多校区办学背景下的我校学生管理工作机制创新探索简

伴随着我国高校的扩招步伐,全国高校也掀起了通过建设新的校区来解决扩招带来的教学资源紧张状况。我校桂林医学院作为西部省属高校也加入到了扩招及新建校区的行列。如何在多校区办学背景下创新学生管理工作是我校上下所面临的重大课题？本文通过对我校多校区学生管理工作机制创新的探索,提出了适合我校校情的学生管理工作机制。     

多校区办学模式下学生管理工作

随着我国高等教育规模的扩大,许多高校现有的空间资源已经不能满足学生人数日益增长的需求。部分高校从实际出发,开辟建立了新校区,形成了多校区办学模式。多校区办学,一方面给大学带来了新的机遇和发展空间;另一方面,由于校区的分散性,给学校的管理工作带来了诸多不便,尤其是对学生管理以及信息传递带来新的问题。这迫切要求多校区办学模式下的学生工作必须认清形势、转变观念,积极探索新途径、新方法,开创多校区办学学生工作的新局面。     

多校区差异化办学模式研究

由于多种原因,一些高校发展了多个校区,如何利用好各个校区,使各校区能够协调发展,必然成为这类学校面临的新课题.特别是一些定位为研究型的大学,也参与了大规模扩招,由此引发了不少问题.同时由于各校区之间发展不平衡,如果在办学上各校区不能相互协调,形成合力,难免会影响学校的发展.     

网络视域下高校学生思政管理工作中的问题 及解决方法探究

随着我国信息技术的快速发展,信息技术教育也受到学校和广大教师的好评,越来越多的高校开始关注学生的网络信息管理工作,如何运用网络信息创新学生的管理模式和机制成为高校学生管理工作中的重点项目之一。文章基于高校学生管理工作的不足之处、信息背景下高校学生思政工作的管理定位等方面,探讨高校思政管理工作中问题的解决办法。     

创新高校学生管理的思考

高校学生管理是高校扩招后面临的一个严峻问题,也是考验高校管理工作的一个实际问题。以高校管理的基本理论为指导,探讨了高校管理中制度、模式、手段三方面创新的问题。     

创新我国高校学生管理工作的思考

作为高等教育中重要环节的学生管理工作面临着新的形势。创新是我国高校学生管理工作的内在要求,也是科学发展观对学生管理工作提出的新的要求。只有遵从科学发展观的指导,积极创新我国高校管理工作的管理理念,大力创新我国高校学生管理工作机制,努力创新我国高校学生管理工作的实现途径,我国高校学生管理工作才会有长足进步。     

高校多校区办学模式下的学生思想政治工作创新研究

随着我国高等教育从精英化向大众化转变，高校合并或扩建成为了高校发展过程中必经的阶段，已形成了我国高校多校区办学的格局，给高校学生思想政治工作带来了新的挑战。新形势下，各高校要通过教育观念创新、教育方法创新、教育内容创新、教育机制创新等方式来加强高校学生思想政治工作.     

素质教育“砝码”

2月19日、20日,＂清华七校＂、＂北大十三校＂自主招生笔试相继举行,多位高校负责人表示,联考意在通过＂叠加效应＂放大自主招生的引导作用,改变应试教育现状。高校结盟联考,究竟能否为引导中学素质教育增添＂砝码＂？教育界人士对此进行了热议。联考确实是自主招生机制创新的方向之一,但从当前现状来看,即便是多校考试,     

高校多校区大学精神传承与创新的思考

大学精神伴随着大学的初创而产生,并在其发展过程中不断丰富完善。随着高校自身扩展,多所高校合并趋势加强,多校区大学校园越来越普遍化,高校多校区大学精神传承和创新面临诸多问题。文章对大学精神的作用、大学精神在多校区传承存在的问题以及大学精神如何在新校区创新等方面进行探讨,为完善新校区建设提出意见和建议。     

浅谈辅导员在大学生心理健康教育工作中的重要性

随着我国大学不断扩招，大学生在数量上有新的突破，但伴随而来的激烈竞争首先对大学生的心理健康提出了新的挑战，这也给高校的学生管理工作提出新的问题。如何做好心理健康教育工作？辅导员作为大学生学生管理工作的一线工作者，利用各种优势发挥其在大学生心理健康教育中的重要作用，不仅能够提高高校学生学生管理工作的有效性，而且一定程度上也增强了大学教育的教育效果。     

高校基建会计核算制度及问题对策浅析

基建是近几年来高校扩招、升级的重要一环，承担了扩大校区容量、提高教学设施的主要任务。加强基建会计核算，也成为解决当前解决基建财务管理较为混乱的手段。本文就从如何加强会计核算进行浅析。     

高校学生公寓专职辅导员"三性"浅析

学生公寓管理是高校管理工作的一项重点，也是学生管理中的难点。随着我国高校教育大众化的趋势和扩招，学生公寓管理工作中出现了许多新情况、新问题。落实中共中央、国务院 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，推进思想政治工作进公寓，关键是建立政治强、业务精、纪律严、作风正的公寓专职辅导员（下简称公寓辅导员）队伍。研究公寓辅导员制的必要性、优越性和局限性，完善设施。明确责任，健全机制，强化考评，齐抓共管，切实抓好高校公寓辅导员建设，是符合当前高校形势的一种管理模式。     

浅谈高校经济困难学生管理

随着高等学校扩招、招生并轨和收费制度的实施,经济困难学生的问题日益凸显出来.本文通过对笔者所在学校的经济困难学生的调查研究,浅谈了高校辅导员在政治思想教育、心理健康教育和就业择业指导等方面对经济困难学生管理工作的重要作用.     

高校毕业班"空巢"现象分析及解决对策

高校的扩招带来了就业压力的增大,随之正常的课堂教学也受到了影响,本科毕业班的"空巢"现象日益严重.本文在分析了"空巢"现象产生的原因及危害后.从学校、学生和用人单位等几方面提出了解决的对策,以期高校能加强管理工作,减少此类现象的产生.     

学生"零伤亡"的背后——四川省商贸学校抗震救灾二三事

告学生家长书"2008年5月12日下午14:30左右汶川发生地震也波及到德阳地区,我校新老校区都没有任何建筑物发生垮塌,无一师生受伤。我校除部分请假学生回家外其余学生都安置在新老校区操场上,学生每顿食物、饮用水都由学校免费提供。学生现在情绪稳定,学校秩序井然,请各级领导、家长放心。"     

坚持"以学生为本"的理念创新高校辅导员的工作方法

随着信息化、网络化的加速,高校的扩招,以及学生的就业压力加大等,传统的管理模式已不适应新形势的发展需要.所有这些新情况都迫切要求高校的辅导员要转变观念,从传统的学生工作思维方式中解放出来,坚持"以学生为本"的理念.探索新的工作机制,进行全面创新.     

协同创新机制下创新人才培养有效路径探析

推进协同创新,是提升国家创新能力的重要手段和战略选择,是全面提高高等教育质量的重要着力点。在新形势下,高校应以协同创新模式为基础,着重探索建立"开放、集成、高效"的外部协同创新机制,努力突破高校与其他创新主体的体制机制壁垒和障碍,建立适应不同需求、形式多样的协同创新模式,促进校校、校所、校企、校地以及国际间的深度融合与合作,共同促进创新人才培养,提升高等学校创新能力。     

坚持“以学生为本”的理念 创新高校辅导员的工作方法

随着信息化、网络化的加速，高校的扩招，以及学生的就业压力加大等，传统的管理模式已不适应新形势的发展需要。所有这些新情况都迫切要求高校的辅导员要转变观念，从传统的学生工作思维方式中解放出来，坚持“以学生为本”的理念，探索新的工作机制，进行全面创新。     

多校区大学校园文化建设及对策

多校区大学的地域分割性格局会带来一系列的问题,如空间问题、资源问题、"大学精神"问题、人员问题、学生组织分散问题等,既存在着管理模式和多校区之间的资源有效整合问题,也存在着校园文化的融合发展问题。校园文化的融合是多校区大学实质性融合的最终体现,也是实质性融合的最牢固根基。要围绕校园文化对多校区大学的意义及多校园文化建设的关键这两个方面探索和创新在新世纪多校区大学校园文化建设的新路子,探索多校区大学校园文化建设的对策。     

高校双校区运行管理初期存在的相关问题分析

由于高校需要不断发展,招生规模需要不断扩大,而部分高等学校由于校区容量有限,难以满足办学要求。因此考虑学校长远发展,许多高校采用双校区或者多校区运行模式。文章分析了某高校在运行双校区模式初期时管理中存在的相关问题,如校区交流问题、教学资源问题、硬件设施问题、学生家长问题等,并就这些问题提出针对性思考,便于学校在以后的双校区管理中顺利运行,也为其他准备双校区或多校区运行的高校提供一定借鉴。