浅析青少年犯罪心理的形成

犯罪心理的形成既有社会因素,也有生物学困素.生物学因素决定着心理现象的发生和存在,社会因素决定着心理现象发展和变化的方向.我们必须全面认识青少年犯罪心理形成的原因,才能真正预防和解决青少年违法犯罪问题。本文较系统地论述了青少年犯罪心理形成的主观原因及客观原因。     

青少年犯罪心理探微及预防

自从改革开放以来,我国的社会主义市场经济有了前所未有的发展。在经济发展的过程中,由于青少年自身的因素、家庭监护不到位、学校教育管理失当和社会因素等综合作用,导致青少年犯罪人数上升。面对这种情况,必须加强对青少年心理健康和思想政治教育的力度,完善教育体制,改善社会环境,提高青少年心理素质,从而达到减少青少年犯罪的目的。为构建社会主义和谐社会创造一个良好的环境。     

论青少年犯罪的原因及对策

青少年犯罪的低龄化和犯罪手段的成人化,越来越受到社会的关注,如何对青少年进行法制教育,提高法制观念,已成为一个广泛的社会问题。分析青少年的犯罪原因,预防青少年违法犯罪已成为全社会刻不容缓的共同责任。本文从青少年犯罪的发展趋势和特点入手,分析青少年犯罪的个体原因和社会原因,寻找预防青少年犯罪的对策。     

浅析当前我国青少年犯罪现象与治理

青少年犯罪主体的特殊性决定了其犯罪行为与普通犯罪行为相比具有更广泛、更特殊的社会危害性,应当引起全社会的高度重视和广泛关注.本文立足于当代我国青少年犯罪现状与特点,对青少年犯罪成因进行分析,并针对我国现阶段社会形势提出治理对策.     

浅谈青少年犯罪的特点、原因及预防对策

在经济社会高速发展的同时,我国青少年犯罪率居高不下,并呈逐年上升趋势,成为影响我国社会稳定安定的重要因素之一.遏制与预防青少年犯罪已成为当务之急.本文针对当前青少年犯罪呈现出的新特点,分析其复杂的社会背景和犯罪根源,并提出了对青少年犯罪采取社会、学校、家庭三个层面共同积极预防的对策.     

浅淡目前青少年犯罪的现状及预防

青少年犯罪一直是全社会关注的热点,也是困扰法学理论界与司法实践部门的一个难题,分析青少年犯罪的原因、特点,探索其预防措施,可进一步促进社会的稳定、家庭的和谐和青少年的健康成长.     

青少年犯罪问题探微

文章从家庭教育、学校教育、社会管理三方面探讨了青少年违法犯罪的原因,提出预防青少年违法犯罪的三大对策措施。     

青少年犯罪现状、特点和预防对策探析——以新疆维吾尔自治区为例

新疆雏吾尔自治区青少年犯罪呈现出低龄化趋势、暴力型倾向，财产型、侵犯公民人身权利型、涉及国家安全的案件突出，青少年女性犯罪开始出现，需要通过加强立法防范、充分保障未成年人的受教育权、强化社会控制、开展家庭预防等措施来预防青少年犯罪，创造全面发展的法制和社会环境。     

论青少年犯罪动向及对策

近几年,青少年犯罪案件呈突发性、偶发性,犯罪年龄降低,由单独型向团伙型发展的特点.其原因有家庭因素、学校因素、社会因素.预防和惩治青少年犯罪,需要全社会广泛参与,综合治理.     

浅谈社区教育在预防青少年犯罪方面的作用

社区教育拓展了预防青少年犯罪的工作领域,丰富了预防青少年犯罪的内容和手段,在协助家庭开展青少年教育方面发挥着不可替代的作用,延长了青少年接受教育的时间,有利于青少年树立正确的人生观和世界观.     

谈当前青少年犯罪的特点、原因及预防

当前我国正处于社会转型期,治安形势非常严峻,社区犯罪主体、犯罪类型和犯罪手段等都与以前有所不同,特别是青少年犯罪现象日益严峻,犯罪形式团伙化、犯罪技术科技信息化、犯罪手段残忍化、犯罪涉及面广泛化等等。因此,根据其产生的原因,采取有效的预防措施,以确保和谐社会的建设。     

浅谈大学新生的心理适应

因为面临着环境的变迁，一些大学新生会出现心理上的不适应，产生负性的心理体验，因此大学新生有必要积极顺应客观环境，承受学业地位的变化，学会生活自理；也要适应学习方法的变更，懂得学习的意义，设置适当的学习目标，制定具体的学习计划，培养学习兴趣，掌握科学的学习方法；在适应人际关系的变化方面，应树立自信心，调整人际期望，克服以对方或自我为中心的片面心理。     

论青少年犯罪的家庭成因

青少年的犯罪问题一直是全社会关注的热点,探讨青少年犯罪的成因具有重要的意义。     

青少年犯罪的成因分析及预防对策

青少年犯罪问题日益严峻,引起了社会各界的广泛关注和思考。本文在对青少年犯罪的成因进行分析的基础上,进而对预防青少年犯罪的对策提出了自己的见解。     

论青少年心理训练

心理疾患是当前危害我国青少年身心健康的突出问题,应当广泛开展心理训练,以解决青少年心理成长、心理缺陷、心理障碍及挖掘心理潜力等问题。要综合选择具有先进性、互补性的训练方式,引导青少年心理素质不断完善和发展。     

青少年不良网络道德心理的审视和调适

网络有两面性,它对青少年的道德认识、道德情感、道德意志都有一些负面影响,我们应针对青少年的不良网络道德心理加强正面引导和网络道德教育。     

论青少年着装心理及其在服装设计中的运用

文章着重从探讨青少年的生理与心理特征出发,分析影响青少年着装心理的个因,研究青少年心理在服装设计中的运用,从而希望在需求与市场之间架起一座桥梁。     

论教师心理挫伤的预防与积极性的调动

文章认为在对待和处理教师心理挫伤的问题上,应积极地采取各种措施,有效地维持教师的心理平衡,科学地调动教师的工作热情与积极性,保证教师工作心理的健康发展。