当前中职会计课堂教学现状及对策分析

会计课程是实用性很强的一门学科,越来越多的学生选择了这门课程,渴望掌握工作技巧,提高自己的社会竞争力。中职学校要改革落后的会计教学方法,将会计学科建设成为学校的优势课程,应从以下三方面改进:一是更新教学内容,合理设置实践课程;二是借助先进设备,建立会计实验室;三是以学生为主体,改革考核办法。     

浅析中职《基础会计》教学中存在的问题及对策

基础会计是会计专业的基础课程,通过教学使学生能够理解掌握基础会计的基本原理和操作技能,具有良好的职业素养。当前,中等职业学校学生的学习、劳动组织纪律、荣誉观念都比较淡薄,责任感差、问题多。基础会计课程实践教学方法单一,导致教与学相脱离、教学与实际相脱离、教学实践与德育工作相脱离。本课题分析研究认为,通过实践教学方法的整合运用,有利于学生职业素养和技能的提高,能够增强学生将来所从事的专业工作态度。     

浅析中职基础会计信息化教学

随着信息化教学的不断深化,在我国大力推崇中职教育信息化的背景下,中职基础会计信息化教育作为中职教育信息化的关键构成,基础会计信息优质资源是开展信息化教学的物质基础,信息化教育有效转换了传统教育模式,有助于学生学习兴趣的激发,全面提升课程教育质量。     

关于中职会计课堂教学的几点思考

由于中职学校生源素质良莠不齐和会计学科理论性强的学科特点,当前中职学校会计课堂存在学生缺乏学习兴趣,难以达到预期教学效果等问题.而课堂作为专业学习的主阵地,教师应立足于以人为本的教学理念,采取个性化教学方法,以理论联系实践的教学方式改进中职会计课堂,增强课堂吸引力.     

中职会计教学中提高课堂教学效果的策略研究

会计专门人才的培养主要是通过课堂教学过程来实现的，教学过程组织的好坏关系到人才培养的质量。结合教学实践与调研情况，笔者对如何提高中职会计教学中课堂教学效果提出几点探讨意见。     

浅析医院会计管理现状及对策

会计管理在医院管理中占有举足轻重的作用,离开了会计核算和监督,医院将无法正常运转.会计管理的好坏决定着医院的发展与进步,只有各大医院都建立了完善的内部管理体系,才能向社会提供可靠的医疗卫生场所.随着我国医疗改革的不断深入和推进,我国医院会计管理中还存在着一些问题和矛盾,本文结合工作实际,对相关问题进行了梳理和归纳,提出了相关意见建议,以期对医院会计管理理论和会计实务的丰富发展有所帮助.     

对中职会计教学的思考

文章从作者的教学实践出发,分析了目前中职会计教学中存在的突出问题,并针对中职生的实际,提出了改进会计教学,提高会计教学有效性的方法。     

浅谈中职会计教学改革

我国传统的中职会计教学模式已日益老化,逐渐跟不上市场经济发展的步伐,改革迫在眉睫.本文主要从现状出发,分析了我国中职会计教学中存在的问题,并对中职会计教学的改革提出了一些建议.     

中职会计教学的创新方案思考

以市场为导向,培养技能型和实用型人才的中职教育属于职业教育的范畴。随着教育体制的改革,各类型的中职教育也得到一定的发展,也给中职会计教学提供了发展的机遇。     

项目教学法在中职会计教学中应用与思考的研究

随着时代发展,社会进步,教育事业改革层层递进,我国中职会计教学历经三十多年的探索与发展,应用与研究,向社会输入了大批优秀人才,实现教育事业的可持续发展,促进社会发展的同时,也加快人才的流动,为人才市场提供了源源不断的高素质人才.经济全球化逐步深入,国家软实力不断加强,会计及相关领域涉及的知识面更加广阔,社会要求学生拥有更高的素质和更好的技能,经济市场对会计教学也提出了更高,更强,更新的要求.因此,创新教学理念势在必行,中职院校对会计专业学生的教学中融入现代化教学理念,符合会计教育的未来发展趋势,立足社会发展的要求,着眼于现阶段中职会计专业的教学和学习现状,将现代化教学理念融入中职会计教学中,实现“以就业为导向,以能力为本位”,的发展模式,本位以中职会计教学中项目教学法的思考与应用进行研究,阐述项目教学在中职会计教学中的重要性,以及存在的问题,应用的理论依据,和优势来展开;其中必要性中的构建教育课堂的教学特征,理论依据,应用优势也是不可忽视的知识点,最重要的是将项目教学法应用到现代教学中来.     

中职会计人才培养和会计教育改革

当前我国中职会计教育事业正处于重要的历史发展阶段之中,中职会计人才培养不仅是中职人才体系中非常重要的一个类型,同时也是有别于学术性本科职业性的一种培养方式,因此中职中职会计人才培养模式体现出了独特的风格与特征.基于此,文章从不同角度针对中职会计人才培养与会计教育改革进行了分析.     

浅析现代信息技术在中职会计教学中的运用研究

随着科学的进步,信息化时代的到来,计算机技术已经渗透到我们生活中的方方面面,尤其是在教育中改变了传统教学的模式,并取得了显著的教学效果.跟随着我国教育改革的脚步,中职会计专业已近成为炙手可热的专业之一,本文将围绕现代化的信息技术在中职会计的教学中的运用方面进行探讨.     

论职业学校会计专业教学现状及对策

本文从会计专业市场需求分析入手,结合具体实际分析了中职学校会计专业教学现状和问题,并提出了加强中职会计教学质量的一些意见.     

论职业学校会计专业教学现状及对策

本文从拿计专芈市场需求分析入手，结合具体实际分析了中职学校会计专业教学现状和问题，并提出了加强中职会计教学质量的一些意见。     

中专会计教学的现状及对策分析

会计学历教育涵盖了多个层次,从中专到高职、本科甚至是研究生,作为最低层次的中职会计专业教育应如何找准自己的位置,让中职会计专业的毕业生能够在就业浪潮中发挥自己的优势呢？本文旨在分析中专会计教学的现状及薄弱环节,并针对这些问题提出建议,让中专会计专业教育能够更好地发挥自己的优势。     

浅谈中职学校的会计职业技能

传统的会计教学方法对学生的创新与实践运用能力的培养是匮乏的，已难以适应新形势的要求。在职业教育中，根据实际要求，中职学校对学生动手能力的培养越来越重视。中职学校会计职业技能要有新的发展和突破，会计教育改革势在必行。     

浅谈中职学校的会计职业技能

传统的会计教学方法对学生的创新与实践运用能力的培养是匮乏的,巳难以适应新形势的要求.在职业教育中,根据实际要求.中职学校对学生动手能力的培养越来越重视.中职学校会计职业技能要有新的发展和突破,会计教育改革势在必行.     

论中职会计模拟实践的改进

会计是一门技术性较强的经济管理应用学科，实践性教学是必不可少的内容，由于财会工作岗位的特殊性，目前，真正让学生上岗实习非常困难，因此，模拟成了会计实践性教学的主要形式，会计模拟实习将书本知识与实践操作融合在一起，既磨炼了学生的意志，提高动手能力，又使理论知识迅速转化为操作技能，在课堂上讲清楚基本理论和方法的情况下，留更多的时间让学生进行实践操作使学生从抽象思维转变到具体认识，     

浅谈面向中职学生的会计类课程教学

对于初中毕业生和具有初中同等学历的人员来说，会计课是陌生的、深奥的、难于理解的。文章旨在通过作者本人近几年的一些教学实践，总结出一套较为行之有效的方法，从激发学生的学习兴趣入手，强化实操技能训练，使之能在有限的学习时间内基本掌握会计核算的操作技巧，为自己即将展开的职场拚杀打下坚实的基础。     

新课改背景下关于如何改善中职会计教学效果

近几年，社会经济的发展逐渐加快，新课改背景下的中职会计教学也逐渐受到关注，本文定义现阶段会计教学的状况以及存在的不足之处进行简单的分析，并采取相应的措施对其进行完善，以此来改善教学的效果，为社会发展提供人才。