马聚源帽店创办于清朝嘉庆十六年（公元1811年），店牛马聚源是个十分善于经营的人，他为了满足各界的需要，开发出了上自宫廷、下至百姓都可以戴的帽子。由于善于经营，到了清朝末年，马聚源帽店被称誉为北京帽业之首，名闻北京城。