浅谈我国高等职业教育发展

我国高等职业教育从80年代初期到现在,经历了近三十年的发展历程。经过多年的发展,其规模迅速扩大,教育办学质量也越来越引起社会各方的关注。从多个角度对我国高等职业教育的发展现状进行研究,并且提出相关的建议和对策。     

对我国高等职业教育发展的思考

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,其规模迅速扩大,已成为了高等教育的半壁江山。高等职业教育的迅速发展,为探索一条适合我国国情的教育体制改革积累了一些有益的经验,同时也存在着一些亟待解决的问题。本文就此谈些粗浅的认识以供参考。     

高等职业教育改革发展的思考

高等职业教育面临的严峻形势,要求高职院校进一步适应经济社会发展和人才市场需求,深化教育教学改革,突出办学特色,创造品牌优势,不断提高办学水平和办学效益.     

试析东莞市高等职业教育发展现状与对策

分析了东莞市高等职业教育发展的现状:政府与社会的支持不充分、办学特色不突出、人才培养与市场需求不相符等问题,并探讨了相应的解决措施。     

高等职业教育系统现状与发展研究

将系统科学理论引入到高等职业教育系统优化发展过程中,分析高等职业教育系统的现状,揭示高等职业教育系统演化发展的规律。通过分析,要确保高等职业教育系统的有序发展,必须建立一个开放的、远离平衡的、非线性的低熵运行的结构体系。从高等职业教育系统的治理机制、区域布局、科类设置、层次梯度等方面提出增强教育系统的有序度、协同性、适应性和结构优势度,为有效地推动高等职业教育优化发展提供参考。     

西部高等职业教育现状及其对策

西部作为经济欠发达,人口众多的地方,属于劳动力输出主要地区,虽然当今社会对劳动力的技术要求越来越高,但是西部的高等职业教育却是最不发达的地区,入学人数少、教师队伍素质不高、学校办学条件差、学生毕业后的就业能力不高等诸多的问题,如何让西部职业教育走向更加美好的明天,笔者在这里提出了几点个人的观点和建议。     

对我国高等职业教育改革与发展的思考

本文通过深入分析我国高等职业教育的发展状况和面临的主要问题,借鉴国外发达国家发展高等职业教育的经验,提出了发展我国高等职业教育的一些思路。     

我国建筑节能发展现状研究与思考

建筑节能已经成为世界共同关注的问题。文章在分析了我国建筑节能存在问题的基础上,提出了一些新的思考和建议,为今后的建筑节能设计提供了参考。     

我国民办高等学校发展现状分析与对策研究

民办高等教育已成为我国高等教育的重要组成部分，培养出大批适应社会需要的各层次人才。民办高等学校在发展过程中面临着机遇和挑战，分析民办高等学校发展现状，明确民办高等学校发展面临的困境，从宏观政策和民办高等学校自身相结合的视角提出民办高等学校发展的对策。     

对民办高职院校体育教育现状的调查分析

民办高职院校是国家应用性人才的培养基地,也是国家教育的重要组成部分。针对陕西省民办高职院校体育教育的现状,提出民办高职院校体育教育中存在的问题,并提出有效的对策和建议。     

浅谈高职院校就业指导的现状与对策

高职院校开展就业指导工作,其根本目的在于培养学生的就业意识和能力,提高学生的就业质量。针对目前国内各高职院校就业指导的种种现状进行分析,并提出可行性的相应对策,目的在于促进高职院校就业工作发展的需要。     

民办高校发展探析

国家需要大力支持民办学校的发展已经成了不争的现实,文章阐述了民办学校在高等教育发展过程中的重要性和必然性,提出了民办学校办学过程中存在的问题,针对办学过程中存在的问题提出了对策建议。     

基于价值创新的江苏省民办高职院校发展战略研究

本文试图探索江苏省内民办高职院校如何借鉴运用价值创新战略以面对生源困境,不断改进提升其顾客价值。     

高职学院数学教学现状分析以及对策和建议

针对高职数学教学的现状,分析了数学教学过程中存在的问题,相应地给出了对策与建议。     

关于高职院校课程改革的几点思考

课程改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。为确保课程改革取得实效,必须以改革教育思想和教育观念为先导,以构建科学合理的课程体系为重点,以全面落实课改方案为途径,以完善机制、健全制度为保障,推进课程改革健康有序地开展。     

高职院校教材管理的发展模式思考

分析了目前高职院校教材管理模式的现状和高职教育发展对教材管理的要求,提出了对高职院校教材管理模式的建议,要改变以往的单纯供应型为综合管理型,为学校的科研、教学服务。     

政府在发展高等职业教育中的角色定位思考

高等职业教育是我国高等教育的有机组成部分,政府在发展高等职业教育培训中拥有无可争议的地位,但政府能否对自己的角色加以理性定位却事关高职教育的健康发展。依据中国的具体国情,本文提出政府在高职教育发展中应该扮演催化剂、支持者、激励者和调控者的理性角色。     

高职院校单独招生现状研究——以陕西省为例

国家教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制,鼓励高等职业院校实施单独招生,从目前的实施情况来看,基本比较顺利。同时也存在一些不容忽视的问题,文章通过对陕西高等职业院校单独招生的研究,针对招生范围为窄,招生宣传环节薄弱,招生成本较高等问题,提出了解决问题的措施。