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高校音乐欣赏教学是高校利用现代教育手段,以培养学生的审美能力和音乐鉴赏能力为教学目的,有计划地培养学生审美素质的一种教育活动。音乐鉴赏能力的提高可以为学生终身喜爱音乐、享受音乐,丰富情感,提高审美打下良好的基础。因此,高校音乐欣赏课的教学方式与教学方法的内容与形式,直接影响学生审美能力的提高。 相似文献
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本文从音乐与素质教育的关系出发,通过分析西方音乐文化的特点与涉外院校学生的特点,得出西方音乐文化在涉外院校学生素质教育中的不可忽视的作用,并探讨了涉外院校开设西方音乐文化教育的途径,对开设这种课程中要注意的问题进行了分析。 相似文献
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职业高中阶段的学生正是由少年期向青年期过渡,这一时期学生的心理、生理都有了发展,形象思维逐步向抽象思维、逻辑思维过渡,世界观逐步形成。针对这一特征,面对不同学生,我觉得音乐欣赏课应该针对教学对象的特点选择适应的教材,探索适应于其心理、生理及年龄特点的教学方式、方法,使之适用于职业高中的教学。在音乐欣赏课中,音乐是第一位的,学生是音乐的主体,不忽视学生一点一滴的音乐感受,充分展示他们的个性。通过音乐艺术欣赏,达到陶冶情操,提高艺术修养,培养良好的意志品质的目的。 相似文献
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本文从音乐与素质教育的关系出发,通过分析西方音乐文化的特点与涉外院校学生的特点,得出西方音乐文化在涉外院校学生素质教育中的不可忽视的作用,并探讨了涉外院校开设西方音乐文化教育的途径,对开设这种课程中要注意的问题进行了分析。 相似文献
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目前,我国各大中城市的乐器经销商已逐步开展音乐培训,全国已有二十几个艺术类考级体系,各制造企业、琴行组织绚丽多彩的培训班、音乐会,大师班等音乐推广活动,这些钢琴培训及文化活动已成为我国城镇文化生活和家庭音乐的重要组成部分。随着国家对素质教育的不断重视和政策上的推进,我们认为,音乐艺术培训已经从导入期即将进入到快速发展期。 相似文献
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环境音乐——Ambient Music。如果你以为这个名词很简单,那么你错了。这是一门专业的学科,理论非常高深,它是“一种非鉴赏性的音乐,是与主体的意识或行为无直接联系,而通过环境这一媒介,间接作用于主体意识的音乐” 相似文献
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过去,人们如果想欣赏自己喜欢的音乐,要花钱到商店里购买唱片、录音带或光盘。但是,随着因特网技术的日新月异.现在只要坐在家里就可以从网上随时下载并与他人分享数宇音乐。这对个人来说既便利又省钱,但对音乐版权拥有和唱片业来说,意味着巨大的经济损失。本通过美国法庭的几起案例,解释哪些音乐下载和共享是违法的,以及因特网用户如何做到既能遵纪守法,又能充分享受因特网带来的便利。 相似文献
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张小勇 《金融经济(湖南)》2013,(12):113-115
企业运营需要运营模式上的创新,现阶段,人们的娱乐需求提升了一个较大的层次,对新型的音乐模式进行深入的探索,有助于音乐企业的长远发展,无论是在商业领域还是在娱乐领域都有巨大的助推作用,唱吧作为一种新型的免费的社交K歌手机软件,其中对音乐的分享等功能进行了完整的开发,这种软件的应用对大众音乐的商业发展势必有巨大的作用,文章从这种软件的实际出发,探索其主导下的大众音乐商业模式。 相似文献
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音乐总是在不经意之间牵动人们的心弦、使人着迷。陶醉之中,恍若隔世的回忆、汹涌澎湃的憧憬无不随着时而优雅时而激情的旋律迭荡起伏、余音旖旎。质朴、自然、真切的音乐世界,带给每个人无穷的享受。“音乐是载体,音乐是灵魂”一种化品位开始冲击音响发烧友和追逐时代潮流的时尚一族。音响的化、艺术内涵又引出了新的音响发烧友。外表精美,音色华丽的音响设备,凝结着浓郁的化品味。音响 相似文献
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音乐之外的.卢庚戌,从事过建筑设计工作,打过各种零工,跟人合作过多项生意,如今,他又迷上了电影。为电影四处奔波.对声庚戊而言,这些经历和尝试同音乐一样,是人生最重要的财富。 相似文献
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由移动设备带来的变革已经在很多方面逐渐体现,比如音乐、照片、互联网等。体验音乐、拍摄和分享照片、浏览互联网,这些都已经通过手机变成现实。那么,手机银行又将有怎样的未来呢? 相似文献