“幸福”新界说

本文从幸福哲学、幸福心理学和幸福社会学三个方面对“幸福”作了新的界定,并同时认为,一个在理论上经得起反复逻辑推敲的“幸福”的定义其实并不是那么重要的,相反,如果人们能从上述三个方向去提升感受幸福的能力,找出更多的通往幸福的路径,应更为一种明智之举.因此,本文首次从幸福哲学、幸福心理学和幸福社会学的角度,提出了幸福的构成要素和提升人们把握、感受幸福能力的若干原则和分类.     

积极心理学及其对幸福的阐释

积极心理学是二十世纪末发展起来的一股新思潮,它致力于研究普通人的活力与美德,旨在增进人类的健康、幸福,促进社会的繁荣富强。因而,个体幸福与社会和谐是积极心理学阐述的要义。在借鉴西方积极心理学的理论体系基础之上,幸福研究必然要适应地区的经济发展需要,多学科的共同探讨能够促进对幸福本质的认识,将为建立基于积极心理取向的社会心理支持系统提供理论支持和现实依据。     

论积极心理学与构建和谐社会

积极心理学是20世纪90年代后期兴起于美国的一门关于人类幸福的科学,其倡导心理学积极取向,以研究人性积极心理品质。关注人类的健康幸福与和谐发展为主要内容,其使命是科学地探索如何缔造个体的幸福生活与和谐美好的社会。构建和谐社会是造福全体人民的伟大事业,其终极目标就是让人民群众在共享经济和社会发展的成果中实现最大幸福。     

意义浅析:心理学与经济学的互涉

追问经济学与心理学的共同源起,梳理两者各自的发展脉络,探究经济学和心理学互涉的积极意义,论证经济学领域对幸福的研究实际上是与心理学不断嬗变融合的过程。最终得出结论:经济学和心理学桴鼓相应,协同发展,走向完美的统一。     

浅议心理学的本土化

心理学的本土化问题是近年来的热点问题,也是心理学研究的主要方向。本文就心理学的本土化与本土心理学的概念进行了辨析,并探讨了心理学中国化的原因、发展进程和途径。总之,心理学的研究要在本土文化的基础上进行,建立适合本土心理学的解释框架,并融入到西方主流心理学的框架之中。     

从积极心理学的视角看高校幸福教育

教育的目的是实现人的幸福,但是目前高校大学生的心理状态与高校教师的幸福感水平均不容乐观。本文对大学生与高校教师的心理健康水平与总体幸福感、职业倦怠感分别进行了调查,并从积极心理学的视角对目前大学生与高校教师达到教育幸福的目标提出了切实、有效的方法。     

基于模糊综合评价模型的山东省农村居民幸福指数研究

文章从经济学、社会学和心理学等不同角度综合筛选指标构建了农村居民幸福指数体系,并通过调查问卷和面对面访谈的形式获取数据资料,然后基于模糊综合评价模型分析研究了山东省农村居民幸福指数现状。分析得出：济南、青岛、菏泽三个地区的农村居民幸福指数分别为6．342、6．611、6．373,农村居民处于一般幸福状态与比较幸福状态之间。其中,青岛地区的农村居民幸福指数最高,接近比较幸福的水平,菏泽农村居民幸福指数较济南地区略高些。     

基于心理资本理论的高职院校的创业教育研究

心理资本是一种源于企业发展的心理学概念,宣扬的是一种积极向上的心理状态。心理资本理论为高校大学生创业教育开启了新的窗口。基于心理资本各要素的研究,就其在大学生创业教育中的作用与重要性进行探讨,并分析如何在此基础上提高大学生的心理素质,以期对提高大学生创业成功率提供理论依据。     

经济增长与幸福不同步的经济学分析

在评析幸福与经济发展关系相关研究的基础上,指出目前的研究存在两个方面的缺陷：一是低估了经济发展中的幸福含量,二是没有建立相应的经济学框架来解释经济发展与幸福增长的非同步性。于是,在对幸福进行界定和阐释的基础上,基于经济发展史的维度,具体分析了持续的经济增长现象本身所蕴含的幸福含量,并得出持续增加的GDP中的幸福含量被低估的结论。既然GDP中的幸福含量并不低,那么肯定是有原因导致了经济增长与幸福增长的不同步,应该是经济增长过程中的负外部性增加超过经济增长所带来的幸福含量的增加。在拓展外部性概念的基础上,既建构了分析幸福不等于GDP的经济学框架,也具体分析了影响幸福的诸因素并建立了幸福函数。     

"效用"概念反物质化的表现、原因和必要性探析

效用、利益原指人的全部欲求,是一种主观心理感受,而"效用"概念在经济学中的演化呈现出物质化和反物质化的道路。效用概念的物质化,把财富增加等价于幸福增进在物质水平较低的阶段具有必然性、必要性和可行性。"效用"概念的演化反映了经济学研究领域的特定性和经济学的实践品格,反映了人们认识复杂世界的进步。同时,认真面对效用广义化后出现的新问题,在跨学科研究中向其他学科学习和借鉴。     

格式塔心理学的整体观及其对心理学的影响

格式塔心理学是一种反对元素分析而注重整体组织的心理学理论体系。格式塔心理学的整体性研究取向对行为主义、认知心理学、人本主义心理学等流派产生了深远影响。整体取向是现代心理学家普遍认同的一个研究取向。     

论心理契约、企业意识形态与企业激励机制构建的新思考

本文通过心理契约与企业意识形态内在联系的分析,一方面对国外目前基于心理契约概念认定上所存在的“Rousseau学派”与“古典学派”的争端的解决出路提供了一种初步的尝试办法,另一方面则为国内企业文化的研究提供了一种心理学的分析基础,从而也为企业激励机制的构建提供了一种新的思路。     

荣格的分析心理学与解释学

解释学是精神分析学的哲学基础，解释学对精神分析学的发展有很大影响。从荣格的思想中可以看到解释学对分析心理学的许多方面都有影响。主要表现在：对人的价值的重视、文本的解读、理解和解释的方法，从荣格的核心概念集体无意识和原型中也可也看到解释学的方法痕迹。透过这一现象我们可以得到启示，解释学作为一种人文学科的方法对心理学研究有很重要的应用价值。     

会计心理学初探

会计心理学是会计学界近几年中提出的一个新名词，随着经济的发展，会计心理学的研究逐渐展开，章结合从会计心理学概念的提出入手，初步探讨了会计心理学的主要研究内容及方向，会计心理学的研究方法及及未来的会计心理学研究中的注意要点。     

城镇居民幸福指数的准确测度——兼议提升居民整体幸福水平之见解

幸福指数是一个多维度的概念,构建出一个合理、科学的指标体系非常重要。结合相关理论对城镇居民幸福指数进行研究,以调查问卷和因子分析的方法提取出幸福指数的4个层面,建立结构方程模型对幸福指数的影响因素进行分析,以结构方程模型的分析结果为基础建立幸福指数的客观指标评价体系,以真实反映出人民生活幸福的高低,以利于政府制定提高居民幸福水平的政策措施。     

浅论教师的职业幸福观

教师的职业幸福观是教师在教书育人的过程中,以及在实现人生价值、追求职业理想的过程中,逐渐形成的对教师的职业生活持有的一种愉悦的工作与生活态度。合理的教师职业幸福观是教师个体幸福与社会幸福、物质幸福与精神幸福、创造幸福与享受幸福的统一。教师的身心素质、师德、发现和感受幸福的能力、学校中的教师人际关系和社会中的教师地位等都是影响教师的职业幸福实现的因素。     

幸福的心密码

幸福是什么？如何找寻幸福？其实幸福快乐的奥秘就在你自己手中,在于你的视角、你的理解、你的心态、你的选择,换一种视角生活,以积极战胜消极,学会“自我帮助”,你会发现离幸福更近一步。     

浅析进化心理学

进化心理学出现于20世纪80年代,是西方心理学近年来出现的一种新的研究取向。它运用进化理论对心理的起源和本质等问题进行了深入的探讨和研究。进化心理学虽然拓展了心理学的研究领域,但也存在一定的局限性。     

浅析进化心理学

进化心理学出现于20世纪80年代,是西方心理学近年来出现的一种新的研究取向。它运用进化理论对心理的起源和本质等问题进行了深入的探讨和研究。进化心理学虽然拓展了心理学的研究领域,但也存在一定的局限性。     

认知进化经济

传统经济学关心的是偏好和均衡 ,但并不着力于偏好的形成 ,也不多涉及经济的动态进化过程。而认知、进化原是心理学和生物学的概念 ,现在越来越多地进入了经济学领域。正如诺斯所说 :心理模型和制度之间是一种亲密关系。他又说 :新制度经济学的前沿可能更倾向于靠近认知心理学、认知科学以及复杂的非线性系统和神经网络理论的边缘。道金斯说 :对生物学家来讲 ,在思想进化和生物圈的进化两者之间找出一种平行关系的做法是非常有诱惑力的。而个体的思想信念最容易被其经济行为显现出来 ,我们不难想象 ,例如股市这与实体经济关联且又易于被思想…