多媒体在创设教学情景中的运用

课堂教学改革是一项十分复杂的系统工程。作为一名科学课教师，探讨新的教学方法尤为重要，如果能恰当的运用多媒体，就可大大增强科学教育的吸引力和实效性。当今社会现代通讯技术日新月异的发展，网络技术和设备的日益普及与提高，正在以惊人的速度改变着人类的生存方式和学习方式，多媒体和网络已广泛普及，网上的教学资源愈来愈丰富，多媒体和网络技术在教育、教学领域应用的种种优越性已日益为人们所认识。所以，作为一名科学教师，应该与时俱进，自觉主动运用多媒体技术，改变传统的科学课教学方式，采用视听结合的现代化的高效率的科学课教学方式，努力构建和谐的科学课堂。     

浅析现代信息技术与初中数学整合

随着社会信息进程的日益加快，人类面临一个新的教育命题：掌握和运用信息技术。《数学课程标准》前瞻性地指出：数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多精力投人到现实的、探索性的数学活动中去。     

即时通讯对人之自由的影响

现代科学技术已将人类引领到网络信息时代，计算机和网络技术使人类的政治、经济和文化等生存方式的基础都发生了深刻的变革。以即时通讯技术为例，它的出现改变了先前人们固有的通讯模式，更重要的影响在于它颠覆了人类单向传播的方式与线下生活的理念。那么究竟什么是即时通讯呢？在新媒体时代它扮演者的角色会对人的自由分别会产生怎样的影响？笔者主要围绕这些疑问展开探讨。     

浅析现代教育技术在计算机基础课堂教学中的优势

随着社会经济的不断发展，科学技术的不断进步，以多媒体和网络技术为核心的现代教育技术正在不知不觉的改变了社会经济的各个领域，同时改变着我们的教育教学模式。新型的教学媒体和教学手段真正越来越多的应用于教育领域，而这些技术手段的应用必然会使我国的教育事业实现从理念、方式、管理等诸多方面的变革，最终使我国的教育事业实现科技化、信息化和全球化。     

基于云技术的教育资源库设计

21世纪，以多媒体和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，并引领教育朝向网络化、个性化及信息化的方向发展，形成了正在为人们所熟知的网络教育。作为网络信息时代的产物，网络教育成为当今世界教育技术发展的新趋向。     

创新构建网络思想政治教育的路径思考

21世纪是网络时代,互联网的迅猛发展和网络技术不断升级使网络已经渗透到社会的各个领域。对人类社会的生产和生活产生了革命性的影响,使人们的工作、学习和生活方式都发生了巨大的变化。这也就要求我们思想政治教育如果要与时俱进,必须和网络相结合。同时,我们应该意识到网络思想政治教育是一项复杂的系统工程,本文通过分析网络思想政治教育的意义以及构建网络思想政治教育路径的原则,探索现代网络思想政治教育路径构建的新方法,从而占领网络思想新阵地。     

浅析网络技术教学的发展趋势

随着信息科技化进程的深入发展,网络技术应用日渐广泛,网络技术在各行各业都得到了有效的发展空间,计算机网络技术的发展和深化逐渐改变了人们的经济生活,它更改变人们工作、学习、教学等各中方式,随着网络技术不断深入发展,计算机网络技术在很大程度上构件创新企业发展模式。随着计算机网络技术的发展,网络技术在教育中的应用,是当今教育技术手段的两大世界性热点,将带来教育、教学的重大变革。网络技术在高校教学中也日渐受到重视,网络技术的出现为现行教育模式提供了现代化的技术手段,也对高校教学的发展起了据知情重的作用。     

论搭建系统信息安全实验室

计算机技术和网络技术的广泛应用正深刻的影响着人类社会的发展,同时也改变了政治及经济运行模式和人们的工作、学习、生活方式。随着互联网的飞速发展,网络安全逐渐成为一个潜在的巨大问题。     

新媒体下党史学习教育传播机制研究

社会的蓬勃发展催动了新媒体的诞生。相对于传统媒体形态，新媒体是新兴科技支持下的产物，利用数字发展技术、移动网络设备，通过互联网向广大受众提供资料、传播信息。新媒体正迅速席卷广大受众的学习、生活和工作领域，受众的行为方式发生巨大的改变。本文主要对党史学习教育重要性以及在新媒体影响下的传播特点进行分析研究，以帮助党史学习教育更好地传播。     

电子信息技术的发展前景展望

随着人类社会的发展，科学技术的进步，电子信息技术不断地渗透到了各个行业和领域，对社会经济的发展，人们生活方式的改变，都发挥着不可估量的作用。因此电子信息技术也是理论界学者探讨的热点。在这空前的技术发展进程中，电子信息技术以其独特的渗透力和亲和力，正在迅速地改变着我们周围的一切。利用现代电子信息技术来改变我们的生活与学习，改遗传统的各个行业，已成为当今社会人们的共识。     

基于网络环境下的教学模式与教学设计研究

网络技术因具有资源共享性、多媒性和交互性而成为21世纪现代教育技术领域中的前沿技术和主流。本文探索网络环境下的教学模式、教学设计与教学评价,变传统的课堂教学为基于网络的具有时空延伸特点的互动教学,为转变学生的学习方式、促进学生全面、生动、自主地发展提供强有力的支持。     

教育测量理论在网络考试系统中的应用

随着计算机辅助教学的日益普及，网络考试系统以新的技术、新的模式成为现代教育的主要测试手段，将教育测量理论应用于网络考试系统中，从而实现对学生的能力、学习发展和规范性以细节的考察，以实现新的考试模式，使网络考试系统更适合现代教学，进而成为教育评价体系中的重要参考。     

浅析在计算机网络背景下的学习思路探索

在当今信息化时代，利用计算机网络进行学习已成为人类获取知识和培养能力的一种新趋势。网络学习环境下的学习策略是一种全新的策略，代表着人类未来的思维方式、生活方式甚至生存方式，决定着学习者的学习效率与成功。因此，对网络学习环境下的学习策略进行全面、系统的研究具有很强的理论与现实意义。     

现代教育技术的发展对教学模式的影响

我们原有的教学模式多是以教师为主的一言堂式，忽视了学生的学习主体性，这是不利于学生个性发展的。随着现代教育技术的不断发展，网络技术和多媒体技术在教育领域得到了广泛应用，教学模式也随之改变。强调师生互动的新的教学模式应运而生，这耍冬謦盖了传统的教学模式，也更有利于学生的身心健康。     

浅论网络环境下的高校学生思想政治教育

网络的普及改变了高校学生的学习生活方式，同时也对高校学生思想政治教育工作产生了巨大影响。网络拓宽了高校思想政治教育工作的工作途径，活跃了工作形式，增强了工作针对性和时效性，也对传统的思想政治教育方式提出了挑战，高校学生思想政治教育工作者应因势利导，合理利用网络对学生进行思想政治教育。     

基于CELTS规范的高职Java语言网络教学平台的研究

现代信息技术的发展和远程教育信息化进程的迅速推进，给高等教育的学习环境带来了巨大的影响，每个高等学校都面临着如何利用先进的多媒体技术和网络技术来改进传统单一的教育、教学方法，创建适合学生学习特点的多样化教育方法，建立新型的教学模式这一普遍问题。本文以Java语言教学设计为案例，以国产的CELTS规范为标准研究高职院校网络教学的教学平台，对刺激高职院校网络教学资源及平台的建设具有极大的意义。     

浅谈网络时代学习观

学习能力是人类的基本生存能力。网络时代的来临正在改变着人们的思维方式和学习方式。如何培养学生在多媒体和网络环境中高效学习的方法和能力,是当今高等教育的时代要求。改变学习观念,树立终身学习的理念,掌握新的学习方法,已经成为人才培养模式的一个重要指标。     

运用现代教育技术构建职业教育教学模式的思考

教育技术的落后及职业教育教学的特殊性使得职业教育教学模式的改革发展受到限制,一定程度上影响了职业教育的教学质量与教学效果。以信息技术、网络技术为特征的现代教育技术的发展及其运用为职业教育教学模式的构建创造了条件。现代教育技术作为现代教学模式的技术基础,将促进"以学生为中心"教学模式的形成,促进学习方式的变革。以此为基础,在高职高专院校的教学中,可以构建学导式模式、合作式模式、"六课型单元"模式、社会互动模式等多种适应职业教育的教学模式。     

浅谈网络教育在人生中继续学习的优越性

时代在前进社会在发展,要想跟上时代的发展就需要不断的学习,而继续学习的形式也在发生着变化。随着信息技术的发展,计算机网络技术在教育中的应用使教育进入了一个新的时代,网络不仅拓展了教学内容、学习方式,也逐步在改变着人们的教育观念,笔走街串巷主要通过网络教育的特点,在教学组织形式、教学方式和教学方法、学习方式等方面分析比较了传统教育与网络教育之间的不同之处,网络教育这种形式特别适合在人的一生中随时学习,在这方面网络教育的优越性尤为突出。     

网络环境下医院图书馆的发展方向

自从人类第一台计算机在美国实验室里诞生,网络便开始悄悄的走向我们的生活,特别是进入二十一世纪以来,互联网技术的日益普及和广泛应用再次掀起网络热潮,网络改变了人们原有的工作、学习和生活模式。同样,医院传统的图书馆模式也受到了强力的冲击。现代医院面临的问题就是如何抓住机遇、应对挑战,利用现代网络技术实现医院图书馆由过去传统的服务模式向多元化服务模式转变。网络环境下的医院图书馆能够更好的发挥其职能。