工学结合背景下汽车专业校内实训基地建设

工学结合已成为我国高职院校主要人才培养模式,校内实训基地建设作为高职院校内涵建设的核心,是深化校企合作的必然选择,也是高职工学结合发展的必然要求.本文结合湖北水利水电职业技术学院汽车专业实训基地建设的实践,论述了高职汽车专业校内实训基地建设的重要性、建设内容、运行管理模式.     

工学结合模式下高职会计专业校内实训基地的构建

一、工学结合模式下会计专业校内实训基地构建的背景分析（一）校外实训基地建设的局限性第一,工学结合是高等职业教育教学改革的根本要求,教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件提出“大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式”。但政府却没有出台相关这方面的配套政策和措施加以协调,导致国家经费投入不足,政策支持力度不够。众多普通的高职院校在缺少政策与经费支持的情况下,很难找到企业成为高校的会计实训基地。     

中职国际商贸实训基地建设实践研究

通过对国际商贸专业实训基地的现状进行分析,根据金华当地实际情况,针对实训基地存在的问题进行分析,结合国际商贸专业的特点,提出了扩充实训内容、加强校企合作、校间合作等解决方案,以促进实训基地和企业的共同发展。     

高职院校实训基地建设与管理实践探索

探索高职院校实训基地先进的管理模式,采用行之有效地管理方法,使实训基地发挥其最大效能服务教学,服务社会,是研究的关键。     

高等职业院校校外实训基地建设的实践与思考

校外实训基地是学生提升岗位操作能力的重要场所,作为培养实践能力的载体,能为高职院校学生提供真实的实践环境。这一教学环节,直接关系到人才培养质量,因此,校外实训基地建设具有非常重要的意义。     

动画专业校外实训基地建设与实践

为适应文化创意产业的快速发展,特别是适应动画产业对于动画高素质人才的需求,开办动画专业的高校加强了实践教学环节,纷纷建设校外实训基地。高校应依据专业特点来规划校外实训基地,通过多种渠道、多种措施来建立和巩固动画专业校外实训基地,使基地健康持久发展。     

高职院校物流专业“工学交替”的教学模式

高职院校物流专业"工学交替"的教学模式,就是学院教师与企业师傅交替、课堂教学与企业教学交替、理论教学与实践教学交替的教学模式,通过"工学交替"的教学模式,使学生既能学到物流专业的理论知识,又能掌握物流专业的实践知识和操作技能,使学生毕业就能上岗,上岗就能成为熟练操作工。     

高职院校物琉专业“工学交替”的教学模式

高职院校物流专业“工学交替”的教学模式,就是学院教师与企业师傅交替、课堂教学与企业教学交替、理论教学与实践教学交替的教学模式,通过“工学交替”的教学模式,使学生既能学到物流专业的理论知识,又能掌握物流专业的实践知识和操作技能,使学生毕业就能上岗,上岗就能成为熟练操作工。     

对高职教育实训基地的建设实践的研究

随着高等职业教育的改革和发展,高职教育对实践教学提出了更高的要求,实训基地的作用越来越重要.文章从高职教育的需求出发,阐述了实训基地建设与发展的特点及其功能性,并分析了实训基地在建设中需要完善及其改善的地方.     

国内外实践教学体系与实训基地的建设

通过深入研究国外高职教育实践教学体系与实训基地的建设,总结可供借鉴的经验和相应的建设思路,并将其运用到我国高职教育实践教学体系与实训基地的建设中,以促进其健康的成长。     

高职院校投资理财专业实践教学改革与实训基地建设的思考

实践教学是高职教育的重要环节,是培养学生职业能力的重要途径。高职院校投资理财专业实践教学改革及相应的实训基地建设具有重要意义,必须多方面展开。     

专业群视角下生产性实训基地建设创新研究

专业群的建设在一定程度上依托于生产性实训基地建设,两者相辅相成。J校以建设数字贸易专业群为契机探索校企共建生产性实训基地。通过实行相关专业建设一体化、实施学徒制、双导师制,实施教学内容实用化、教学手段现场化、教学实训情景化教学策略;要求学生在校期间必须获得相关证书等措施推进专业群建设和生产性实训基地项目落地,并逐步形成了“一体二制三化四证”的育人模式;建立了证书融通、学分互换的教学管理机制;构建了企业人才“蓄水池”;对J校其他专业形成了一定的带动效应。     

高职电气自动化技术专业“校企合作”实训基地建设方案的研究与实践

本文介绍了哈尔滨职业技术学院电气工程系自动化技术专业校企合作实训基地建设方案的建设内容。该建设方案的设计依托国家骨干院校重点专业电气自动化技术的建设方案和人才需求完成的。该项目建成后可以引领同类院校的建设和发展,对人才培养和地方经济的发展起到重要的作用。     

高职财务管理专业“工学结合”实践教学探索

正近年来,伴随着我国经济的快速增长,企业的财务系统逐步完善,财务活动也得到了极大的发展,尤其是民营中小企业因结构调整和技术升级对财务人员的要求不断提高。原来那种单纯记账的会计和出纳人员,已经不能完全满足市场竞争的需要,因此既能进     

项目管理理论在实训基地建设中的应用

高职院校实训基地建设是十分典型的高校基本建设项目,文章通过分析实训基地建设的现状,研究如何运用项目管理的基本理论和方法,对高职院校实训基地建设进行有效管理,建立高职院校实训基地建设的项目开发方案.     

以四合四平台促创新 大力推动工会标准化建设

随着社会的不断发展,工会的建设也在不断的创新发展着,尤其是在检修公司(检修试验)方面工会的建设更为突出,本文主要探讨了检修公司(检修试验)以抓好导航作用、四合四平台和三个不动摇的方针来大力推动工会标准化建设。     

高职电子商务多功能实训基地建设探讨

多功能实训基地的建设有助于提高电子商务专业学生的实际操作能力。通过与相关企业相互合作,共同构建科学合理的实训基地,以解决当代电子商务专业学生就业困难的问题。文章主要分析了当前电子商务多功能实训基地建设过程中存在的一些问题,并提出了一些电子商务实践基地的具体建设措施。     

“四位一体化”的高职院校专业建设

从系统科学角度,提出了"教室与车间"、"教学与生产"、"教师与技师"及"学生与徒弟"四个一体化的高职专业建设措施。以职业教育理论和工学结合人才培养模式理论为背景,对"四个一体化"高职专业建设的必要性进行了分析。通过对工学结合模式下的学校教学资源和企业生产资源融合的分析,构建了职业教学活动系统。通过该系统阐述了专业建设中每个一体化的构建机理,由此形成了专业建设四位一体化措施体系。     

高职国际贸易专业“工学结合”模式创新分析

高职国际贸易专业在推行工学结合人才培养模式的过程中,出现了各种问题。因此,分析国际贸易专业工学结合的现状,突破工学结合的困境,积极创新国际贸易专业工学结合模式,对培养出符合社会需求的高技能的外经贸人才具有重要意义。     

依托专业群建设理事会建设省级综合实训基地的探索与实践

以江苏省常州工程职业技术学院建筑工程综合实训基地建设为例,紧密结合省级综合实训基地建设的要求及指导思想,通过成立校企合作专业建设理事会,研究省级综合实训基地建设的内容及难点,提出实训基地建设的思路及具体措施,为建筑工程综合实训基地建设提供参考意见。